三年级下册数学学案-6.3面积单位丨苏教版.docx

面积单位教学目标：1.认识平方厘米、平方分米、平方米等常见的三个面积单位，知道1平方厘米，1平方分米和1平方米的意义和大小2.能根据物体表面和平面图形面积的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面和平面图形的面积教学重、难点重点：理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方厘米，1平方分米和1平方米的表象难点：经历观察、操作、归纳等探索图形大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念教学过程：一、复习上节课我们认识了面积，知道了面积就是平面图形的大小那么衡量一个面的面积有多大，就需要测量，我们知道测量长度要用长度单位，那么测量面积要用到什么单位呢？（面积单位）这节课我们就一起来学习面积单位二、教学新知 1.测量桌面大小 小红的桌面大约有6本书的封面那么大 小明的桌面大约有10个文具盒盖的面那么大 问：他们谁的桌面大？2.小游戏 男生闭眼，女生睁眼，看到几个方格？女生闭眼，男生睁眼，看到几个方格？谁看到的图形面积大？3.认识平方厘米（1）拿出一个小正方形，先量一量，再说一说边长是多少？概括：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米2）感受1平方厘米的大小（3）生活中，有什么物体的面积是1平方厘米的？4.认识平方分米（1）用1平方厘米量课本封面的面积。

2）1平方分米（3）比划1平方分米有多大？5.认识平方米（1）用1平方分米去量教室地面的面积（2）出示1平方米，感知1平方米的大小3）1平方米的面积可以站多少人？6.1平方厘米用来测量比较小的面积 1平方分米用来测量稍大的面积 1平方米用来测量更大的面积三、应用练习，巩固新知1.在课本63页的长方形和正方形中摆满1平方厘米的小正方形，再说说它们的面积各是多少？2.下面哪个图形表示1厘米，哪个图形表示1平方厘米？先填一填，再说说它们有什么不同3.在（ ）里填合适的单位1）一个信封的面积大约是200（ ）（2）一张方桌面的面积大约是64（ ）（3）一个操场的面积大约是3600（ ）（4）一张扑克牌的面积是40（ ）（5）我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计了面积7（ ）的专用睡眠区4.小组合作，用旧报纸拼出一个1平方米的正方形四、小结：本节课，我们学了什么？。