学雷锋班队活动记录学雷锋班队活动.doc

学雷锋班队活动记录 学雷锋班队活动 学习雷锋班队活动方案1：流光三月，春风却姗姗来迟2：1：是啊，三月，总包含着人们的希望，精神，渴求2：正因为如此，三月有许多重要的节日，在座的同学知道那些三月的节日呢？—————————————分割线—————————————————————1：其实，刚才在回答中，我已听到3月5日雷锋纪念日了没错，今天我们的班队主题就有关于雷锋2：我宣布，二（10）班主题班会《学习雷锋》合：现在开始！2：在座的同学们对雷锋有了解多少呢？请举手回答1：现在有请 同学上台朗读《雷锋生平介绍》2：感谢 同学的朗读，现在，我想问问大家知道哪些有关雷锋的故事呢？1：现在有请 同学上台朗读《雷锋日记：钉子精神》—————————————分割线————————————————————— 2：—————————————分割线————————————————————— 1：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？2：1：是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？ 2：1：那请大家列举一些身边的事实吧！—————————————分割线—————————————————————2：（最后主要归结）①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

1：经过同学们的回答，也知道了本班出现的诸多问题，那我们应怎么办呢？（随便乱回答）2：1：2：然而花苞待放，幼苗新锐，笑声悠悠，书声琅琅1：2：正因为如此，三月有许多重要的节日，在座的同学知道那些三月的节日呢？—————————————分割线—————————————————————1：其实，刚才在回答中，我已听到3月5日雷锋纪念日了没错，今天我们的班队主题就有关于雷锋2：我宣布，二（10）班主题班会《学习雷锋》合：现在开始！2：在座的同学们对雷锋有了解多少呢？请举手回答1：现在有请 同学上台朗读《雷锋生平介绍》2：感谢 同学的朗读，现在，我想问问大家知道哪些有关雷锋的故事呢？ 1：现在有请 同学上台朗读《雷锋日记：钉子精神》—————————————分割线————————————————————— 2：感谢 同学的朗读，希望大家能对此有所感悟，有所触发那么我问问大家：（1）雷锋是怎样一个人？ （2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？（3）你觉得努力学习的动力是什么？—————————————分割线————————————————————— 1：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？2：四十多年过去了，雷锋还在吗？雷锋到底哪去了？1：2：这个问题也要问问在座的各位，我们真的找不到雷锋了吗？（一堆人回答说找得到） 1：那请大家列举一些身边的事实吧！—————————————分割线————————————————————— 1：2：时代需要雷锋，需要美的心灵，美的心灵却需要每个人努力去感受创造。

如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始我们进行竞赛：寻找——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？四大组各进行讨论1：经过同学们的回答，也知道了本班出现的诸多问题，那我们应怎么办呢？（随便乱回答）2：今天的学雷锋主题班会虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献我宣布，班队活动到此结束《雷锋生平介绍》雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”他是一位伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模1940年出生于湖南省望城县一个贫穷农民家庭7岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范然后参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。

1958年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵1962年8月15日上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，这根木柱打到了雷锋右太阳穴上，雷锋当即昏死过去，经抚顺市望花区西郊职工医院和来自沈阳的医疗专家抢救无效，于12时5分不幸英年早逝，年仅22岁. 《雷锋日记：钉子精神》当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。

我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力学雷锋班队会活动方案“弘扬雷锋精神，建设乐人班级”班队会活动方案20________年3月11日 二年级活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 活动准备：（1）教师准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带2）学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、了解雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3分钟）《雷锋的生平》3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》3分钟）4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括3分钟）《助人为乐的雷锋》故事5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示： 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品4分钟）7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌12分钟）8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言10分钟）A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想B、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风C、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作D、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活三、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧指明发言）四、总结归纳这次学雷锋活动一3班队活动记录表(学雷锋活动)西洙中心小学班队（中队）活动记录表学 时 校 间 西洙中心小学 20________．9 班 地 级 点一（2）班 多媒体教 室指导老师 主 持 人张丽红 吴欣怡活动主题学雷锋活动1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神” 活动目的2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动， 构建 “优良班风、 和谐校园” 3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片 （2 分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴 素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的 生平简介 （3 分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去 了父母，成了孤儿解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士平时 他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务为此，他多次立功1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。

虽然他离开了我们， 但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神他的 精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我 们心中 3 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》 （3 分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里， 记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富比如：雷锋 说： “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人 民服务之中去 ”这就是雷锋精神的实质这种伟大精神过去.现在和将来都是教育和激励人们 前进的宝贵的精神财富 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括 （3 分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车上 了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙，就又动手 帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助 中途下车的旅客拿东西 一些旅客不住地招呼他： ” 同志， 看你累得满头大汗， 快过来歇歇吧！ ” “我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的 5、 思考： 同学们， 听了雷锋叔叔的故事， 你觉得他是一个怎样的人呢？ （3 分钟） 提示： -----雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 6、请几位积极活跃的。