九年级语文第三次月考.doc

第 1 页,共 8 页 第 2 页,共 8 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题2012——2013 年九年级语文第一学期第三次月考卷一、语文知识积累与运用 （35 分） 我喜欢露珠，我赞美它6 分)夏日的清晨，我来到野外散步在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便 ① （呈现、出现）在我眼前看！那无边的绿 叶上， 闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满 宝石，又像千百万 闪光的眼睛啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟风雷电以 ② （显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情它把短 暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵； 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨我赞美它露珠精神将永 远在我心头闪动1.（1）为文中①②处选择合适的词语，填写在下面的横线上2 分）① ② （2）根据上下文语境，把横线的空白处补写完整2 分）（3）修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面2 分）2.古诗文默写10 分）（1）《 沁 园 春 雪 》 中 能 够 表 明 写 作 主 旨 和 豪 迈 心 情 的 句 子 是 ：， （2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均 ”《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“ ， ” 3） ，西北望，射天狼4）《 出 师 表 》 中 写 诸 葛 亮 临 危 受 命 的 千 古 名 句 是 ， （5）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。

（6）《渔家傲》正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：, 3. “那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着 这一十五人 说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝 贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’ 一直望黄泥冈下推下去了这段话描述的是我国著名长篇小说 中的一个情节，这一情节是 ，涉及到的主要人物有　 　 等（至少写出三个）3 分）4.我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……” ，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的 （要求写出人名和具体事例，不少于 30 字） （3 分） （3 分）5.综合性学习三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加 （13 分）（1） 【感悟语文】 （3 分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。

”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜 ”你想说：“ ”（2） 【语言品味】 （4 分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来 ”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石 ”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？①鲁迅的意思： ②柯勒律治的意思： 3） 【反思语文】 （3 分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文课了对此，同学们也进行了认真的讨论和交流有同学说：“学生不爱语文主要还是老师教的问题，上课呆板、教条，让人听了生厌。

”也有同学说：“学生不爱语文主要还是课本编得不好听说外国的语文课本好浪漫、好刺激 ”还有同学说：“学生不爱语文主要还是我们同学自身的问题整天为了应付考试，一心钻在题海里，哪里还有兴趣的影子？”而你并不赞成以上三种说法，你说：“ ”（4） 【问题探究】 （3 分）在谈起学习语文的苦与乐的时候，有的同学快乐之情溢于言表，有的同学则是大倒苦水，你的感受呢？说出来，与同学分享一下吧！（5０字左右） 第 3 页,共 8 页 第 4 页,共 8 页密 封 线 内 不 得 答 题二、阅读理解(55 分)（一） ．文言文阅读(一) 得道多助，失道寡助(18 分)天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜夫 环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利得道者多助，失道者寡助寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣6．解释下列加点的词语 （4 分）①委而去之 ②亲戚畔之 ③威天下不以兵革之利 7．下面“以”字的意义不相同的一项是（ ） （3 分 ）A．固国不以山溪之险 B．以天下之所顺C．寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》 ） D．属予作文以记之（《岳阳楼记》 ）8．翻译下列句子 （6 分）①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利②故君子有不战，战必胜矣9． “人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。

（5 分）答：含义： 事例： (二.)《创新的快乐从哪里来》 （共 16 分）①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域 ——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“ 金三角”，并告 诉别人：“ 别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会 发现其中奥妙无穷，充满快乐而正是这快乐给予了我无穷的 动力 ”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的 创新的快乐，否则就缺少了动力可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果②创新的快 乐 ，基于对科研的热爱 许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。

科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱 【甲】有了 这种热爱，学者 们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远③创新的 过程 虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣从谷超豪到 邓稼先①、孙家栋② ，科学家 们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或 坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷 【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、 创造、超越而带来的种种乐趣④创新的快 乐 ，还在于对创新成果的分享 爱迪生用电灯 给人类增添光明，袁隆平③用杂交水稻为人类解决温饱，高锟 ④用光纤使人类加强交流…… 一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果 【丙】用创新成果 为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐⑤科技 创新事 业，因其兴趣的基础、挑 战的过程和共享的目的而充 满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样 的快乐， 创新智慧才会竞相迸 发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力 【注】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋” 。

②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父” ④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父” 10．文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明（不超过 25 个字） （5 分）11．阅读第②-④段，简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱” 、 “创新的过程”和“对创新成果的分享” （5 分）答： 12．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】 【乙】 【丙】处（只填序号） （6 分）①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐（自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐） ②古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 ”③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐 ”【甲】处应填：( ) 【乙】处应填：( ) 【丙】处应填( ) 第 5 页,共 8 页 。