幼儿中班家长开放日活动方案必备7篇.docx

幼儿中班家长开放日活动方案必备7篇幼儿中班家长开放日活动方案第1篇 家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程 一、家长开放日的活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展 二、活动主题 为了孩子的明天，让我们共同携手 三、活动地点：大二班活动室 四、活动时间安排：20xx.5.30日下午3点到5点 五、活动安排: 1、2点30分吃水果 2、3点接待家长，请家长们签到 3、按序开展活动： (1)班主任讲话 (2)带着孩子到活动场地开展才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示 (3)孩子们室内开展手工展示，请家长们参观孩子们的作品 (4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛 (5)带着孩子们洗手吃点 (6)请家长们提议及反应 (7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。

六、活动结束： 请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下宝贵意见 幼儿中班家长开放日活动方案第2篇 活动内容： 幼儿在园半日活动 活动目标： 引导家长了解幼儿园，了解中班，了解孩子，了解幼儿教育目标，内容和方法，以便更好地做到家园共育 活动过程： 一、[区域活动] 指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形 二、[语言活动] 内容： 1、自我介绍：我叫**，今年*岁，我是**班的小朋友 2、字宝宝：复习儿歌及汉字 目标： 1、培养幼儿的语言表达能力 2、牢固所学汉字，加强儿歌的有感情朗读 准备：字卡，儿歌 过程：集体齐读 幼儿在台上背诵教师指出的儿歌 出示字卡，幼儿能正确发音，并能组两个以上的词 三、[综合复习活动] 1、小朋友，你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗？奥夫：《毛毛虫和蝴蝶》 分析：通过乐器的操作和肢体的表演，引导幼儿只要多加充实自己，将来一定会像毛毛虫一样，蜕变成美丽的蝴蝶 2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗？语言《我爱上幼儿园》 分析：愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧，那么你知道小动物的好朋友有哪些吗？语言《动物好朋友》 分析：在游戏中牢固练习发音，正确运用名词，动词，量词 4、既然大家是好朋友，就应该互相帮助语言《我想帮忙》 分析：引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐，鼓励幼儿乐于帮助他人 5、小朋友，今天星期几？英语《星期一到星期五、》 分析：根据指令或图片的提示，能用英文答复老师的问题 6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《fromonetoten》 分析：培养幼儿的协调能力 7、你们喜欢吃什么水果呀？我们一起来玩水果大餐游戏吧英语《fruit》 分析：用不同的速度出示卡片，激发幼儿的竞猜兴趣 8、咱们一起来做一个实验吧科学《神奇的磁铁》 分析：通过操作，感知磁铁吸铁的特性 9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看数学《彩云屋》 分析：理解表格上符号与空间的`对应关系 10、咱们组织一个啦啦队吧数学《啦啦队》 分析：感知序数与基数的不同之处 11、数一数，每个小动物分别拿了几个气球？数学《彩色气球》 分析：培养逻辑推理能力。

四、[英语活动] 内容：《身体部位》 目标：1、根据指令或图片，能快速说出英文单词 2、会运用短语touchyour…… 准备：卡片、自制身体部位图片、魔术盒 过程：1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体，引出单词 2、出示魔术盒，从而牢固单词 3、师生互动，边指身体部位，边发音 4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片，边说出对应的英文单词 5、游戏活动：《touchyour》 五、[艺术活动] 内容：《蜜蜂做工》 分析：借助情景，大胆地用眼神和面部表情与同伴交流 六、[餐前音乐活动] 《粉刷匠》、《找朋友》等 幼儿中班家长开放日活动方案第3篇 教学活动： 讲讲做做――小黑猫 目的： 1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉 2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的`喜爱 准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片 过程： 一、谜语导入――引发幼儿兴趣 1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征 二、欣赏范例――激发创作兴趣 1、猜猜老师的猫是用什么做的 2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的 3、教师示范做法 三、幼儿制作――发展动手能力 1、介绍材料和使用方法 2、提醒幼儿使用工具注意安全 3、幼儿制作，教师巡视 4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作 四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记具体措施： 1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号 2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况 3、表扬记得做记号的小朋友体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒 幼儿中班家长开放日活动方案第4篇 活动内容： 家长开放日 活动目标： 让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园 活动过程： 一、区域活动： 重点指导手工区幼儿折叠手绢 二、语言活动儿歌――《水花》 目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

准备：字卡、儿歌 过程： 1、听读儿歌、注意红色字的发音 2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音 3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家” 4、看图理解儿歌内容 5、齐读儿歌 分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答” 三、英语活动 内容：unit4 目标：能够在教师的引导下，说出Flapyourarms！Shaleeyourbody！……并做出相应的动作 准备：卡片、人体图片 过程：1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello！ 2、出示人体分解图片依次说出英语单词 3、游戏Followme 4、游戏“打枪”利用英语卡片 分析：通过活动了解老师是如何开展英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动 四、综合复习课 内容：各科内容挑选的综合 目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

过程： 1、向家长们问好 分析（表达社会中的交往及礼貌用语的使用） 2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动 请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话） 分析：知道如何开展看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同 3、刚刚故事里讲述的是秋天的景象有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌） 分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容 4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样语言） 分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣 5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》 6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事《我的好朋友》（社会） 分析：表达社会中的交往及与他人和谐相处 7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（安康） 分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学） 9、《秋天里植物的外形特征》（科学） 分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力 10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》 分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式 五、餐前音乐活动 《蜜蜂做工》（艺术） 分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动 幼儿中班家长开放日活动方案第5篇 [活动目标] 1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育 2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机 [活动时间]20xx年11月 [活动场地]各中班教室 尊敬的各位家长： 大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。