九年级物理上册 比热容学案 教科版.doc

比热容学习重点：了解比热容的概念；利用比热容来解释自然现象学习难点：比热容概念的建立过程中考考点：对物体吸热能力的探究；利用比热容解释简单的自然现象；比热容与热量的计算学习要点知识点1 物体的吸热能力（1）探究物质吸热能力与物体质量的关系① 提出问题：②实验方法：③实验结论：（2）探究物质吸热能力与温度变化的关系① 提出问题：②实验方法：③实验结论：（3）探究物质的吸热能力与物质本身的关系① 提出问题：②实验方法：③实验结论： 例1 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，实验相同的加热器给水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少他得到入下表的数据物质次数质量m/kg升高的温度△t/oc加热的数据t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可以得出的初步结论是 变式1、为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下步骤。

A、 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B、 用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C、 在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热设计相同；D、 用温度计分别测出水和煤油的末温小聪认为：（1）步骤A存在的错误是 2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油 3）步骤B和D是为了得出水和煤油的 变式2、甲图所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置实验方法是通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小1） 对水和食用油的选择，需要满足的条件是 2） 怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量 3） 小明经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示与甲图的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同。

4） 图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同 知识点2 比热容（1） 定义：（2） 单位：（3） 意义：（4） 对于同一中物质，比热容的值还与例2 把一杯水倒掉一半，下列说法中不正确的是（ ）A、质量变小 B、体积变小 C、比热容变小 D、重力变小变式1关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）A、 比热容与物体的质量有关，质量越大，比热容越小B、 比热容与物体的温度有关，温度越高，比热容越大C、 比热容与物体吸收或放出的热量有关D、 比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关知识点3 热量的计算（1） 热量的计算公式：（2） 热量公式的应用：（3） 注意事项：① ②例3 由实验可知，质量是100g，初温是240C的实心金属球吸收了2.3103J的热量后，温度升高到740C，则该小球的比热容 J/(kg.. 0C)变式1 把一瓶600g的矿泉水从200C加热到700C，吸收的热量是多少？例4 以锅炉每天把3T的水加热到1000C，需要吸收的热量为1.008109J，则水的初温是多少?变式1 质量为500g的水灾太阳的照射下，温度从150C升高到200C，水吸收的热量是多少？某质量为5kg的金属放出相同的热量，温度降低100C，则这种金属的比热容是多少？(C水=4.2103 J/(kg.. 0C)课堂练习基础过关1、水的比热容大的特点，下列生活和生产的现象与此特点无关的是（ ）A、海边昼夜温差较小 B、空调房里放盆水可以增加空气湿度C、冬天的暖气设备用热水供应 D、用水来冷却发动机2、小明和小华同学在做“探究比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验时，使用了如图的装置。

设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ）A、采用完全相同的加热方式B、酒精灯例所加的酒精量相同C、取相同质量的水和煤油D、盛放水和煤油的容器相同3、下列说法中，能反映物体放出热量的多少根物体降低的温度有关的是（ ）A、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C、不质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同4、(多选)小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）几种物质的比热容J/(kg.. 0C)水（4.2103）煤油（2.1103）铜(0.39103)沙石(0.92103)酒精（2.1103）冰（2.1103）水银（0.14103）铝（0.88103）A、 液体的比热容一定比固体的大 B、同一物质发生物态变化后，比热容不变C、 汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容大D、 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多5、两个相同的容器分别装了质量相等的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图象可知（ ）A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容B、如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C、加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D、加热时间相同，甲液体比乙液体温度升高得多6、美丽的柳叶湖是湖南省常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返，也是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处，柳叶湖的水面宽广，蓄水丰富，而水的 比沙石的大，在质量相同的情况下蓄水相同的热量后水升高的温度要 沙石的温度，因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。

7、某太阳能热水器5h可使100kg的水温度升高60，则水吸收多少热量?不计热量的损失，加热这些水需要多少液化气？（C水=4.2103 J/(kg.. 0C)，q液化气=4.5107 J/kg）能力挑战给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系，如图所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图象应该是（ ）拓展思维森林是以巨大的天然“氧吧，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气小明同学为地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用以脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2经太阳15min的照射，温度升高了50C问：（1）实验时6kg的水吸收了多少热量？（2）若地表植物接收太阳能的能力与时相等，每平方米绿色植物每秒钟接收太阳能为多少？。