高二数学教学计划（共3篇）.doc

精品资料高二数学教学方案〔共3篇〕给你一篇高二数学教学方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进展适当修改一、 指导思想主动而不是被动的进展高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的理念；研究高中新课程标准的实验与高考衔接的问题；把学生的承受性、被动学习转变成主动性、 研究性学习；使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要详细目的如下1.获得必要的.数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程2.进步数学地提出、分析^p 和解决问题〔包括简单的实际问题〕的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能3.开展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进展考虑和作出判断4.进步学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度5.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观。

二、工作目的备课组长在教研组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力进步本年级学科的教学质量1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们数学组成为一个充满活力的优秀集体2.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长3.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资共享，同类班级的相关工作做到根本统一4.抓好本年级活动课和研究性学习课的教学，有针对性培养学有余力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积进步教育质量三、主要措施1.以老师的精心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率2.将学校和教研组安排的有关工作落到实处3.落实培辅工作，为高三铺路！教育要从娃娃抓起，那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起四、活动设想1.按时完成学校〔教诲处，教研组〕相关工作2.共同研究，共同讨论，备课组为新教材每章节配套单元测试卷两套3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进展教学研讨以便分章节搞好集体备课4.互相听课，以人之长，补己之短，完善自我5.认真组织好培优辅差工作6.做好学科段考、模块的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析^p 评价工作。

7.积极组织全组成员探究教材特点、积极考虑教法分析^p 、认真分析^p 学情以便根据不同的情况施行有效的教学策略希望你能喜欢这篇高二数学教学方案范文一、指导思想：课堂教学形式为指引，以学校教诲处、教研组、年级部工作方案为指南，加强高二数学备课组老师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面进步学生的数学才能，尤其是进步创新意识和理论才能，为社会培养创造型人才二、学情分析^p 及相关措施：今年高二重新分班后我接了高二(1)和高二(13)一理一文两个班的数学教学，学生程度不是太好而且新来的学生需要适应过程，教学中要从学生的认知程度和实际才能出发，及时纠正不合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二与高一的衔接工作注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯详细措施如下：(1)注意研究学生，做好高二与高一学习方法的衔接2)集中精力打好根底，分项打破难点所列根底知识根据课程标准设计,着眼于根底知识与重点内容，要充分重视根底知识、根本技能、根本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的根底，切勿忙于过早的拔高，讲难题同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，才能要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。

3)培养学生解答考题的才能,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进展才能方面的分析^p ,引导学生理解数学需要哪些才能要求4)让学生通过周月考和单元考试，检测自己的实际应用才能,从而及时总结经历,找出缺乏,做好充分的准备，用周周练及时的稳固复习所学内容知识点，以及一些常见的题型和方法5)合理利用晚自习的时间抓好尖子生与后进生的工作，分析^p 周周练的作业和课外资料适当安排时间将高一的重点内容带着学生们复习回忆6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，进步课堂效率，激发学生学习兴趣这篇高二数学教学方案范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用一、学情分析^p 高二某班共有学生73人， 8班共有学生70人两个班级都是高二理科班的三类班，大局部学生根底不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的二、教学方案1、加强自身学习①加强课本的研读教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。

对教科书能否吃透，专研到位，直接决定着教学知识的全面性和系统性也就决定着研读教材的必要性②他山之石，可以攻玉一个人由于生活的环境，面对的对象，自身知识局限等多方面原因，视野和出发点都有局限，考虑问题和解决问题的广度和深度都有局限，因此，多阅读教学参考类的书，汲取别人的经历，借鉴别人所长弥补自己所短，对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益③强化课改意识新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，增强新课改意识，是时代的需要，是开展的需要因此，积极参与新课改培训，领会新课改精华，并应用于理论中是当前必需要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢④认真参与组内备课珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课时机，从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西，并积极施行好组内的各项安排，落实好课时要求⑤增强听课意识按照学校的要求，积极参加新课改年级的课堂听课活动，听取授课老师的点评，发现亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点2、抓好课堂教学主战场，激发师生学习数学热情①加强新课情景创设，激发学生学习热情每一节新课的开展，都有其现实意义，有其价值所在，有其兴趣性，充分挖掘好这方面知识，可起到一个良好的开端作用。

②精选精讲例题对于学生自己学得会的，不讲，对于学生讨论后可以解决的，给以适当点拨，对于学生在老师引导下完成的，要渐渐讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会对于超越学生承受才能的，一概不讲③精心布置课后作业课后作业是课堂教学的反应，作业质量的上下，一定层面可以反映教学效果的上下，因此，作业的布置需要科学化，分层化，多样化，且知识点具有全面性3、做好课后工作①利用晚自习，充分给以每个学生耐心、细心、全面的让学生积累的问题得到彻底解决②利用自习课时间，寻找需要帮助的学生进展，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业4、做好作业、考试反应工作学生认真完成作业和考卷，老师进展修改，总结共性问题，发现个性问题，有针对性的给以反应，及时消除困惑5、标准作答，养成良好习惯如今学生的数学答卷，条理不明晰，逻辑混乱，因果颠倒，这是根底不扎实的表现，更是一种思维的缺陷因此，现阶段抓好标准答题，有助于学生良好数学思维的养成，防止将来高考失分和日后生活的混乱6、进步学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用兴趣是最好的老师数学难，数学烦，难在何处，烦在何方？找到原因，对症下药，通过课堂，移植中外数学兴趣知识，让学生体会到数学的价值所在，通过多媒体，降低数学思维难度等等都是进步学生兴趣的好方法。

以上是这个学期的教学工作方案，在施行过程中，将及时作出调整，以期到达教与学的最正确效果。