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英语教师年度工作总结5篇格式英语老师”查看 英语老师年度工作总结1 这一学期，我担当高三年级一个文科班(5)班的英语教学还那一句话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教化教学理验，对每个学生负责的看法，本着自己的一份良心教好每个学生 记得刚起先分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧于是乎，下定决心变更教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特殊的几个上课看法很仔细的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成果都是五十或六非常，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会： 平常主动参与全校教职工大会和学校各项活动，仔细学习学校下达的文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，协作组里搞好教研活动按时参与升旗仪式，从不缺勤听从学校领导支配向党组织靠拢，从严要求自己 在教学工作中，仔细做好教学常规工作，仔细学习，主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。

刚好批改和讲评作业，做好课后工作严格要求学生，敬重和酷爱学生，发扬教学和管理的民主 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础学问不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”我从以下几点努力实现有效教学 一、面对全体学生，为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础 1、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间 2、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力 二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛 1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生互相学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神 3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习 1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法即让学生体会到胜利学习的快感。

2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习即充分利用好词典 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略即教会学生发觉适合自己的学习方法 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考 1、深化细致地备好每一节课在备课过程中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点、难点并注意参阅相关协助资料，依据自己的学生特点，仔细编写教案我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的详细特点和实际状况这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量基本上每节新课我都利用了多媒体协助教学尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里是很兴奋的 2、仔细上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热忱，温柔、友善的看法面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂40分钟的效率做一个老师最主要的职责就是要把课上好一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到学生的宠爱和敬重，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法提高所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力 3、仔细刚好批改作业及周练试卷，并刚好进行反馈，有针对性地进行讲解。

尽量给学生面改的机会同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动 我将接着努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效、更适合学生发展的教学方法 英语老师年度工作总结2 任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，酷爱党的教化事业，主动投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断吸取现代教化理论的精华，无私奉献，师德高尚一学期最终结束了下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作 一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础 1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法 2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间 3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力 4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题发展学生自主学习的实力，培育学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间 1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习 1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法即让学生体会到胜利学习的快感 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习即充分利用好词典 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。

即教会学生发觉适合自己的学习方法 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法 英语老师年度工作总结3 又一学期的惊慌的教化教学工作在挤眼之间结束了，我和学生们一起即将迎来初三的教学与学习生活，回顾初二下学期，我在调动学生学习主动性方面取得了很好的成果，班级工作顺当开展，但在我的英语教学上，却不尽称意，总感觉没教到位，学生们没学到位为了更好的搞好教学，现在对本学期的工作进行总结： 一、思想相识 在这个学期，我忠诚党的教化事业，严于律己，每时每刻以一个老师的要求来约束自己我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作 二、教学工作 新的年津英语给我的教学工作带来了挑战，为了提高自己的教化教学水平，我坚持常常翻阅书籍;常常上网查询资料，尽可能全面地教给学生学问，并争取机会多听其他老师的课，取长补短。

平常遇上解决不了的问题，就虚心请教有阅历的老师我始终严格执行学校的备讲辅批制度，把好教学工作的每一个环节 本学期我注意新的教学改革的探讨，努力尝试新的教学方法，学习并练习“学案式”教学法，在教学方法上有了新的突破，并有效地提高了教学效率并且主动参与学校组织的教研工作，主动探讨，仔细探讨 在教学成果上，虽然教学感觉上比上一个学期有进步，对学生的学法指导上有了新的提高，但是取得了效果却与标准有肯定的距离，我仔细反思，认为没有抓好学生的有效练习环节，学生并没有一丝不苟地按我的要求去练习提高，不少同学有应付的行为，而我却没有刚好的订正这样就导致了学生学的不精，应用实力不强，遇到同类的题出错率高，非智力因素的失误过多 三、班务工作 在班主任工作方面，本学期我注意班风、学风的建设通过一段时间的努力，我们班已经形成了激烈的“竞争”意识及风气，特殊是学习的竞争，你不让我，我不让你，取得了令人满足的效果，在学校深受同事们的好评 在学校组织的各项活动中，我班也取得了较好的成果，比如合唱竞赛的《十送红军》，深受老师们的好评，广播操竞赛，小歌手竞赛，体育活动我们班搞得都很有特色，学生们的身心得到了愉悦和发展。

班干部的工作实力也有所提升，基本实现了班级自治，自学管理 我利用班会课，对学生的平安学问，志向与目标，行为与习惯，爱国爱党方面进行了全面的教化和动员，取了很好的效果并且注意与家长的联系，与学生的沟通，把不少问题解决于萌芽状态 四、其他工作 本学期我除教学工作外，主动协作学校完成学校布置的其他工作，并且敬重领导，与同事和谐相处，相互帮助，为平安校内，和谐校内尽了自己应有的一份力气新的学年我也将接着努力，在教化教学等各个方面取得新的进展! 英语老师年度工作总结4 时间匆忙，下学期就这样过去了这个学期本人上初二年级2班的英语课本人知道自己阅历尚浅，所以对教学工作不敢怠慢，仔细学习深化探讨教法，虚心学习以下是本人在本学期的教学状况总结 一、思想政治方面 在这一学期中，本人严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

正确处理和对待教化教学工作中发生的冲突和问题，仔细加强师德修养，提高自身的职业道德修养到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力，以便使自己更快地适应社会发展的形势 二、教学方面 初中的英语教学与中学的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面都有很大的差别所以开学后，先了解各方面的状况，从教材，学情等方面入手 备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向初中组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点做到提前一两周备好课，写好教案开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们仔细学习、取长补短 上课前都提前到班级做好打算，做好基本的打算工作，调整好状态课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，如仔细做笔记课后多拓展学问面、阅读面等 课后常常利用课余时间对学生进行，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏因为英语须要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生肯定要过关，没有驾驭的同学再进行。

充分利用时间让学生多进行背诵，培育学习英语的语感 除了了教学，本人还留意了解学生的状况爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解这是避开教化盲点、因材施教的前提，也。