新教师思想工作总结最新教师个人思想工作总结.doc

新老师思想工作总结最新老师个人思想工作总结新老师思想工作总结:近年来，几乎年年，教育都会成为社会的热点关注对象，甚至成为批评的对象确实，教育行业出现了不少问题，有些问题可能跟老师个体有关接下来，我就近年来个人的工作做一下反思、sect;1发现问题一、理想态度我记得，刚参加工作时，我市满怀着激情和理想的工作非常有干劲，非常想把课教好，备课非常认真，修改作业也可以说一丝不苟之前我是做老师的理想报考师范院校的，工作伊始，我也是以这个理想来严格要求自己的可是随着时间的推移，我这锐意进取的意识及态度逐渐被消磨掉了，变得平庸起来几乎一切都是但求无过&”的心态：教案、作业、考试都按时进展，自习按部就班，不求创新，我没有了压力及动力此时的我，跟刚开场的我，简直判假设两人，这就是现实我感觉，我的理想观、价值观出了一些问题最终还需从这些方面入手解决二、教育观念我九九年参加工作，此后几年，社会突飞猛进，教育事业也有了长足开展，教育改革不断推进，教育理念百花齐放，不断创新刚刚参加工作的我，有的无所适从，主要表达在下面两方面：(一)素质教育与应试教育前途是光明的，道路是曲折的这句话用在这儿，再恰当不过了素质教育，是针对应试教育提出来的，它以促进学生全面开展为目的，它更注重学生的主体地位，教和学的互动;素质教育重学习的过程，看重教育教学评价的多样性：总之，它是在促使教育界向培养学生真善美&”的方向开展，而不是让学生成为做题&”的机器。

可现实是无情的，尽管我在课堂上，或多或少地浸透些素质教育的理念，但总是战战兢兢的，放不开手脚学生要考学，学校要成绩，我该咋办?只能满足两方的要求，追求考试成绩不知不觉中，我又回到了应试教育的轨道上来，也许形式上是新的教学形式这样一来，本该最有韵味儿的语文课，变成理解剖课&”，味同嚼蜡，学生会喜欢吗?我只能把最后的希望寄托在高考制度的改革假如语文高考，照旧是那样的形式，照旧是那些题型，照旧是那些考点，可以说，语文课根本上是没救的可能有些悲观吧，可事实是无情的我只能在不影响学生学习成绩的前提下，尽可能多培养学生学习语文的兴趣及动力，尽可能施行素质教育二)传统教育思想与现当代教育思想现代社会快速开展，新思想纷繁复杂，像构造、承受美学、现代语言学等理论对教育思想产生了深入影响主要表达在，教育思想、教育流派异彩纷呈例如，九步教学法，把课堂教学规划得井井有条，教学效果也不错;早期的，像魏书生、钱梦龙等人的教学思想，也影响非常大在我看来，这些教学流派，都能表达新课改的精神，所以，包括我在内的许多老师，都进展取经、学习第 页 共 页。