2022安徽合肥普中学考招生安排实施方案.docx

2022安徽合肥普中学考招生安排实施方案各县(市)区教化主管部门，各市管学校：　　《合肥市2022年初中学业水平考试和中学阶段学校招生工作实施方案》已经市政府常务会探讨同意，现予印发，请遵照执行　　合肥市2022年初中学业水平考试和中学阶段学校招生工作实施方案　　为了做好我市 2022 年初中学业水平考试和中学阶段学校招生工作，依据安徽省教化厅《关于 2022 年初中学业水平考试的通知》(皖教基〔2022〕3 号)、《关于做好 2022 年一般中学招生有关工作的通知》(皖教基〔2022〕7 号)、《关于做好 2022 年中等职业学校招生和培训工作的通知》(皖教秘职成〔2022〕19 号)等文件，结合我市实际，制定本方案　　一、指导思想深化实行国家和省关于“普及中学阶段教化，大力发展职业教化”精神，稳步推动我市初中学业水平考试(简称“中考”)和中学阶段学校招生(简称“中招”)制度改革，推动义务教化优质均衡发展，促进中学阶段教化协调发展，提升教化发展水平，促进学生全面发展　　二、考试(一)统一考试科目与分值 1.省统一命题的考试科目与分值思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学科目分值为：语文 150 分，数学 150 分，英语 150 分(其中听力测试 30 分)，思想品德与历史合卷共 150 分，物理与化学合卷共 150 分。

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试思想品德与历史 — 2 — 实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料语文考试允许运用正版学生字典各学科考试均不允许运用计算器 2.市统一命题的考试科目与分值体育、理科试验操作　　科目分值为：市区体育 55 分，理科试验操作 10 分;各县(市)的体育、理科试验操作科目分值由县(市)教化主管部门自行确定考试由市、县(市)教化主管部门分别组织实施英语口语考试市区英语口语考试 5 分(不计入总分)听力残障学生(500Hz、1010Hz、2000Hz、4000Hz 的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于 40 分贝〈HL〉)经县(市)区教化主管部门批准可免试英语听力听力免试考生的英语成果=考生英语笔试项目成果×1.25市区考生须凭残疾人证或市级以上医院证明等向初中毕业学校申请，并填写免试申请表，经学校审查并在校内内公示 3 个工作日，确定无误后报中考报名所在区教化主管部门审批，6 月 5 日前统一报市教化考试院备案　　(二)统一考试时间 6 月 14 日上午 8:30-11:00 语文下午 3:00-5:00 物理和化学 6 月 15 日上午 8:30-10:30 数学下午 3:00-5:00 思想品德和历史 6 月 16 日上午 8:30-10:30 英语 — 3 —　　(三)考试成果呈现方式及运用。

统一考试成果采纳分数与等级共同呈现省统一命题考试各科目等级：市区分为 A+、A、A-、B+、B、 B-、C+、C、C-、D+、D、E 等 12 个等级，各等级比例根据 A+等级 5%、A 等级 5%、A-等级 10%、B+等级 10%、B 等级 10%、B-等级 10%、C+等级 10%、C 等级 10%、C-等级 10%、 D+等级 10%、D 等级 5%、E 等级 5%划定，其中物理与化学、思想品德与历史分别合并作为一个学科呈现分数、等级市区体育、理科试验操作考试分为 A、B、C、D 等 4 个等级体育考试：55-50 分为 A 等级，49-44 分为 B 等级，43-33 分为 C 等级，32-0 分为 D 等级理科试验操作考试:10-9 分为 A 等级，8-7 分为 B 等级，6-5 分为 C 等级，4-0 分为 D 等级体育、理科试验操作考试成果计入中考总分，一般中学录用最低分数线含体育、理科试验操作考试成果市区英语口语考试成果不计入总分，作为一般中学总分同分值录用的依据生物和地理学科学业结业考试由各县(市)区教化主管部门统一组织，支配在八年级下学期课程结束时实行详细考试内容、分值、命题方式和考试方法由各县(市)区依据《2022 年安徽省初中地理、生物学科学业考试纲要》等有关要求确定。

　　三、初中生综合素养评价　　接着开展学生综合素养评价工作，并对初中毕业生进行综合素养终结性评定详细方法参照《2022 年合肥市区初中毕业生综合素养评价实施方法》(教研〔2022〕115 号)执行在外地就读的我市户籍应届初中毕业生，由学籍所在学校供应综合素养评价结果并加盖当地县(市)区教化主管部门公章，报户籍所在县(市)区教化主管部门审核5 月 31 日前，各区教化主管部门上报考生综合素养评价结果市教化科学探讨院负责初中生综合素养评价组织实施工作四、政策性加分依据皖教秘基〔2022〕7 号文件规定，2022 年我市中考政策性加分对象和标准如下： 1.依据《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益爱护法〉方法》，归侨、归侨子女和华侨在国内的子女考生，在其中考成果基础上增加 10 分投档;其他侨眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍华人在本省的眷属考生，在其中考成果基础上增加 5 分投档; 2.台湾籍考生，在其中考成果基础上增加 10 分投档; 3.烈士子女考生，在其中考成果基础上增加 10 分投档; 4.少数民族考生，在其中考成果基础上增加 5 分投档; 5.援疆和援藏人员子女考生，在其中考成果基础上增加 10 分投档; 6.依据《安徽省教化厅安徽省军区政治部转发教化部办公厅总政治部干部部关于进一步贯彻实施〈军人子女教化优待方法〉的通知》(皖教秘基〔2022〕57 号)，驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队军人的子女考生，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女考生，在其中考成果基础上增加 20 分投档。

作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女考生和因公牺牲军人的子女考生，一至四级残疾军人的子女考生，以及平常荣获二等功或战时荣获三等功以上嘉奖的军人的子女考生，在其中考成果基础上增加 10 分投档其他军人子女考生，同等条件下优先录用以上所列举的特定地区和岗位的军人应连续工作 3 年以上(含已工作并将连续工作 3 年以上)，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作 5 年以上平常荣立二等功”，根据在军事训练和执行非斗争军事行动任务中立功把握作战部队”系指担当战备值班任务的师以下战斗部队同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中的一项，不累计加分详细申报、审核方法另文印发五、组织领导依据《合肥市人民政府办公厅关于成立合肥市中小学招生工作领导小组的通知》(合政办秘〔2022〕67 号)精神，合肥市中小学招生工作领导小组办公室设在市教化局，局主要领导任办公 室主任，相关分管领导任副主任，相关处室负责人为成员市教化考试院负责全市中考中招详细工作　　六、工作要求　　(一)深化招生改革各县(市)区要健全组织机构，统筹管理一般中学和中等职业学校招生，统筹公办和民办学校招生，统筹统一考试和各地实施招生录用。

2022 年省示范中学指标到校生比例不得低于 85%，按志愿从高分到低分依次录用，不得设置省示范中学指标到校生最低录用限制线激励有条件的县(市)实行 101%的指标分解对于异地扶贫搬迁、农业转移人口等政策性特别状况，由各县(市)教化主管部门结合本地实际做出详细规定，报经当地政府同意后公布实施民办一般中学统一招生安排实行与当地公办学校同等管理，自主招生安排实行与当地公办学校同期面对社会自主招生，跨区域招收学生的成果不得低于生源地一般中学最低录用分数线招生方案(含自主招生方案)报所属教化主管部门备案后向社会公布学校依据招生方案制定、发布招生简章和广告，不得含有违法违规内容，发布后要马上向所属教化主管部门备案没有取得办学许可证的民办一般中学(含筹设期间)不得招生为适应一般中学新课程改革，从 2022 年起先逐步调整相关学校招生安排　　(二)发展职业教化各县(市)教化主管部门要打破区域招生界限，着力建立服务考生、便利中等职业学校招生的工作机制各初中学校要主动引导毕业生填报中等职业学校志愿各中等职业学校可通过开展跨区域的校际合作办学，多方组织生源，扩大招生规模接着坚持“五个放开”政策，进一步扩大中等职业学校的招生自主权。

激励中等职业学校自主招生、免试招生;激励中等职业学校与企业联合招生、合作办学　　(三)规范招生秩序各县(市)区教化主管部门要督促学校执行《义务教化法》，不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容，不得组织毕业年级学生集体补课，不得乱编滥印各种形式的复习资料，不得以任何理由拒绝学生参与中考或让其提前离校任何单位和个人不得以任何形式按中考成果给区域、学校、班级、老师和学生排名或公布名次加强考务管理，规范考试秩序各招生学校要严格执行《合肥市规范中学阶段招生秩序的规定》，维护招生安排的肃穆性，公、民办一般中学不得超安排、超班额招生，不得招收一般中学最低录用限制线以下的学生，公办一般中学一律不得跨区域招生　　(四)实行阳光招生健全中招公示制度、备案制度和督导公告制度各地各校的招生安排、招生政策、招生方法、招生结果和政策执行状况必需在当地教化主管部门的门户网站进行公示重视招生政策宣扬工作，统一印制招生政策明白卡，督促各初中学校实行致家长一封信、家长会等途径，通过询问会等多种形式对外宣扬，确保考生刚好了解应知、须知的招生政策和信息仔细执行信息系统采集标准，建立统一规范的考生电子档案和中学阶段学校招生信息系统。

初中学业水平考试成果公布后 10 个 工作日内须将考生成果导入中小学学籍系统中加强对录用状况的监控和管理，切实保证录用结果的真实精确招生结束后，各县(市)区要分别对录用到一般中学、中等职业学校(包括录用在当地、到外市及省属中专学校)、没有进入中学阶段学校的人数进行统计，以县(市)区为单位汇总报送市教化考试院　　(五)加大监管督查根据属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，进一步细化招生工作责任清单市教化局与县(市)区教化主管部门及直属中学招生学校、县(市)区教化主管部门与直属招生学校要签订招生责任书，明确任务和责任，实行责任制和责任追究制严格执行招生工作纪律，对擅自扩大招生安排或自行录用一般中学录用最低限制分数线以下的考生，一律不予建立学籍，不能发放一般中学毕业证书，对违规招生的学校将予以通报指责，取消其当年评先评优资格，是示范中学的，取消其示范中学称号;对在招生等规范办学行为方面被查处的学校，要根据不低于上年度招生安排 10%的比例相应削减其招生安排民办一般中学违规招生受到省教化厅通报的，年检一律作为不合格处理，限期整改对于违规发布招生简章、发布虚假招生简章的民办学校依法依规予以处理。

各地要将考试招生录用状况作为秋季开学督导检查的重点内容，督导结果刚好公告市教化局将规范中学阶段招生纳入市政府对各县(市)区政府目标管理绩效考核之中，纳入对县(市)区党政领导干部教化督导考核和对各地教化主管部门重点工作目标考核之中　　市教化局询问：62817341(考试院)、63505083、63505200 (基教处)、63505165(职成处)、63505168(发展处)、63505215 (教科院)投诉：63505156(监察室)各县(市)依据本通知要求制定的本地招生考试实施方法和招生安排(附分解到校的详细安排)，于各地公布之前报市教化局备案，最迟不得超过 5 月 31 日　　附件：合肥市市区 2022 年中招工作实施方法　　附件合肥市市区 2022 年中招工作实施方法为了做好市区 2022 年中招工作，依据《合肥市 2022 年初中学业水平考试和中学阶段学校招生工作实施方案》精神。