北师大版小学语文五年级《灯光》课件.ppt

旧知检测：l漫步漫步 赞叹赞叹 激烈激烈 歼灭歼灭 聚精会神聚精会神l凑齐凑齐 深情深情 漆黑漆黑 猛烈猛烈 自言自语自言自语l璀璨璀璨 陷入陷入 划着划着 微弱微弱 千钧一发千钧一发 l注视注视 暴露暴露 憧憬憧憬 焦急焦急 倚靠倚靠教学目标教学目标:1 有感情地朗读课文有感情地朗读课文, 理解革命先烈理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡对未来的美好憧憬和为此做出的贡献献,懂得今天的幸福生活来之不易懂得今天的幸福生活来之不易.要加倍珍惜要加倍珍惜2 体会文章前后照应的写法及其中的体会文章前后照应的写法及其中的深意深意.预习自学：l1.“多好啊多好啊”这句话在课文中出现了几次？这句话在课文中出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他们说话时，分别是谁在什么情况下说的？他们说话时，看到的是什么？可以在旁边批注！看到的是什么？可以在旁边批注！ 清明节前的一个晚上，我又漫步在清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多多好啊！好啊！”我心头一震，是什么时候听到我心头一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。

于是我沉入了深深的回忆于是我沉入了深深的回忆l书上有一幅图，画的是一盏吊着的电灯，书上有一幅图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书他注一个孩子正在灯下聚精会神地读书他注视着那幅图，默默地沉思着视着那幅图，默默地沉思着l“多好啊！多好啊！”他在自言自语突然，他凑他在自言自语突然，他凑到我的耳边轻轻地问：到我的耳边轻轻地问：“记者同志，你见记者同志，你见过电灯吗？过电灯吗？”l“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里陷入了对未来的憧憬里 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。

可是，火光暴露了高的，为后续部队指了路可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了他自己，他被敌人的机枪打中了 这段话体现了郝副营长的什么精神？这段话体现了郝副营长的什么精神？比较文章的开头和结尾，都写到了什么？这样写有什么深意？ 我爱到天安门广场我爱到天安门广场走走，尤其是晚上广场走走，尤其是晚上广场上千万盏灯静静地照耀着上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人感周围的雄伟建筑，使人感到光明，感到温暖到光明，感到温暖 事情已经过去很长事情已经过去很长时间了在天安门璀时间了在天安门璀璨的华灯下面，我又璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友想起这位亲爱的战友来 今天今天,我们走着的这条幸福的路我们走着的这条幸福的路,正是这正是这些革命先辈们用生命和鲜血给铺成的些革命先辈们用生命和鲜血给铺成的;他他们身上的那种崇高的思想品质们身上的那种崇高的思想品质,就是留给就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富！我们这一代人最宝贵的精神财富！ -----王愿坚王愿坚《《后记后记》》 现在，你想到先辈们说些什么？现在，你想到先辈们说些什么？事物事物联想联想事物事物看看听听往事往事想（战友）想（战友）。