箩筐林清玄阅读答案.docx

本文为Word版本，下载可任意编辑箩筐林清玄阅读答案 箩筐林清玄阅读答案 箩筐 午后三点,天的远方擂过来一阵轰隆隆的雷声. 有阅历的农人都知道,这是一片欲雨的天空,再过一刻钟,西北雨就会以倾盆之势覆盖住这四周都是山的小镇,有阅历的燕子也知道,它们纷纷从电线上剪着尾羽,飞进了筑在人家屋檐下的土巢. 但是站在空旷土地上的我们——我的父亲、哥哥、亲戚,以及很多流过血汗、炙过阳光、淋过风雨的乡人,听着远远的雷声呆立着,并没有人要进去躲西北雨的样子.我们的心比天枯还沉闷,大家都缄默着,由于我们的心也是将雨的天空,而且这场心雨显得比西北雨还要悲壮、还要连天而下. 我们无言围立着的地方是溪底仔的一座香蕉场,两部巨大的怪手正在慌张的运作着,张开它们的铁爪一把把抓起我们辛勤种植出来的香蕉,扔到停在旁边的货车上. 这些平常扒着溪里的沙石,来为我们建立一个更好家园的怪手,此时被农会雇来把我们种出来的香蕉践踏,这些完全没有人要的香蕉将被投进溪里丢弃,或者堆置在田里当肥料.由于香蕉是易腐的水果,农会怕腐败的香蕉污染了这座洁净的蕉场. 在香蕉场堆得满满的香蕉即使天色已经晦暗,还散放着翡翠一样的光泽,往昔丰收的季节里,这种光泽曾是带给我们快乐的颜色,比雨后的彩虹还要舢亮;如今变成刺眼得让人心酸. 怪手规律的呱呱响声,和愈来愈近的雷声相应和着. 我看到在香蕉集货场的另一边,堆着一些破旧的棉被,和农民弃置在棉被旁的箩筐.棉被原来是用来垫娇贵的香蕉以免受损,箩筐是农民用来收成的,原来塞满收成的笑声.棉被和箩筐都贱满了深褐色的汁液,一层叠着一层,经过了岁月,那些蕉汁像一再凝聚而干枯的血迹,是经过耕耘、种植、浇灌、收成而留下来的辛苦见证,现在全一无用处的躺着,悄悄等待着世纪末的景象. 蕉场前面的.不远处,有几个小孩子用竹子撑开一个旧箩筐、箩筐里撤了一把米,孩子们躲在一角拉着绳子,等待着大雨前急着觅食的麻雀. …… 我们一贯站到香蕉全被清出场外,咆哮而过的西北雨也停了,才要离开,小孩子们已经蹦跳着出去,最小的孩子也忘却死去麻雀的一点点哀伤,兴奋的笑了,他们走过箩筐,恶作剧的一脚踢翻箩筐,让它仰天躺着;现在他们不抓麻雀了,由于知道雨后,会飞出来满天的蜡蜒. 我独独看着那个翻仰在烂泥里的箩筐,它是我们今年收成的一个句点. 燕子轻快的翱翔,晴蜒满天飞. 云在天空赶集似的跑着. 麻雀一群,在屋檐咻咻交谈. 我们的心是将雨,或者已经雨过的天空. ——一九八二年十一月二十六日 完成下面的题目： 1.文章开头写孩子们用箩筐捉麻雀的情景有什么用意?(4分) 答：______________________________ 2.请分析将农民比作“大地诗人”的表达效果。

4分) 答：_________________________________________ 3.说一说“他不再是个大地诗人了”这句话的内涵6分) 答：____________________________________ 4.本文以箩筐形象来表现农民的生产生活，试结合全文概括箩筐的丰富意蕴6分) 答：_________________________________________ 参考答案： 1.以麻雀落入箩筐来象征农民艰辛苦作而命运悲苦的境遇(2分)，表达了对农民的深切怜悯，形象生动而又耐人寻味(2分) 2.通过类比将农民的劳动之美提升到艺术的高度(1分)，用一系列比方和排比表现出对农民伟大制造的由衷赞美(2分)，也为下文表现农民的悲薄命运作铺垫(或反衬)(1分) 3.说明农民在生产受困的状况下无法再有劳动的制造(2分)，表现出对失去了土地依恃的农民的深切怜悯悲悯(2分)，以及对天灾人祸给农民造成的精神挤压的愤懑不平(2分) 4.箩筐是农民日常劳作的用具，是农民辛勤耕作丰盈收获的载体(2分)，是农民遇到天灾人祸时无助形象的化身(2分)，也是农民悲薄命运的象征(2分) 第 3 页 共 3 页。