学生 电流和电流表的使用.doc

We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 1 -电流和电流表的使用【第一部分】知识点分布1.确使用电流表测量电路中的电流大小,能正确读数（难点）2.归纳出串联、并联电路中电流的特点重点）【第二部分】高频常考知识点总结电流是什么？有什么作用？水流是什么？有什么作用？三峡的水力发电站水流有能量，能带动涡轮发电电流能使小灯泡发光 We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 2 -（一）电流活动一：认识电流的存在和大小以水流理解电流的存在（类比法）奔腾的长江水从高山流下最后汇入大海，水塔上的水通过水管流向千家万户只要仔细观察就会发现：水总是从水位高的地方流向水位低的地方，所以人们常说：“水往低处流” 水在流动中可以冲击水轮机，使它带动发电机发电，或者推动水磨磨面，为人们造福。

跟水流类似，正电荷从电源的正极通过电路流向电源的负极，使电路中的灯泡发亮、电炉丝发热由于电流与水流相似，为了研究电流，人们就把对水流的一些认识用到电流上去，这种方法就叫类比也就是说，类比就是通过比较两个事物的某些相似或相同之处，用熟悉的事物来认识不熟悉的事物我们对水流是熟悉的，通过水流跟电流类比可以帮助我们认识电流例如，水流是水的流动，电流是电荷的流动；水从水位高的地方流向水位低的地方，电流从电位高的地方流向电位低的地方；水位高低之差叫水位差或水压，电位高低之差叫电位差或电压；水压是水定向流动的原因，电压是使自由电荷发生定向移动的原因，因此电压就相当于水位差或水压这样，在认识水流的基础上去认识电流，就比较容易理解了类比是进行科学研究的重要方法用电流的效应大小比较电流的大小转化法）在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示电流的大小，并用字母 I 来表示电流的单位安培，符号 A 其他单位： mA、μ A换算关系：阅读课本，了解常见用电器工作时的电流值二）电流表活动二：认识电流表请观察电流表，你从表的外观上获得哪些信息？ 活动三：电流表的使用（1）使用前应检查电流表指针是否指零，如果不在要调零。

2）电流表应与用电器串联，让电流从电流表的正极进入，从电流表负极流出A We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 3 -（3）在测量无法初步估计的电流时，应用_大___量程对电路中电流进行试触，以判断使用哪个量程进行准确测量4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源上．否则，会按因电流过大，导致电流表被损坏演示：（1）当电流表正负接线柱接反的时候，现象是 (2) 当电流表量程选小时，现象是 (3) 当电流表量程选大时，现象是 （4）电流表相当于导线，电流表若与用电器并联，用电器会 （三）串联电路和并联电路中的电流特点活动四：探究串联电路中的电流 We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 4 -结论：在串联电路中电流处处相等。

活动五：探究并联电路中的电流 We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 5 -结论：在并联电路中，干路电流的等于各支路电流之和实验进行多次实验的目的是 ，我们通过 进行多次实验课堂练习；一、填空题1、电流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的单位是___________，符号___________2、电路中的电流是由电子的 形成的，电流是有方向的，其方向就是从电源的 出发，经过开关和用电器，再回到电源的 3、实验室里通常用 来测量电路中的电流测量时，电流表必须和被测的用电器 联在电路里，使电流从它的 接线柱流进，从 接线柱流出，并选择合适的 ，绝对不允许不经过 而直接将它连接在电源的两极上4、(1)0.2A=____mA=____μA ; (2)25μA=____mA=____A.5、如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么甲图所示的电流表的量程是________，此时电流表的示数是________；乙图所示的电流表的量程是________，此时电流表的示数是_________。

6、串联电路中各点电流____． 7、并联电路中，干路电流等于_____________________________． We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 6 -8、在右图所示的电路中，当开关 S 闭合后，电流表测的是通过________的电流9、如图甲所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中 A、B、C 三处的电流，得知 IA=0.2A，则 IB=_______，IC=_______，他实验的结论是_______________________10、如图，这是探究________电路电流的电路图，电流表______测的是 L1 的电流，电流表_____测的是 L2 的电流，电流表_________测的是干路的电流请在图中标出三只电流表的正、负接线柱【第三部分】戴氏经典练习二、选择题11、某家用电器正常工作时的电流为 4A，此用电器可能是（ 　）A．空调机面 B．日光灯C．电冰箱 D．电风扇 12、其中电流表的接法正确的是:（ ）13、关于电流表，下列说法中正确的是:（ ）A.电流表上有三个接线柱，测量电流时，连接哪两个都能测出电流 ;B.电流表上有正、负极;C.使用电流表时，绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上;D.使用电流表时，不论什么情况下使用“－”和“ 3”两个接线柱都能准确测出电流. We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 7 -14、如图所示，L 1、L 2 串联在电路中，A、B、C 为电路中位置不同的三点，当开关 S 闭合时，通过 A、B、C 三点的电流关系是（ ）A．I A＞I B＞I C B．I A＜I B＜I C C．I A＝I B＝I C D．I A＞I B＝I C15、在图示的电路中，灯泡 L1 和 L2 完全相同，当 S、S 1、S 2 都闭合时，电流表的读数是0.54 安，下面的说法中你认为错误的是: （ ） A、两个灯泡中的电流相同，都等于 0.27 安;B、无论断开 S1 或 S2， 电流表的读数都是 0.54 安;C、无论断开 S1 或 S2， 电流表的读数都是 0.27 安;D、电流表的读数是干路电流，大小等于 L1、L 2 电流之和.16、当开关 S 闭合时，电流表 A1 和电流表 A2 的示数相比较A．A 1 的示数较大; B．A 2 的示数较大;C．一样大 ; D．无法比较.【第四部分】课后强化练习三、实验,探究题17、在右边方框内画出下图所示的电路图，并标出电流表的“+”、“-”接线柱. We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 8 -19、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的(填“相同”或“不相同”)。

2)下表是某同学实验中的二组数据：电流表的位置 A B C电流 I/A 0.3 0.3 1.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极18、某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量 A 点电流时的实物电路图小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示表一)A 点的电流 IA／A B 点的电流 IB／A C 点的电流 IC／A第一次测量 0.48 0.26 0.22第二次测量 0.40 0.22 0.18 We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 9 -分析表一数据，你能得出什么结论？答： 　（3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V　 0.3A”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图 14 所示，请将数据记录在表二相应位置。

表二) A 点的电流 I A／A B 点的电流 IB／A C 点的电流 IC／A第一次测量第二次测量 0.52 0.26 0.26在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为 I 干路 ＝n I 支路 n 为支路条数)你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点?答： 　【温馨提示】【家长签字】【教师评语】。