有关小学教学学期工作计划模板汇编六篇.doc

有关小学教学学期工作计划模板汇编六篇 小学教学学期工作计划 篇1　　（一）精读课文教学　　1，继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深刻的句子要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法　　2，思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习　　3，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力　　（二）略读课文的教学　　着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读"提示"，引导学生读书、思考、讨论　　（三）读写例话的教学　　联系本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联系自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写实践　　（四）积累运用的教学　　1，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。

　　2，阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力　　3，口语交际：指导学生进行口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的愿望，知道怎样去说要加强说话通顺、连贯的训练，体现交际性，使人人都有训练的机会　　4，习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥　　聚龙小学：李莉　　20__年3月11日小学教学学期工作计划 篇2　　一、目标任务：　　让校园更加美丽，让氛围更加和谐，让管理更规范，让质量更加优秀，让师生更加上进　　二、基本思路　　以提高教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建设为抓手，以校园文化为突破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促发展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻《义务教育法》，内强素质，外塑形象，三教统筹，和谐发展，切实做到让家长放心，让学生成才，让社会满意。

　　三、教研工作重点　　1、认真抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量制订毕业班工作计划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四优生任务：24人，每班8人　　2、认真宣传《义务教育法》，组织学生入学，确保巩固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作　　3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生健康身体、健全心理，全面提高学生综合素质　　4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校加强对教育科研的领导，鼓励教师积极参与教育科学研究，形成教师自己的独特教学风格、教学特长　　5、认真抓好教师队伍建设，切实加教师教育、教师管理以及师德建设，全面提高教师队伍整体素质认真抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训，完成每期的灵活性培训任务;组织部分教师参加职业技能检测。

　　6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作　　7、认真抓好以素质教育为中心，以学生发展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化;倡导学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究对__年以后参加教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮助青年教师专业成长培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量每周听指导教师一节以上　　8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作更新教学手段，提高现代教育技术水平　　四、教务工作措施：　　(一)教学常规管理：　　思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位教师学习管理过程公开、民主、科学拟定相应制度，实行制度化管理，人人平等加大检查和督导的力度，以帮助进步为出发点，以提升学校教育教学质量为最终目标关心教职工疾苦，对教师实施分层管理发挥老、中、青三代教师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的氛围评价教师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主结合平时过程努力，综合评价用发展眼光看待教师，鼓励教师积极进步。

　　(二)新课程实施管理　　思路：继续加强对的课程理念的学习和领会，并在计划、备课、上课、、作业、活动中真正实施转变教师观念，在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式，教学管理致力于对全体学生全面发展的高度关怀，体现对全体教师专业成长的积极关注，并促进课程文化的共建坚持以人为本 ，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持发展的原则积极开发校本课程加大对教学过程管理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对教师的努力进行积极评价管理措施：　　1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥教师的聪明才智，为新课程改革献言献策;　　2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划，体现三维目标;　　3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和研究;　　4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文，从而加强理论研讨　　5、平时鼓励教师相互进行听课学习，教师每期听课不少于15节　　6、加大对教师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施，帮助教师通过实践形成新的认识和自己独特的教学风格小学教学学期工作计划 篇3　　一、发声训练部分：　　1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

　　2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩　　3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声　　4、练习连音和非连音的唱法　　5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰　　二、视唱、知识、练耳部分：　　1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间逐步认识a———e在五线谱上的位置认识四分休止符、八分休止符，明白它们各休止几拍　　2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在教师帮忙下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）　　3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别　　三、欣赏部分：　　培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征　　教学分析：　　本学期主要接触学习乐理知识。

学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置抓住这个知识点，为学生设计此方面的练，为今后视唱曲谱打下基础　　第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自我体会到强弱的规律　　另外，每首歌都有律动和舞蹈所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调本事，以及听声本事能自行根据音乐节奏来做动作另一方面，发展学生的创编本事　　学生情景分析：　　本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学　　学生的整体情景预计不均衡，情景参差不齐所以，对不一样学生应用不一样教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”使学生各方面均有提高　　学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调本事，让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生　　2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的进取性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事　　5、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合响应新课标要求　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验　　四、训练部分：　　1、歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，用正确的口形，整齐地歌唱；　　2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩　　3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声　　二、视唱、知识、练耳部分：　　1、读谱知识：认识五线谱、线、间、明白音有高低；明白音有长短；明白音有强弱　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲　　3、练耳部分：听辨出音的高低，长短，强弱等　　五、教学目标　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国的教育和团体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的'社会主义接班人和建设者　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的本事。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的本事　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生　　2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的进取性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事　　5、进取和其他学科沟通，进取研究学科整合响应新课标要求　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验　　在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课可是此刻在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点　　所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养能够提高他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这是素质教育的高明之处。

　　祖国的下一代就是我们的。