二年级体育教案球类游戏 (2).doc

小学体育教学设计 古交一小 刘爱珍年 级二年级学生人数44人内 容球类游戏器材红色、黄色、绿色、橙色小球共41个，录音机一台、纸箱四个教学目标1、通过拍手游戏和玩球激发学生参与体育活动的热情，培养学生参加体育活动的兴趣和爱好 2、通过玩球培养学生创新意识，发展学生动作的协调性，动手动脑和上肢力量3、通过玩球，使学生之间的合作、互助、友爱在体育活动中得到升华时间顺序教学内容老师的教法学生的学法组织形式场地布置一1′集合,师生问好1、  语言提示学生成四列横队集合2、  讲解本课主要内容、要求听铃声迅速站队，体育委员集合整队，报告人数组织：学生成四列横队集合二8′拍手游戏：你拍一，我拍一，我们一起开飞机你拍二，我拍二，两个朋友在一起你拍三，我拍三，我们来把山洞钻你拍四，我拍四，开动脑筋比画字你拍五，我拍五，模仿机器人跳舞你拍六，我拍六，我们来学小兔跳你拍七，我拍七，来玩老鹰捉小鸡你拍八，我拍八，竖起拇指把它夸你拍九，我拍九，动物开会快快走你拍十，我拍十，比比谁最站得直1、  师生一起做拍手游戏，提出要求2、  教师用语言提示学生动作。

拍一时，提示学生飞机飞行时要有一个安全的距离拍二时，两个孩子在一起做任何游戏  拍六时，一边念儿歌《小白兔》，一边学小兔跳拍八时，师问“夸谁呀？”生一边念儿歌《小青蛙》，一边学小青蛙跳拍九时，学生学习各种动物的走姿向教师靠拢1、  学生按教师所提示的语言进行各种练习   2、  发挥想象，大胆展示组织：学生在篮球场内进行游戏  图一时间 顺序教学内容老师的教法学生的学法组织形式场地布置三18′    玩球：1、自由玩球     1、引导学生用彩球进行有创想的练习2、对学生的表现进行鼓励性评价3、请有创意的学生表演4、引导学生分小组玩球5、小组展示并小结1、学生利用彩球进行创想练习2、个别学生进行展示3、学生交流、讨论、实践，探索出更多的玩球方法4、学生按球的色彩进行分组玩耍5、分小组展示组织：1、学生在篮球场内自由玩球2、分组玩球时，如图二，在指定的圈的区域进行玩球2、集体玩球1、  教师引导学生进行集体玩耍用语言提示玩耍方法向前和向上抛球）2、  引导学生按球的色彩进行分组练习3、  教师采用循序渐进的手段和鼓励学生“喊话”引导学生玩耍4、  教师对学生的表现进行评价1、  学生按球的色彩进行分组抛球练习。

2、  学生通过喊话“我不——”练习向前抛球如“我不说脏话”、“我不睡懒觉”等）3、  学生通过喊话“我要——”练习向上抛球如“我要快乐”、“我要勇敢”等）组织：1、  学生在篮球场指定的线后进行向前抛球的练习2、  学生在指定的圈里进行向上抛球练习 红黄橙绿 图二四10′组织游戏“小兔搬家”1、  教师用语言讲解游戏方法，提出游戏要求2、  引导、鼓励学生更好、更快地进行游戏3、  小结评价1、  学生尝试选择最佳方法来完成游戏2、  学生进行游戏，为本队小朋友加油、鼓劲组织：分别放四个纸箱于圈中，学生分成四个小组在指定的线后，向纸箱运动为游戏路线，进行游戏如图一）五2′放松舞蹈1、  教师随着音乐引领学生做放松舞蹈2、  教师语言提示动作要求1、  学生随着音乐快乐地舞蹈，动作舒缓2、  表现自我，充满自信，身心愉悦组织：学生自由聚拢六1′小结、下课，回收器材1、  引导学生进行评价2、  师生告别学生认回收器材组织：学生自由散点队形。