实习班主任工作总结标准范本.doc

实习班主任工作总结标准范本在之前上课的时候我也是这么做的，可是一段时间我发现这样的效果并不是十分的明显成绩好的同学确实还是成绩好的，只是在原先的成绩上并没有看到异常大的提高而成绩差的学生在教师的鼓励下，确实有了学习的动力，可是因为基础知识确实比较薄弱，虽然有提高，可相对来说不是很明显在看班级的成绩统计的时候发现，每次考前十名的每次考后面的其实都是那么几个人，两者加起来也就是班里三分之一的人数，绝大多数同学是班里的中等生他们性格上都不是进取的，在班级中默默无闻，课堂上举手发言也不是异常显眼有人认为优秀生才是班级中的领头人，可是我却想，班级中的强大力量应当是由这些中等生组成的在之后的几次上课时，我有意地多让那几个中等生回答问题，每节课叫的人不一样，几节课下来，大部分学生已经起来问答过问题并得到我的鼓励和表扬在改作业的时候看到他们的作业比之前有了一些提高，在上课的时候就大力表扬，提高不大的同学就进行鼓励我单元测验的时候果然结果和我想的一样，优秀生还是那几个，可是前十名就已经有3是三个原先成绩中等的学生我们都觉得想把优秀生和成绩不好的学生的成绩提升到一个空间是理所当然的，可是实际的情景却是中等生有着更大的提升空间。

他们在距离上离优等生更近，只要教师稍加提点和鼓励，他们就能得到前所未有的动力，想向着前面的同学看齐一旦感受到教师的鼓励和期望之情，他们的提高就会表现的很明显作为教师，说是应当公平对待每一位学生，可是我一向相信不一样的学生教师给予鼓励和重视的方式应当是不一样的这样能够让学生觉得自我的特殊性，这样在学生的心理上就会构成一种受重视的感觉，这样的感觉会激励着自我提高加上教师的指导和表扬，就会取得事半功倍的效果实习班主任工作总结标准范本（二）在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，并且学到了许多书本上没有的东西在与指导教师的交流中，我体会到了交流的艺术;在与学生的相处中，我体会到了初为人师的欢乐与欣慰两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多下头，就我实习班主任的一些经验和心得进行总结一、作好计划、繁而不乱二、与学生和家长的沟通实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正班主任，并提出了这两周的工作要求学生显然是兴奋的，可是我的压力是巨大的作为班主任，必须要了解每一个学生，才能更好的管理班级在实习期间，我努力的了解每一个学生，经过班会活动，尽量与学生努力沟通。

有时也经过找个别学生谈话，了解班级动向我还经过巡查学生早读、晚自习、课间等情景，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生三、学生惩罚与奖励一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到教师的爱的学生，绝对不在多数常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的我应对的不是几个学生，而是50人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段当然，惩罚异常要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：①首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。

四、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师教师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的确定本事，也有了必须的看法俗话说：“言传身教”所以，我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、一名班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持仅有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自我的威信工作中，我注意充分发挥自我各方面的特长，利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生两周的班主任实习工作经历虽然时间很短，可是我越来越深刻的感受到班主任工作的艰巨、深奥它不仅仅是一项工作，更是一门艺术要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考验衷心感激给过我支持和帮忙的教师在以后的工作中，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀的班主任奋斗实习班主任工作总结标准范本（三）在来实习之前，我已经做好心理准备，我知道在我的实习期间将要担任一个班的班主任，果然，在见面会的当天，我被实习学校安排了做高一2班的实习班主任。

说来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和2班有缘分，现在就连实习也是因此，我要很好地珍惜这缘分，好好管理高一2班，力争成为同学们心中的好班主任我们高一2班学生们的学习气氛很浓，这很好，只是还是会有那么几个调皮捣蛋的学生爱讲话，爱打扰其他同学学习对于这样的学生，我会很用心地与他们进行一次谈话，为了建立良好的师生关系，我都很尊重他们因为我的尊重，学生们对我也很尊重，我的效果已经收到我努力与他们沟通，常常把我的高中生活经历告诉他们，让他们知道其实应该怎么做才可以做得更好学生们都很听话，我和他们的关系越来越好，以至于有的学生都愿意向我说出他们的心声，向我倾吐他们的苦闷当班主任，每周一都会有个班会课等着你去上我来的第一周，就是很认真地坐在后面，和同学们一起听石老师在班会课上所讲的内容每周班会课结束前那几分钟，石老师就会给我机会，让我也上讲台上说几句刚开始，我是很不好意思的，因为自己的表达能力不是很好，担心在讲台上会怯场后来在石老师的指导下，我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自如地与同学们一起聊聊天谈谈心了不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力，特别是在会场上，讲话的思路也比以前更清晰，更有把握和信心了。

为我在以后开展主题班会活动打下良好基础主题班会的时候，我做好了充足的准备因为之前我发现班上懒散的问题，因此我决定开一次有关集体凝聚力的主题班会为了能够开好这次班会，我一个人收集了很多资料，比如平时同学们的表现，我会把不好的情况记录下来，我还向班级干部询问班级最近上课的状况，学习的状况等等经过几个星期的准备工作，在第十四周，我决定开展题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会通过这次班会，主要是想起到一个凝聚班魂的作用，为学生营造一个和谐的快乐大家庭，培养学生们的集体主义精神，为更好地管理班级奠定基础这次班会，我为高一2班制定了一份班级管理条例，并为他们想好了誓词，以后这两份东西就会一直陪伴着高一2班，一直陪伴着高一2班里的每一位同学在班会的最后，我给他们留了一句：不要让自己的高中生活留有遗憾在我来的这个月，“流动红旗文明班”的荣誉牌终于流到了高一2班，整个高一年级就我们班有，我为他们的努力而感到自豪我不敢说有我的一份功劳在里面，可是我真的在努力着，和高一2班的每位同学一样在努力着为此，我告诉他们，一个月拿一次流动红旗，不难，难就难在个个月拿流动红旗学生们也许因为这个荣誉来之不易，竟向我承诺，以后每个月都要拿流动红旗，我为他们的信心感到高兴。

他们还大声地说出了我经常和他们讲的那十六个字：同是一班人，共铸一班魂，班是文明班，人做文明人两个月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任实习班主任工作总结标准范本（四）本学期，我担任高一（1）班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设（二）注意班干部的培养高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职，各尽其责"。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效三）注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言："严格的要求是最大的尊重"的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好刚开始出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重实习班主任工作总结标准范本（五）一：坦诚相待，用心观察做了实习班主任以后的第一件事就是要了解班里的学生，了解他们的性格，走近学生，通过和学生共同探讨问题，共同劳动让他们觉得实习班主任平易近人，可以和他们成为朋友，这样他们心里的一些事以及疑惑就可以掌握啦，并以坦诚的态度提出自己的期望和要求，这样就为了解学生起了好的作用，有了个好的开端。

二：兼听则明，偏听则暗客观的说，每个学生的身上都有闪光点，也有缺点，所以我们要平等的对待每个学生，特别是我们实习老师不能体罚学生，不光不能体罚，就算是思想教育也要把握好分寸，不能太过了，毕竟每位学生的心里承受能力是不一样的，我们要用我们的热情和耐心去教导他们，他们还小，如果耐心教育肯定能改正，我们需要用我们的人格魅力去感染他们三：细微入手，全面了解最后，老师是学生的榜样，我们更应该以身作则，在学生面前树立好的榜样，这样学生才会更加的信服你，有缺点则改之，无则加勉，争取以后把工作做的更好，当一个合格的实习班主任第页共页。