第九课 一步之遥.ppt

第九课 一步之遥,第九课主要知识点： 1、不良行为、严重不良行为的区别与联系 2、违法行为的常见分类、区别、 制裁方式、辨别方法 3、一般违法与犯罪的关系？ 4、不良行为、一般违法与犯罪的联系？ 5、为什么要严厉惩治犯罪分子？ 6、怎样预防违法犯罪行为的发生？,,1、《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为？,P85①、旷课、夜不归宿；②、携带管制刀具；③、打架斗殴、辱骂他人；④、强行向他人索要财物；⑤、偷窃、故意毁坏财物；⑥、参与赌博或者变相赌博；⑦、收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所；⑨、其他违背社会公德的不良行为2、《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的严重不良行为？,P85①、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②、携带管制刀具，屡教不改；③、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④、传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤、进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥、多次偷窃；⑦、参与赌博，屡教不改；⑧、吸食、注射毒品；⑨、其他严重危害社会的行为不良行为”和“严重不良行为”,不良行为,严重不良行为,携带管制刀具,携带管制刀具，屡教不改,强行向他人索要财物,多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物,偷窃,多次偷窃,参与赌博,参与赌博，屡教不改,3、不良行为与严重不良行为、一般违法与犯罪的关系（联系）？,P85 ①从不良行为到严重不良行为,再到严重违法犯罪行为只有一步之遥，二者之间没有不可与逾越的鸿沟。

如果经常犯小错误，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步趟走向违法犯罪的深渊； P90 ②不良行为，一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系不良行为可能发展为犯罪犯罪；严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥FP90③违法犯罪行为要承担相应的法律责任，受到法律的制裁——因此要“防微杜渐，勿以恶小而为之” （此联系适用于评析“小错不断大错不犯”观点）,P93①防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径；P93②要从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中；P96 ③如果有了过错，一定要正视并勇于改正，树立“知耻近乎勇”的品质；④生活中要加强思想道德修养，遵纪守法，坚决杜绝不良嗜好的滋生，远离不诱惑，远离违法犯罪；⑤要杜绝一些极易被忽略的不良习惯，学会抵制不良诱惑，增强自我控制和明辨是非的能力；⑥谨慎交友，善交益友，远离损友等4、一个人从不良行为、一般违法行为到犯罪的演变过程给我们青少年的启示（警示）、教训是什么？,不良诱惑,,不良行为,,严重不良行为,一般违法行为,,犯罪,案例明理P86,集体翻墙出校,喝酒,抽烟.偷窃,,到一些附近学校偷窃,且多次盗窃价值近一万元.,,不良行为,,严重不良行为,违 法,探究：课本P86,分析小赵、小高的行为的性质1.不良行为：（ ）2.严重不良行为：（ ）3.严重违法或犯罪行为：（ ）,入室抢劫和用刀伤人,入室偷窃,旷课,启示：小赵、小高的行为说明中学生，从不良行为到严重不良行为,再到严重违法犯罪行为只是一步之摇.,威胁同学要钱,李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。

周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了，民警赶来后将这三个人带走公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚材料,思考,公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？,因为他们做了法律所禁止的，是一种违法行为材料,在一小学，8名学生无故退学经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其自女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款为什么对家长处以罚款？,因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为思考,,？,5、什么是违法行为,P87 违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任同样是违法行为，为什么有的人要判刑坐牢，而有的人不用？,违法行为,想一想,违法行为,民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违宪行为,,,一般违法行为,严重违法行为=犯罪,②按情节轻重、对社会的危害程度划分,,,P87,①按违反的法律划分,=,6、违法行为的分类？,根据所违犯的法律划分,,违宪行为,刑事违法行为,民事违法行为,行政违法行为,民事法律法规,行政管理法律法规,犯罪,刑法,宪法,,,,,,根据违法情节和社会危害程度,,一般违法行为,犯罪行为,,,民事违法行为,行政违法行为,刑事违法行为,严重违法行为,,,P87 （1） 含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为.,7、犯罪的含义及基本特征（构成条件、评判标准）分别是什么？,（2）犯罪的三个基本特征或评判犯罪的标准？或构成犯罪的条件？,,P87 ①严重社会危害性（最本质特征）②违反刑法或触犯刑法（法律标志）③应受刑罚处罚（必然结果、法律后果）,吸毒,贩毒 抢劫,（犯罪）,打架,(一般违法),致人重伤或死亡等严重情节时,斗殴,(犯罪),偷窃,(一般违法),,盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的,盗窃,(犯罪),一般违法,一般违法和犯罪只有一步之遥,你还知道哪些违法行为，举例并说明是一般违法还是犯罪。

9、一般违法与犯罪的关系,,P89,9、一般违法与犯罪的关系是怎样的？或一般违法与犯罪的区别与联系是什么？,①相对于犯罪而言，对社会危害性较小的违法行为，称为一般违法；②一般违法与犯罪，二者所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面，有着严格的界限（区别）；③一般违法与犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都属于违法行为，都会受到法律的惩处；④一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪P90 我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器10、我国刑法的作用？,刑法的含义：以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子给予何种刑罚的法律又叫做刑事处罚、刑事处分是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法刑罚——?,刑罚特征,刑罚是一种最严厉的强制方法刑罚只对犯罪分子适用刑罚只由人民法院代表国家依法判处,,,11、刑罚的分类？,主刑 附加刑,犯罪,,法律后果,刑罚,,管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑,罚金剥夺政治权利没收财产,,,P91,主刑的特点：只能独立适用，不能相互附加并用附加刑的特点：即可作为主刑的附加同时适用，也可独立适用主刑与附加刑——,12、根据违犯的法律，违法行为应承担的法律责任分别是什么？,P91 违宪制裁、民事制裁、行政制裁、刑事制裁（即刑罚处罚）。

民事违法行为】——民事制裁 常见一种：违约行为（例如：不履行合同条款） 另一种是：侵权行为（例如：拾到别人的东西不归还）行政违法行为】——行政制裁 行政法规包括：治安管理处罚法、交通管理法规、税法、计划生育法规、食品卫生法、…… 常见的行政违法行为：扰乱公共秩序、交通肇事、偷税漏税……犯罪】的基本特征——刑事制裁 1、具有严重社会危害性 （犯罪最本质的特征） 2、触犯刑法 （犯罪的法律标志） 3、应受刑罚处罚 （必然结果）【违宪行为】——违宪制裁,,,,,民事制裁,,人民法院裁决 （适用范围最为广泛）制裁方式：停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等行政制裁,,行政处分：是行政机关内部，上级对有隶属关系的下级违反纪律的行为或者是对尚未构成犯罪的轻微违法行为所给予的纪律制裁 有警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除等形式行政处罚是指特定的行政机关对被认为违反行政法律规范的公民、法人和其他组织所给予的一种制裁有警告、罚款、没收财物、拘留、劳动教养等形式。

刑事制裁,,人民法院裁决主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、没收财产、剥夺政治权利,,,,,13、为什么要严厉惩治犯罪分子?或法律制裁对惩处犯罪分子的目的、作用(意义、重要性)？ P91①犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害②惩处犯罪分子，是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行；③是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马④同时对某些有不良动机的人也是一种震慑案例１ 2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令案例2李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了，民警赶来后将这三个人带走公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚胡长清的行为是犯罪,李某等三人的行为是一般违法行为,,,案例3 2000年2月15日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。

2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令案例4李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了，民警赶来后将这三个人带走公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚行政违法行为,刑事违法行为（犯罪行为）,公然违反校规，对自己不约束，自私,随意破坏纪律,考试作弊，欺骗,向同学借钱并拖欠不还,威胁同学,不想学习，只想着轻松享乐,和外校不好的学生来往,打架，逞强好胜,爱占小便宜,校园中的小恶,……,P93 ① 过程：一个人不是一下子就变坏的人的堕落往往是从贪小便宜、小偷小摸等不良行为开始的从小偷发展到大偷，从吸烟发展到吸毒，从吸毒发展到卖淫、盗窃、抢劫，从赌博到经济犯罪和暴力犯罪等，是违法犯罪行为发生的一般过程②启示（要求）：要从克服小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法、犯罪消灭在萌芽状态14、违法犯罪行为为发生的大致过程是怎样的？它给我们什么启示（要求）或 为此我们该怎么办？,P94 有的同学认为，自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑；有的同学认为，只要不犯大错误，犯点小错误没什么关系。

15、青少年缺乏法律意识的表现？,P95 ①人非圣贤，孰能无过在成长的过程中，人人都可能犯这种样或那样的过程，所不同的是，人们对待过程的态度；P96 ② 如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当有的品质16、对待过错我们应持什么样的态度？或如何看待过错？,P93 ①防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径； P93 ②要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态P94③、增强法律意识，克服“自己年龄小、犯罪不会判刑，只要不犯大错、犯点小错没关系”的错误思想 P96 ④如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正，培养“知耻近乎勇”的品质。