九年级unit1-9单词短语句子和课文的复习.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 1单元 / 1.抽认卡__________ 2.词汇__________ 3.出声地__________4.发音；发音法__________ 5.明确的；具体的__________ 6.记住；熟记__________7.语法；语法规则__________8.不同地；有区别地__________ 9.使失望；使沮丧__________ 10.令人失望的；令人沮丧的__________ 11.快地；迅速地__________ 12.继续说__________13.发……音__________14.口语的；口头的__________ 15.慢地；缓慢地__________16.错误；过失__________17.犯错；出错__________18.逗号__________19.挑战__________ 20.解决；解答__________21.以后；随后__________22.认识到；了解到__________23.重要；要紧__________24.没关系__________25.害怕的；犯愁的__________26.害怕去做__________ 27.嘲笑；取笑__________ 28.完整的；完全的__________ 29.秘诀；诀窍__________ 30.学习者__________31.做笔记；做记录__________32.学期__________33.使感动__________ 34.困难；苦难__________35.快地；迅速地__________36.查阅；查找__________37.软的；柔软的__________ 38.编造；组成__________39.文章__________40.处理；应付__________ 41.处理；应付(词组)__________42.如果不；除非__________43.不公正的__________44.解决；解答__________45.将……视为__________46.责任；义务__________ 47.容易的__________ 48.影响；对……起作用__________ 49.生……的气__________ 50.(指时间)过去__________ 51.友情__________ 52.失去__________53．分歧；不一致__________54．发育；发展__________55．成年人__________56．尽力做……__________57．不重要的__________58．面临；面对__________59．军人；士兵__________60．突然中断__________61．心理学家__________单词：记忆力 熟记 不同之处 不同的 不同地使沮丧 令人沮丧的（人）（物） 迅速的 迅速地发音（动词） 发音方法 解决（动词）（名词） 公平的 不公平的 朋友 友谊 有帮助的（所有的）声音 乐音 噪音 （理解）容易的 （做事）容易的建议（动词）（名词） 重要的 不重要的短语：学习英语的好方法：（2）向老师求助 听磁带 制作抽认卡小组合作学习 和朋友对话 记忆流行歌曲的歌词记英语笔记 编对话 在字典上查找新单词要求去做。

向某人要 就而发问那种方法 练习做 发现做某事对做感到兴奋 在语法方面 在笔记本上犯错误 稍后 在方面有困难害怕做某事 害怕某事 恐怕英语口语（2） 结束做2）处理（2） 对担忧（2）在的帮助下（2） 对生气决定不做 相互 吧。

视为 抱怨 变 尽某人的全力干以至于（不能） 如此 以便于句子：你为什么不2）做某事怎样？（2）It ‘s ____ _____ sb _______ do sth .SectionA 3a 怎样学习最有效？这一周，我们在新星中学就学英语的最佳方法这个问题询问了一些学生许多（学生）说他们通过使用英语来学习一些学生还有更具体的意见例如李莉莲说学习生词的最好方法是阅读英文杂志她说记忆流行歌词也有所帮助当我们问她语法学习的问题时，她说：“我从不学习语法，太无聊了魏明的感觉不同6年来他一直在学习英语，他也确实喜欢英语他认为学习语法是掌握一门语言很有效的一个方法他还认为看英文电影也是很不错的方法，因为可以看到演员说话然而有时候，他发现看电影很令人失望，因为电影里的人讲话太快刘畅说在学校加入英语俱乐部是提高她英语水平的最好方法同学们有很多（机会）实践并且他们从中得到乐趣她还补充说，与朋友交谈一点帮助也没有她说：“我们会因某件事而变得兴奋起来，最后以说汉语而告终。

Section B 3a 我是怎样学英语的在去年的时候，上英语课对我来说还是困难的首先，当老师讲课时，我不容易听得懂老师一开始讲话太快，我不能听懂所有的单词后来，我认识到有个别词听不懂并没有关系并且我原来也不敢在课堂上说话，因为我向同学们可能会嘲笑我我连完整的句子有时都说不出来从那以后，我就开始看英语电视这样做非常奏效我认为做大量的听力练习时学好一门语言的秘诀之一另外，我还发现英语语法也很困难因此我就下决心每堂课做大量的语法笔记然后我就开始用我学习的语法自己写句子这方法简直太神了现在，我很喜欢学英语，并且这学期我得了A级老师对我印象很深Reading 我们如何处理我们的问题？无论穷人还是富人，年轻人还是老年人，我们都会有问题除非我们处理了这些难题，否则我们会很容易不开心为这些难题担心会影响我们在学校的行为它也会影响我们与家人相处因此我们如何处理我们的问题呢？有多种方法学会忘记我们绝大多数人可能都胜生朋友、父母、或老师的气或许他们说过你不喜欢的事，或者你感觉他们不公平有时候，人们可能因一件小事生气几年时间不断地流逝，良好的友谊可能也失去了然而当我们生气的时候，我们通常是受影响的。

我们可能见过孩子们一起玩有时，他们也有分歧，并下决心互相不再说话了然而，这种情况持续布料很长时间这对我们来说是一个重要的教训：我们可以通过学会遗忘解决问题把问题看成是挑战 许多学生时常抱怨学校他们可能觉得有时他们有太多的作业要做，或认为学校规则太严格我们必须学会如何把这些“问题’’转化成“挑战”教育是我们发展的一个重要组成部分作为年轻人，我们在老师的帮助下要尽力处理好我们教育中的每一个挑战，这是我们的职责考虑更糟糕的事情通过 把自己与别人相比，你会发现你的问题并不那么可怕列如，考虑一下史蒂芬.霍金 ——一位非常聪明的科学家，他把自己的一些身体方面的不便看作不重要的东西他不能行走，甚至不会讲话，但他很著名，也很成功我们或许很健康、很聪明让我们不再为问题而烦恼，而让我们面对挑战吧！ unit 21.过去经常__________ 2.飞机__________3.使害怕；使恐惧__________4.非常害怕的__________ 5.入睡__________6.开着的；接通的__________ 7.昆虫__________8.糖果__________ 9.嚼；咀嚼__________10.口香糖__________ 11.聊天；闲谈__________ 12.每日的；日常的__________13.连环漫画__________ 14.死；死亡__________15.造成__________16.他自己；他本身__________ 17.有耐心__________ 18.最后；终于__________ 19.做决定__________20.班主任__________ 21.令某人惊讶的是……________ 22.正 ；恰恰__________23.即使；纵然__________ 24.不再；已不__________ 25.对 ……感到自豪__________26.注意 ；专心__________27.对……注意__________28.放弃__________ 29.浪费；滥用__________一．单词：死亡（动） （名）将死的 已死的决定（动） （名）注意（动） （名）有耐心的 病人chat, pride过去式二、短语。

1.过去常常( 形容詞)过去常常干2. 害怕…（2） 3. 在这边;在那边 4. 对…（更）感兴趣 5. 游泳队的队员. 6. 惧怕…（2） 7. 入睡（2） 8. 一直 9. 和…聊天（2） 10.感到紧张 11.惹麻烦12.付款 13.照顾 （2）14.尽可能地…（2） 15.体操课 16.最终 17下决心去干 18班主任 19.和…谈论（2） 20令某人吃惊的是 21尽管（2） 22.不再（2） 23.对…感到自豪 （2）。