教师课堂评价语言Microsoft文档.doc

对正确冋答的评价1、 XXX回答得真好，我们要向他学习2、 他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！）3、 我认为XX同学的发言很……，值得我学习4、 同学说得和我不一样，听了他的话，我明白口己哪儿错了5、 这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得6、 XXX用自己的话概括，真棒！7、 他讲得有道理我再来补充-点8、 XXX答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗？（二）、对错误回答的评价1、 XXX的冋答基本正确，但我想补充一点……2、 他读得很认真，也用了情去读，如果将……用……口气去读，那会有更好的 效果3、 刚才XXX的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更 切题了4、 我有不同的意见……我来作些补充……5、 我认为他回答的不够正确（或不完整），我想补充6、 XX同学虽然没有XX同学，但我觉得他进步很大，XX同学，加油！7、 你读得很流利，如果再读几遍，你会读得更流利8、 和你一起读吧再试试请你来为我补充1、 三分钟演讲，谁想和我交流（说感受，说评价，说自己的看法）2、 读 读诗，（读中介绍作者、背景、评价）送别这种情感自古有之。

现在有汽车、飞机等发达的交通工具，便捷的通 讯方式，但是在古代，因为交通的不方便，所以一旦分离，要想再见上一 面就很难了，正所谓“相见时难别亦难”于是，古人就把这种种别离的 愁思化作了一句句真情的诗师提升：好友董大受到冷落，高适送别他，可这时也正是诗人自己失意落 魄的时候啊！高适一生无人赏识近30年这时的高适也到处流浪，陷入贫 *的境地之中《别董大》共有两首，他在第一首中写道：“丈夫贫*应未足, 今日相逢无酒钱 一个穷困潦倒到连买酒的钱都没有的人，在困境面前 依然是那么自信，那么乐观！他在鼓励好友董大，同时也在一一鼓励着自 己!）是啊，生活中，每个人都会有失落，都会有悲哀所以：假如生活中你的 好朋友遇到了挫折，我们可以对他说——莫愁前路无知己，天下谁人不识 君当我们遭受挫折、满怀忧愁时，我们也可以对自己说：——莫愁前路 无知己，天下谁人不识君当我们无处施展自己的才情、伤心落魄时，我 们依然会对自己说： 莫愁前路无知己，天下谁人不识君其实，高适的句“莫愁前路无知己.天下谁人不识君”可以用来送别朋友，又何尝不能川来勉励自己呢？当我们孤独寂寞时，我们会告诉自己——（生读）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

当我们痛苦悲伤时，我们会告诉自己——（生读）莫愁前路无知己，天下谁人不识君当我们身处逆境，感觉到无救无助时，我们依然会告诉自」——（生读）莫愁前路无知己，天下谁人不识君3、 品品诗（搜集资料中介绍单字解释，补充，诗意，中心,同时谈感受） 现在是展示汇报的吋间，你对这首诗有什么理解，可以展示小组合作的情 况，也可展示个人成果生：我们小组通过表演的方式来汇报吟唱、画、读的方式来理解的师提升：写景的两句，纯用白描白描”原是国画的一种画法，纯用线条 勾画，不加彩色渲染；后来文学上借用这个术语，指文字简练单纯，不加 渲染烘托的描写这首诗的前两句，写景没有渲染烘托，文字极为简练， 所以说是白描师评价：他们刚才表现的特别有新意，大胆、（生：我们小组仿作一首诗， 请大家欣赏，希望大家喜欢）师：我都想和他们一起来吟诵了，你们想不想？4、 悟（你还搜集了哪些有关送别的诗歌，介绍给同学们）5、 思（你与朋友之间有什么感动的故事耍与大家一起分享）对止确回答的评价1、 XXX回答得真好，我们要向他学习2、 他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！）3、 我认为XX同学的发言很……，值得我学习。

4、 同学说得和我不一样，听了他的话，我明白H己哪儿错了5、 这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得6、 XXX用口己的话概括，真棒！7、 他讲得有道理我再来补充一点8、 XXX答的其好，但如果那样回答我觉得会更好，我试试好吗？（二）、对错误I叫答的评价1、 XXX的回答基本正确，但我想补充一点……2、 他读得很认真，也用了情去读，如果将……用……口气去读，那会有更好的效果3、 刚才XXX的回答中……地方说的很冇道理，而……地方改一改，这样就更切题了4、 我有不同的意见……我來作些补充……5、 我认为他回答的不够正确（或不完整），我想补充6、 XX同学虽然没冇XX同学，但我觉得他进步很大，XX同学，加油！7、 你读得很流利，如果再读几遍，你会读得更流利对正确回答的评价1、 XXX回答得真好，我们要向他学习2、 他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！）3、 我认为XX同学的发言很……,值得我学习4、 同学说得和我不一样，听了他的话，我明白口己哪儿错了5、 这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得6、 XXX用自己的话概括，真棒!7、 他讲得有道理。

我再来补充一点8、 XXX答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，我试试好吗？（二）、对错误冋答的评价1、 XXX的回答基本正确,但我想补充一点……2、 他读得很认真，也用了情去读，如果将……用……口气去读，那会冇更好的效果3、 刚才XXX的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更切题了4、 我有不同的意见……我来作些补充……5、 我认为他冋答的不够正确（或不完整），我想补充6、 XX同学虽然没有XX同学，但我觉得他进步很大，XX同学，加油！7、 你读得很流利，如果再读几遍，你会读得更流利。