会考复习——机械能和能源分析.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/11/22,#,单击此处编辑母版标题样式,ZHOUHUANLI,2017,年会考复习,机械能和能源,2016,年,12,月,1,日,考点,1,：,功,1,理解功的概念和做功的两个因素，知道功是,标量,，会用功的公式进行计算；知道功是能量变化的量度考点,1,：,功,（,201506,）,10,如图,5,所示，小滑块沿固定的光滑圆弧轨道下滑过程中，关于重力和支持力做功的说法正确的,是（）,A,支持力做正功,B,支持力做负功,C,重力做正功,D,重力做负功,答案：,C,考点,1,：,功,（,201301,）,11,如图,3,所示，起重机的钢绳上悬挂着重物下列说法正确的是,A,当重物静止时，重力不做功，钢绳的拉力做正功,B,当重物沿水平方向匀速移动时，重力和钢绳拉力都不做功,C,当重物沿竖直方向向上移动时，重力和钢绳拉力都做正功,D,当重物沿竖直方向向下移动时，重力和钢绳拉力都做负功,答案：,B,考点,2,：功率、机车起动与刹车,2,理解功率的概念，知道功率与力、速度之间的关系，并能用其解释相关问题；能区分额定功率和实际功率、瞬时功率和平均功率；了解生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。

机车功率一定时，提供牵引力随着速度增大而减小；提供牵引力一定时，,速度,增大时功率要增大201401,）,20,、如图所示，小丽和小芳都从一楼到二楼商场去购物，小丽从楼梯走上去，克服重力做功,W,1,，所用时间,t,1,，克服重力做功的平均功率,P,1,；小芳乘电梯上去，克服重力做功,W,2,，所用时间,t,2,，克服重力做功的平均功率,P,2,已知她们的体重相同，且,t,1,t,2,，则（）,A,、,P,1,P,2,B,、,P,1,P,2,C,、,W,1,W,2,D,、,W,1,W,2,答案：,C,考点,2,：功率、机车起动与刹车,（,201501,）,19,重,500 N,的运动员，用,300 s,的时间登上高,60 m,的山丘，那么他登山的平均功率最,接近,(,),A,10 W B,100 W C,1 kW D,10 kW,答案：,B,（,201306,）,24,如图,15,所示，重,G=300 N,的木箱，在,F=100 N,的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进了,s=10 m,在此过程中，拉力,F,对木箱做的功为,J,，重力,G,对木箱做的功为,J,；运动过程中拉力的瞬时功率,(,填“增大”、“减小”、或“不变”,),。

答案：,1000；0；,不变,考点,2,：功率、机车起动与刹车,汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力,F,和加速度,a,的变化情况是,(),A.F,逐渐减小，,a,也逐渐减小,B.F,逐渐增大，,a,逐渐减小,C.F,逐渐减小，,a,逐渐增大,D.F,逐渐增大，,a,也逐渐增大,答案：,A,考点,3,：,重力势能与弹性势能,3,理解重力势能的概念，会用重力势能公式进行计算；知道重力势能的变化和重力做功的关系；知道重力势能的相对性4,了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关201501,）,18,如图,8,所示，小球的质量为,m,，重力加速度为,g,，取小球在,B,点的重力势能为零，则小球,A,在,A,点的重力势能,E,P,=mgh,1,B,在,C,点的重力势能,E,P,=mgh,2,C,在,A,点的重力势能,E,P,=mg(h,1,一,h,2,),D,在,C,点的重力势能,E,P,=mg(h,1,一,h,2,),答案：,C,（,201401,）,7,、如图所示，四幅摄影作品中所描述的体育运动，利用到器械弹性势能的是,答案：,C,考点,3,：,重力势能与弹性势能,(201301,）,20,举重运动员把,200 kg,的杠铃从地面举高,2.0 m,，,取,g=10 m,s,2,，下列说法正确的是,A,运动员对杠铃不做功,B,运动员对杠铃做功,400 J,C,杠铃的动能增加了,4000 J,D,杠铃的重力势能增加了,4000J,答案：,D,考点,3,：,重力势能与弹性势能,考点,4,：动能与动能定理,5,理解动能和动能定理，会用动能定理进行分析、计算生活和生产中的简单问题。

201401,）,13,、如图所示，张华同学骑自行车下坡虽然不在蹬车，人和自行车却运动得越来越快张华下坡过程中（）,A,、重力势能减少，动能减少,B,、重力势能减少，动能增加,C,、重力势能增加，动能减少,D,、重力势能增加，动能增加,答案：,B,（,201306,）,19,如图,10,所示，置于光滑斜面上的物块，在重力,G,、支持力,N,作用下沿斜面加速下滑过程中，下列判断正确的是,A,G,做正功，物块动能增大,B,G,做负功，物块动能减小,C,N,做正功，物块动能增大,D,N,做负功，物块动能减小,答案：,A,考点,4,：动能与动能定理,（,201406,）,30,如图,17,所示，不光滑的实验轨道,ABCD,，,AB,与,CD,段均为 圆弧，半径,R=0,5 m,，,Bc,段水平，,B,、,C,为切点质量,m=0,8 kg,的滑块,(,可视为质点,),，在该轨道的,A,点由静止下滑，最后静止在水平轨道上,(g,取,10 m,s,2,),问：,(1),滑块能否滑上与,A,点等高的,D,点,?(,只需答“能”或“不能”,),(2),以,BC,面为零势能面，滑块在,A,处的重力势能,EP,为多少,?,(3),滑块在全过程中克服摩擦力做功,w,f,为多少,?,答案,(1),不能,;,（,2,）,4J；(3)4J,考点,4,：动能与动能定理,（,201401,）,30,、水上滑梯是一项有趣的娱乐活动。

它简化成如图所示的模型：倾斜滑道,AB,与水平滑道,BC,平滑连接，游客（可视为质点）从,A,处无初速度地自由滑下，到达,B,点后沿,BC,做直线运动，并从,C,点水平滑出落入水中已知,A,点与,BC,的高度差,H=3m,，滑道,AB,长,s,1,=5m,，,BC,长,s,2,=2m,，末端,C,距水平高度,h=0.8m,游客在,AB,段所受摩擦力大小,f,1,=40N,，在,BC,段所受摩擦力大小,f,2,=50N,，游客质量,m=50kg,，不计空气阻力，取,g=10m/s,2,求：,（,1,）游客从,A,点沿滑道滑行到,B,点过程中克服摩擦力所做的功,W,1,；,（,2,）游客从,C,点滑出至落到水面经历的时间；,（,3,）游客到达,C,点时的动能大小,E,K,答案,(1)200J;,（,2,）,0.4s；(3)1200J,考点,4,：动能与动能定理,考点,5,：,.,机械能与机械能守恒,6,了解机械能的概念；理解机械能守恒定律，知道机械能守恒定律的含义及其适用条件；能应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题201506,）,15,下列运动过程中，机械能守恒的是,A,跳伞运动员匀速下降,B,木块沿粗糙斜面匀速下滑,C,小球从高处自由下落（空气阻力不计）,D,在水平路面上，汽车关闭发动机后减速向前滑行,答案：,C,（,201501,）,22,如图,11,所示，轻弹簧一端与墙壁相连，质量,m=2 kg,的木块沿光滑水平地面以,v,0,=4 m,s,的初速度向右运动，木块压缩弹簧的过程中，木块的动能,_(,选填“增大”或“减小”,),，弹簧的弹性势能,_(,选填“增大”或“减小”,),，其最大弹性势能,E,P,=_J,。

答案：减小；增大；,16J,考点,5,：,.,机械能与机械能守恒,（,201306,）,30,在某次赛前训练课上，一排球运动员在网前距地面高度,h=3,2 m,处用力扣球，使排球以,v,0,=10 m,s,的初速度水平飞出，如图,20,所示已知排球质量,m=0,28 kg,，排球可视为质点，忽略排球运动中受到的空气阻力,，,取,g=10 m,s,2,，问：,(1),排球刚被扣出时的动能,E,K,多少,?,(2),排球从被扣出到着地经历的时间,t,为多少,?,(3),排球刚被扣出时的机械能与即将着地时的机械能的关系如何,?(,答“相等”或“不相等”即可,),答案,：,(1),14J,；,0.8s,；,相等,考点,5,：,.,机械能与机械能守恒,考点,6,：能量守恒定律,7,了解自然界中存在多种形式的能量；知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一，了解守恒思想的重要性；能运用能量守恒定律分析生产、生活中的简单问题8,了解能量转化和转移的方向性，认识提高能源效率的重要性；了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义201306,）,17,可持续的能源生产和消费，要求我们节约及高效利用能源。

关于能源与能量，下列说法正确的是,A,由于能量守恒，所以人类不需要考虑能源问题,B,人类应更多地开发与利用太阳能、风能、核能等能源,C,人类能够不断地开发和利用新的能源，所以能量可以被创生,D,石油、煤炭等化石能源，自然界储量非常丰富，可供人类永久使用,答案：,B,考点,6,：能量守恒定律,（,201506,）,14,能源的大量开发利用，造成了环境污染和生态破坏以下几种能源在开发利用过程中，对环境污染最严重的是,A,风能,B,太阳能,C,潮汐能,D,煤、石油等矿产能,答案：,D,考点,7,：,探究恒力做功与物体动能变化关系,9,知道“探究恒力做功与动能变化的关系”的实验原理和方法，能完成实验操作；知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据，并得出结论关键,:(1),平衡摩擦力,;(2),小车质量大大于钩码质量,考点,7,：,探究恒力做功与物体动能变化关系,（,201506,）,27,如图,14,所示，在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，把小桶及桶中沙的总重力视为小车所受的合外力1,）首先要平衡摩擦力，正确的平衡方法,是,（填“,A”,或“,B”,）；,A,挂上小桶，往小桶内装沙，直至小车做匀速直线运动,B,不挂小桶，适当垫高长木板右端，直至小车做匀速直线运动,（,2,）若打点计时器打出的纸带为,（填“,A”,或“,B”,），可认为已平衡摩擦力；,答案（,1,）,B,（,2,）,A,答案（,3,）,A,考点,7,：,探究恒力做功与物体动能变化关系,（,201406,）,27,如图,15,所示为“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验装置。

实验过程中，为了让小车所受合外力大小近似等于钩码的重力大小：,(1),细线应该与长木板平面,(,填“,A”,或“,B”),；,A,平行,B,不平行,(2),是否需要平衡摩擦力,(,填“,A”,或“,B”),；,A,需要,B,不需要,(3),小车质量,M,与钩码质量,m,的关系应满足,(,填“,A”,或“,B”),A,Mm,答案（,1,）,A,（,2,）,A,（,3,）,B,考点,8,：验证机械能守恒定律,10,知道“验证机械能守恒定律”的实验原理和方法，能完成实验操作；知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据验证机械能守恒定律考点,8,：验证机械能守恒定律,（,201501,）,27,图,l3,为“验证机械能守恒定律”的实验装置图，实验中：,(1),应选用密度,_(,选填“大”或“小”,),的材料制成的重锤；,(2),将打点计时器水平固定在竖直铁架台上，且两个限位孔必须 在,_(,选填“同一竖直面内”或“同一水平面内”,),；,(3),由于阻力的作用，重锤重力势能的减少量,E,P,和动能的增加量,E,k,比较，,E,P,_E,k,(,选填“”或“”,),答案（,1,）大（,2,）同一竖直面内（,3,）,考点,8,：验证机械能守恒定律,（,201401,）,27,、在“验证机械能守恒定律”实验中，释放纸带瞬间，两位同学的实验操作示意图分别,如图甲、乙所示。

1,）实验中打点计时器必须接,_,电源（填“,A”,或“,B”,）；,A,、交流,B,、直流,（,2,）对。