3到6岁儿童粗大动作发展评定表.docx

3到6岁儿童粗大动作发展评定表水平名称成绩指标平衡性：在静态和动态情景中，在引力作用下保持身体平衡控制身体以达到预期效果的程度0不能平稳行走孩子在平地上行走没有障碍物会跌倒能平稳站一会1能在平地上平稳行走孩子在平地上行走没有障碍物能平稳行走儿童能在平地上行走，遇到拐弯或有坡度时会跌倒2能在坡度较小的地面平衡行走儿童能在有一定坡度的平坦地面平稳行走遇到转弯或大的障碍物能平稳绕行上下台阶没有成人的搀扶有点摇摇晃晃3能在各种地面平稳行走在坡度地面行走平稳，不摔跤遇到转弯或障碍物能平稳绕行上下台阶平稳自如4跑动中绕过障碍物能在有障碍物的跑道上顺利通过在走、泡、跳相结合的平地游戏中能保持基本平衡，不经常摔跤5在平衡木上行走有困难跑步时能上体前倾，腿有伸屈跑步上肢摆动过大，不能自然前后摆动而是左右摆动，或在空间乱舞6按动作需求改变身体姿势，跑跳自如跑步自如，步幅均匀，上肢摆动正常，头保持正直，面向前万单脚跳能上肢上下摆动，双脚跳上肢前后摆动以配合身体位移7躯体重心改变时四肢配合躯体位移四肢位移随躯体重心的改变而改变投掷、钻爬四肢摆动正常舞蹈、游戏能根据空间大小和指令变化改变身体姿势动作和空间配合投掷、钻爬四肢伸屈自如，动作能指向目标方向四肢屈伸配合躯体动作能适应物体位置的变化，如能站立抛接物体、原地拍球等身体运动能配合物体运动能随物体的位移而运动，如能拍皮球，踢球等抛接物体时身体位移四肢的配合不自然，跑动中上肢伸直指向物体，而不是在身体两侧弯曲前后摆动身体运动自然配合物体移动能自如的摆动上肢或跑动以配合物体的移动拍球、踢球、滑冰等轻松自如水平名称成绩指标协调性：运动中身体各部分的配合及身体与空间、物体移动的配合度。

0不能行走孩子四肢不能与躯体配合在平地上行走1上肢能与躯体配合儿童上肢摆动能够配合躯体位移儿童能在平地上行走，但上肢摆动不自然，不是前后摆动，而是左右摆动，显得动作比较笨拙2上下肢能与躯体配合儿童在平地上行走，躯体正直，上下肢能够相互配合上下肢配合自然，不出现同手同脚的现象，步幅不均匀3四肢配合自然轻松平地行走轻松自如，上肢摆动正确步幅均匀，走路有节奏4眼脚配合在上下台阶能根据台阶高度调整步幅，自如上下楼梯当楼梯过于陡峭时，能扶楼梯以配合躯体动作5按动作需求改变身体姿势跑步时能上体前倾，腿有伸屈跑步上肢摆动过大，不能自然前后摆动而是左右摆动，或在空间乱舞6按动作需求改变身体姿势，跑跳自如跑步自如，步幅均匀，上肢摆动正常，头保持正直，面向前万单脚跳能上肢上下摆动，双脚跳上肢前后摆动以配合身体位移7躯体重心改变时四肢配合躯体位移四肢位移随躯体重心的改变而改变投掷、钻爬四肢摆动正常舞蹈、游戏能根据空间大小和指令变化改变身体姿势动作和空间配合投掷、钻爬四肢伸屈自如，动作能指向目标方向四肢屈伸配合躯体动作能适应物体位置的变化，如能站立抛接物体、原地拍球等身体运动能配合物体运动能随物体的位移而运动，如能拍皮球，踢球等抛接物体时身体位移四肢的配合不自然，跑动中上肢伸直指向物体，而不是在身体两侧弯曲前后摆动身体运动自然配合物体移动能自如的摆动上肢或跑动以配合物体的移动拍球、踢球、滑冰等轻松自如。