八年级下学期班主任工作总结(15篇).docx

八年级下学期班主任工作总结(15篇) 八年级下学期班主任工作总结(15篇) 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的八年级下学期班主任工作总结，欢迎阅读与收藏 八年级下学期班主任工作总结1 时间匆匆，一学期又过去了回顾这一学期，充满了艰辛和快乐，挑战与机遇并存现把主要工作总结如下： 一、日常工作： 1、切实实施年级管理稳步推进为确保整个八年级正常、高效运转我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风针对学生进入初二以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育，我们召开了八年级班主任经验交流会从常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采突出学生的主体性、实践性和参与性。

围绕一日常规和学习情况，充分发挥班主任的主导群体作用，课任教师、备课组长密切配合，协同作战，及时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最棘手的事情 2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是年级教学工作的催化剂没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性按照八年级的工作计划和学校的要求，在狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)加大教师常规的检查、督促力度;(2)抓好学生自主学习、主动学习的能力;(3)开展培优辅差的工作，召开学科座谈会共商对策;(4)严格考勤，加强办公秩序管理，继续抓好集体备课 3、抓好学生常规1)我们在端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成;(2)学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结;(3)抓好学生平时的德育教育工作，培养学生遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境、精神面貌 4、狠抓八年级地理、生物会考工作 及早下手，在班内营造重视学业水平考试的气氛和地理、生物教师协调，多次组织模拟考试，及时掌握学生的复习效果并适时调整复习计划，争取更多的学生获得更好的分数。

二、存在的问题 1、学生管理还需要进一步完善 本学期来，尽管各班主任在学生管理上下大了力度，由于历史的众多原因，与上学期对比虽有不少的进步，但还存在差距，个别学生自我约束能力、自控能力偏差 2、班主任工作还须完善 还存在个别班主任的工作力度不够，管理的方法呆板，不灵活，学生思想工作抓的不够到位 3、备课组活动还要进一步落到实处 尽管活动不少，难以达到最佳效果，个别组还存在应付现象 4、执行度还须加强 在学校安排的一些工作上，仍有个别教师不以为然，经常忘事，导致部分工作有时处理起来比较被动，多次提醒，收效不大 八年级下学期班主任工作总结2 光阴荏苒，转眼已到期末我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作班主任工作是复杂的，细致的我班共有学生43名，男女比例相当但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中下面我谈谈我的工作经验点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。

他们的学习习惯有待进一步培养 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力 3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较 学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生 根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展 二、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的 我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。

我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话于是我着手抓学生的养成教育首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了 三、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错 四、因材施教，关心后进 在考核评价学生是不能一刀切要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步至于后进生的改变，渗透了班主任的心血我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心，获得第一 五、增强学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾确保学生在清洁的环境中学习和生活 六、多鼓励，树立学生的信心 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围 七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。

这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在 八年级下学期班主任工作总结3 一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务现将本人本学期工作总结如下： 一、培养好班干部班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力如梅琪、蔡月等，她们堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作 二、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了 三、搞好班容班貌班风班纪建设按领导要求搞好班风班纪建设，3班班风定为“努力、创新、活泼、上进”全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。

在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作了窗帘，定期出好了黑板报 四、上好班会课我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观 五、积极家访家访是班主任工作的一个重要方面一个学期来，我对学生进行了普访形式不一，如到家家访，开家长会，打，写信给家长，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果如张铁同学，有一段时间我发现他很消沉，显得无精打采，成绩也开始退步，找他谈话又不愿意说通过到家家访，得知他父母正闹离婚找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告诉他要以学业为重经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生 总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围，深受科任教师的欣赏但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强 八年级下学期班主任工作总结4 一学期的工作紧张而又有序的结束了，作为班主任的我，真的是松了一口气，我深深的体会到班主任工作的艰辛。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带这项工作是来不得半点马虎的一个学期来，我始终坚持大处着眼，把加强德育工作，帮助学生树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位，引导班团干部找差距，想对策，抓落实，求实效 1.培养和选拔班干部 要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会开学初我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常自律，上课认真听讲，学习成绩优秀，团结同学、穿校服等，处处起模范带头作用，做老师的得力助手经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能。