郑凤让你的文章曲折起2.ppt

让你的文章曲折有致让你的文章曲折有致——先抑后扬记叙文写作指导先抑后扬记叙文写作指导• “文似看山不喜平”，一览无余的文章缺少魅力，写一件事情，要使文章曲径通幽、张弛有度、波澜起伏• 雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的体育的奇迹；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡…………瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚瞬间创造显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒善于捕捉和感悟生活的瞬间，人历史，瞬间凝聚永恒善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩请以生才会变得丰富而精彩请以““  美好美好一瞬间一瞬间””为题目，为题目，结合自己的生活经历，写一篇结合自己的生活经历，写一篇600600字左右的文章字左右的文章要求：要求：①①说真话，叙真事，抒发真情实感说真话，叙真事，抒发真情实感。

②②先将题目补充完整再作文先将题目补充完整再作文③③文中不得出现真实的地名、校名、人名文中不得出现真实的地名、校名、人名 •                           美好一瞬间美好一瞬间•        人生不可能是一马平川，也不可能总是春风得意在太多的不顺心、不如意，人生不可能是一马平川，也不可能总是春风得意在太多的不顺心、不如意，甚至挫折沮丧面前，我们需要的，是敏锐的双眼，去捕捉美好的一瞬间甚至挫折沮丧面前，我们需要的，是敏锐的双眼，去捕捉美好的一瞬间• 一直很讨厌楼上那位邻居每当我沉浸于学习的氛围中时，总会有嘈杂的声音一直很讨厌楼上那位邻居每当我沉浸于学习的氛围中时，总会有嘈杂的声音传入双耳；每当我乘坐电梯时，都会发现电梯停在楼上不下来于是，每每见到那传入双耳；每当我乘坐电梯时，都会发现电梯停在楼上不下来于是，每每见到那位邻居，我就心生厌恶之情，感叹这不美好的瞬间位邻居，我就心生厌恶之情，感叹这不美好的瞬间• 一天早晨，金黄的阳光透过窗子直射我的房间，把我的房间照得金黄金黄的，一天早晨，金黄的阳光透过窗子直射我的房间，把我的房间照得金黄金黄的，把我的梦也照得是金黄金黄的。

我坐起来，猛吸一口金黄的空气，暖意流遍全身把我的梦也照得是金黄金黄的我坐起来，猛吸一口金黄的空气，暖意流遍全身我瞥了一眼闹钟我瞥了一眼闹钟————不好！快迟到了！我赶忙整理好，奔向餐桌不好！快迟到了！我赶忙整理好，奔向餐桌• 为了节省时间，我先按了电梯，再吃早饭当最后一口饭吞咽下后，楼道里响为了节省时间，我先按了电梯，再吃早饭当最后一口饭吞咽下后，楼道里响起了一阵温柔的声音：起了一阵温柔的声音：““要下楼吗？要下楼吗？””我怔了怔，连忙抓起书包，关了门，就往电我怔了怔，连忙抓起书包，关了门，就往电梯跑• 我弯下腰系鞋带，嘴里说着：我弯下腰系鞋带，嘴里说着：““谢谢！谢谢！””心想：心想：““真是遇上好人，要是换成楼真是遇上好人，要是换成楼上那位邻居，可就碰不上这种好事了！上那位邻居，可就碰不上这种好事了！””我站起身，抬起头，惊讶写满我的脸颊我站起身，抬起头，惊讶写满我的脸颊. .怎怎么会是她？么会是她？• 她便是楼上那位邻居邻居笑了笑，说：她便是楼上那位邻居邻居笑了笑，说：““上学要迟到了吧！不要着急，要注上学要迟到了吧！不要着急，要注意安全。

意安全她顿了顿，说：她顿了顿，说：““这几天我女儿要考跳绳，白天没时间练习，只有晚上这几天我女儿要考跳绳，白天没时间练习，只有晚上才能抽出时间，打扰了你们，请不要介意啊！才能抽出时间，打扰了你们，请不要介意啊！””我点点头这时电梯门开了，邻居我点点头这时电梯门开了，邻居微笑着让我先出去，我走出电梯，就在那一瞬间，一股暖流流经全身微笑着让我先出去，我走出电梯，就在那一瞬间，一股暖流流经全身• 门外，阳光依旧那么灿烂，那么金黄，正如我的心情，格外舒畅门外，阳光依旧那么灿烂，那么金黄，正如我的心情，格外舒畅• 那美好的一瞬间，源于人与人之间互相理解关心与尊重的美这世界并不缺少那美好的一瞬间，源于人与人之间互相理解关心与尊重的美这世界并不缺少美好的瞬间，只是缺少寻觅细节的双眼美好的瞬间，只是缺少寻觅细节的双眼• 品味细节，要学会从平淡的人生中嚼出欣喜，要学会从不顺心的生活中嚼出乐品味细节，要学会从平淡的人生中嚼出欣喜，要学会从不顺心的生活中嚼出乐观，要学会从匆忙的日子中嚼出美好的瞬间观，要学会从匆忙的日子中嚼出美好的瞬间• 我会用敏锐的双眼，去品味细节，捕捉更多的美好一瞬间！我会用敏锐的双眼，去品味细节，捕捉更多的美好一瞬间！文章曲折的方法文章曲折的方法• 文章在一抑一扬之间，文章在一抑一扬之间，““我我””对邻居的情感从对邻居的情感从““厌恶厌恶””，再，再““惊惊讶讶””，后，后““感动感动””，波澜起伏、曲，波澜起伏、曲折有致。

折有致先抑后扬的使用先抑后扬的使用•写人：先写其貌不扬，后写其品德高尚写人：先写其貌不扬，后写其品德高尚• 先写其调皮捣蛋，后写其懂事乖巧先写其调皮捣蛋，后写其懂事乖巧• 先写其古板，后写其善良先写其古板，后写其善良•写情：先写其情绪低落，后写其幸福快乐写情：先写其情绪低落，后写其幸福快乐• 先写其伤心不已，后其感动流泪先写其伤心不已，后其感动流泪• 先写其愤怒，后写其感动先写其愤怒，后写其感动• …… ……• 我的父亲是严厉的记得有一次，我叔叔给我的父亲是严厉的记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：我不想学了，就对爸爸妈妈说：““我们回家吧。

我们回家吧爸爸严厉大声地说：爸爸严厉大声地说：““不行，还没有学会呢？不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废 他的吼叫声，让我心惊胆颤他的吼叫声，让我心惊胆颤• 爸爸做起了示范他笨拙的身躯，踏上了那爸爸做起了示范他笨拙的身躯，踏上了那不听话的滑板，摇来晃去的，可笑极了，不听话的滑板，摇来晃去的，可笑极了，““咚咚””的一声，不好，爸爸摔跤了这时，只见爸爸不的一声，不好，爸爸摔跤了这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了么优美了我会滑了，你来看我会滑了，你来看爸爸高兴地爸爸高兴地喊着 练一练吧练一练吧•请你用先抑后扬的方法构思作文请你用先抑后扬的方法构思作文“美好一瞬间美好一瞬间”•仰天闭目，不知不觉睡着了仰天闭目，不知不觉睡着了…………•　　我进入梦境，来到爱迪生的实验室。

他我进入梦境，来到爱迪生的实验室他正在寻找适合做灯丝的物质，他试了一个正在寻找适合做灯丝的物质，他试了一个又一个，怎么也不行但他脸上丝毫没有倦又一个，怎么也不行但他脸上丝毫没有倦意而且总是在专心地做意而且总是在专心地做 实验，从来都不气实验，从来都不气馁馁…………终于，他找到了朦胧中，我又来终于，他找到了朦胧中，我又来到了祖冲之的身边他正在计算圆周率，到了祖冲之的身边他正在计算圆周率，尽管很麻烦，但他从不放弃，一遍又一遍尽管很麻烦，但他从不放弃，一遍又一遍地算，终于算到了小数点后第七位地算，终于算到了小数点后第七位•　　忽然，一阵鸟叫把我惊醒了，我看到金黄的忽然，一阵鸟叫把我惊醒了，我看到金黄的菊花在寒风中坚强地绽放虽然风总是使它摇摇菊花在寒风中坚强地绽放虽然风总是使它摇摇摆摆，但它从不屈服摆摆，但它从不屈服…………是啊，是啊， •1、美好一瞬间• 暮色中的乡村抹去了明朗，只留下一片氤氲的剪影，晚归的紫燕精灵般的在昏暗中经纬出依稀的呢喃•朦胧中，尘封已久的记忆如脱缰的野马，向着远方撒蹄纵开……• 记得那一年，大雨滂沱，我又考砸了面对着79分的数学试卷，我静默在雨中，泪水沿着脸颊滑落。

都说，梅花香自苦寒来，可是我的努力为何没有丝毫的回报呢！• 忽然，雨似乎停了，一袭粉红色扑入我的视野：啊！是宋老师！• 我慌忙抹去眼泪，老师心痛地望着我，用春风般的手轻轻的抚摸着我的肩，温柔地说：“考砸了，没关系，我们还有机会走，到办公室坐一会儿• 阳光透过云层洒了下来，把校园抹上一层淡淡的金色• 我跟在宋老师身后，像是迷路的小孩觅见了归途• 宋老师顺手拉了把椅子，我们比肩而坐沉默了片刻，她语重心长地说：“你有没有听说过席慕蓉的一句话：生活本应是不断地创伤，不断地复原流水因阻遏而激浪花，山峦因断崖而放飞瀑布学习中哪有不摔几次跤，翻几个跟头！”• 我被老师的一席话深深感动• 我猛然醒悟，是啊，不完美的人生却能完美人生的价值，生命的长河是无止境的，只有在不断的撞击和摧逼中，才能成就一路的壮丽• 这时，宋老师问道：你这次数学试卷还有没有不懂的题目，让我帮你看看我听后有些不好意思，埋着头，双手使劲地绞着衣角宋老师说：“有问题就提出来，别老闷着我便从袋子里拿出试卷，询问一道关于求工作效率的应用题于是，宋老师拿起笔，在草稿纸上画了一个示意图，并指导我从设题中寻找数量关系，并根据划出的关键词，求出了工作效率。

讲完后，宋老师问：“你听明白了没有？”我摇摇头，她又不厌其烦地开导我，最后，我这榆木脑袋终于开窍了• 我扬起双眸，瞬间发现宋老师比任何时候都美• 时光荏苒，岁月如流如今，宋老师已退休，回到昆明老家但却在这简陋的乡村校园里，给我留下了美好的一瞬间，一段青涩而深刻的回忆•                  满分满分• 期末考试刚一完，数学老师便每人发了期末考试刚一完，数学老师便每人发了一张参考答案，我向纸上扫了一遍，心里不一张参考答案，我向纸上扫了一遍，心里不由得得意了：满分！可惜冷不防半路上杀出由得得意了：满分！可惜冷不防半路上杀出个程咬金，最后一个个程咬金，最后一个8 8分题参考答案是分题参考答案是““17”17”，而我的答案却是，而我的答案却是““11”11”！我急了，！我急了，这题我可算了几遍呀，可这这题我可算了几遍呀，可这““参考答案参考答案””…………或许我这题计算出了小毛病或许我这题计算出了小毛病•这天下午我心如针扎，坐着站着都难受，做这天下午我心如针扎，坐着站着都难受，做什么事都不顺心一颗忐忑不安的心无法安什么事都不顺心一颗忐忑不安的心无法安定下来。

定下来•第二天我和几个同学来学校，大家叽叽喳第二天我和几个同学来学校，大家叽叽喳喳围着老师看考卷，我鬼使神差拿着笔，喳围着老师看考卷，我鬼使神差拿着笔，看看一大叠试卷，双手颤抖地摸到了自己看看一大叠试卷，双手颤抖地摸到了自己的那一份，平时那支龙飞凤舞的笔此刻如的那一份，平时那支龙飞凤舞的笔此刻如重千斤，浑身如触电一般，总觉得千万双重千斤，浑身如触电一般，总觉得千万双眼睛盯着我，手不由得缩回来，眼睛盯着我，手不由得缩回来，“胆大些，胆大些，一切会好的！一切会好的！”我暗暗给自己壮胆，此刻我暗暗给自己壮胆，此刻想到自己的成绩在班里数一数二的，这次想到自己的成绩在班里数一数二的，这次可不能考砸，本来考完后想自己可得满分可不能考砸，本来考完后想自己可得满分回家向父母报喜以前我一次又一次以自回家向父母报喜以前我一次又一次以自己的努力获得过满分，数学是我最得意的己的努力获得过满分，数学是我最得意的一门功课可是不能一门功课可是不能……•““胆大些胆大些””我暗暗地又一次对自己说，那狂跳的我暗暗地又一次对自己说，那狂跳的心使我失去了理智，心使我失去了理智，““改改””…………这时我心里千万这时我心里千万次重复的只有一个字，终于从口袋里拔出那只颤次重复的只有一个字，终于从口袋里拔出那只颤抖的、冒着冷汗的手抖的、冒着冷汗的手…………我也不知自己是怎样改我也不知自己是怎样改的，这一瞬间简直比一世纪还长，我舒了一口气，的，这一瞬间简直比一世纪还长，我舒了一口气，像得到高级享受似的，那不到像得到高级享受似的，那不到2 2毫米的横线可使我毫米的横线可使我得百分，我匆匆地将卷子塞进一大叠试卷中，只得百分，我匆匆地将卷子塞进一大叠试卷中，只觉得背上粘乎乎地出了一身汗。

觉得背上粘乎乎地出了一身汗•报分数的那一天，数学老师一进教室就说：报分数的那一天，数学老师一进教室就说：““参参考答案的最后一题答案考答案的最后一题答案1717印错了，应为印错了，应为1111一句话听得我天昏地暗，眼前一片恍惚，什么也看不话听得我天昏地暗，眼前一片恍惚，什么也看不见，眼前一个大红叉见，眼前一个大红叉…………这时的我欲哭无泪，自这时的我欲哭无泪，自己吃了自己的哑巴亏己吃了自己的哑巴亏•““下面报分数，李彦下面报分数，李彦100……”100……”这是怎么回这是怎么回事？我匆忙拿起刚发下来的试卷，怎么那事？我匆忙拿起刚发下来的试卷，怎么那横线竟没有画明显，这时，我开始庆幸了，横线竟没有画明显，这时，我开始庆幸了，在这短短的时间里生活让我饱尝了酸甜苦在这短短的时间里生活让我饱尝了酸甜苦辣•可事后的今天，我觉得那个满分总还欠着可事后的今天，我觉得那个满分总还欠着点什么•钟声响起归家的钟声响起归家的讯号讯号 　　　　在他生命里彷佛在他生命里彷佛带点唏嘘带点唏嘘 　　　　黑色肌肤给他的黑色肌肤给他的意义意义 　　　　是一生奉献肤色是一生奉献肤色斗争中斗争中 　　　　年月把拥有变做年月把拥有变做失去失去 　　　　疲倦的双眼带着疲倦的双眼带着期望期望 　　　　今天只有残留的今天只有残留的躯壳躯壳 　　　　迎接光辉岁月迎接光辉岁月 　　　　风雨中抱紧自由风雨中抱紧自由 　　　一生经过彷徨的挣扎一生经过彷徨的挣扎 　　　　自信可改变未来自信可改变未来 　　　　问谁又能做到问谁又能做到 　　　　可否不分肤色的界限可否不分肤色的界限 　　　　愿这土地里不分你我高低愿这土地里不分你我高低 　　　　缤纷色彩闪出的美丽缤纷色彩闪出的美丽 　　　　是因它没有分开每种色彩是因它没有分开每种色彩。