部编版语文五年级上册第二单元教材分析.docx

部编版语文五年级上册第二单元教材分析单元内容总述1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排 的主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课 文组成目的有两个一是指导学生学习提高阅读速度的方法二 是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法 2.本单元重点：（1） 通过具体事件突出人物的特点本单元的三篇文章都是通过具 体事件突出人物特点的用事件来体现人物特点，能使人物特点更 鲜明如《将相和》一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负 荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾 大局的特点《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风《什么比 猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹 速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点2） 学习提高阅读速度的方法要提高阅读速度，我们要做到以下 几点：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读， 更不要回读；带着问题读，在不影响理解课文内容的情况下对于不 懂的词语先不管它，一口气读下去；边读边想，捕捉有用的信息； 不断练习这样我们在阅读过程中，才能提高效率内容5 搭石教学要点1.快速阅读课文，感受乡亲们默 默无闻、无私奉献的精神，并从 中受到感染。

课时2 课时教学建议在快速阅读的基础上 把握课文内容，并通过平 凡的事物感受美2.学习作者仔细观察、生动描写 的方法，培养留心观察、用心感 受的习惯，培养学生善于在平凡 的事物中发现美的习惯6 将相和1. 能用简洁的话讲述三个故 事，感受蔺相如忠于国家、顾全 大局的高尚品质2. 抓住人物言行，感受人物品2 课时从具体事件中，把握 人物形象；通过人物的言 行体会人物的个性特点； 复述故事，弄清楚三个小7 什么比猎豹的速度更快质，懂得“国家利益高于一切” 的道理1. 快速朗读课文，把握课文内 容2. 学习本课中应用的作比较、列 数字等说明方法，明白这些说明2 课时故事之间的联系在快速阅读的基础上 把握课文内容，了解本课 中出现的说明方法方法在文章中的作用8 冀中的地道战《冀中的地道战》通过介绍抗 日战争中的一种独特战斗方式— —地道战，展现出冀中人民的智 慧及对侵略者的反抗2 课时了解地道的布局、作 用，体会冀中人民反抗侵 略者时所展现出来的智 慧习作会写题为“‘漫画’老师” 的文章，重点是抓住老师的特 点，并通过具体事件展现老师的1 课时首先介绍老师外形的 特点，然后通过介绍具体 事件来突出老师的特点。

特点语文园地1. 学习通过理解重点句子的含义 把握人物特点的写法2. 用多种方式扩大积累3. 提高阅读速度，快速掌握文章 内容1 课时通过把握重点词语来把 握句子的意思，从而把握 人物的思想感情，学习描 述成语的方法；积累珍惜 时间的名句。