小学二年级美术教学工作计划标准范文（2篇）.doc

小学二年级美术教学工作计划标准范文一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力三、教材重点难点1、大全灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范六、教学进度安排第一周　各种族朋友（1）第二周　各民族朋友（2）　看新闻，画新闻第三周　拉根线条去散步　　即兴添加，练笔成图第四周　新奇的帽子（1、2）第五周　美丽的手提袋　　画味觉，画嗅觉第六周　装饰瓶（1、2）第七周　车第八周　我设计的车　我造的车第九周　乘车印象　　吹气投篮第十周　感觉肌理（1、古诗大全2）第十一周　纸版画　国庆第十二周　贺卡（1、2）第十三周　会说话的手（1、2）第十四周第十五周　邮票　亮眼睛（1）第十六周　亮眼睛（2）　机器人伙伴第十七周　自添内容第十八周　学生创作第十九周　复习考查小学二年级美术教学工作计划标准范文（二）一、本班情况分析1、基本情况男生：____人女生：____人合计：____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。

以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘二、本学科教材分析本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望三、本学期教学目标（绘画）自己选择颜色，描绘景和物用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容手工）制作简单的纸工用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形制作简单的泥工模型四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力五、本学期教学措施1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现第2页共2页。