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必修二物理知识点人教版必修二物理知识点人教版1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的通常以地面为参考系2、质点：(1)定义：用来代替物体的有质量的点质点是一种理想化的模型，是科学的抽象2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略且物体能否看成质点，要详细问题详细分析^p 3)物体可被看做质点的几种情况:①平动的物体通常可视为质点②有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点③同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，那么可以注】质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应4、位移和路程：位移用来描绘质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是质点运动轨迹的长度，是标量5、速度：用来描绘质点运动快慢和方向的物理量，是矢量1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向一样。

平均速度对变速运动只能作粗略的描绘2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以准确变速运动瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量6、加速度：用量描绘速度变化快慢的的物理量，其定义式为加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向一样(注意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素决定补充：速度与加速度的关系1、速度与加速度没有必然的关系，即：(1)速度大，加速度不一定也大;(2)加速度大，速度不一定也大;(3)速度为零，加速度不一定也为零;(4)加速度为零，速度不一定也为零2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，那么有：(1)假设a与V方向一样时，不管a如何变化，V都增大2)假设a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小电磁感应与静电感应的关系电磁感应现象不应与静电感应混淆电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联络起来，而静电感应那么是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学假设你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话我们的力学模块非常明晰，这也就是为什么屡次进展力学体系的改革总是换汤不换药整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是：(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析^p 与牛顿定律(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动(3)机械能与动量。

别告诉我说你的受力分析^p 很牛，随意一道小题，就能把你难到也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2023年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点OK，假设你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考总分值吧;小简相信有这样的学生存在，每个省都有非常简单的一个物体的运动，是非常简单断定的但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么?欧姆表测电阻(1)电路组成 (2)测量原理两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零第 页 共 页。