语文人教版五年级下册杨氏之子-2.ppt

杨氏之子,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,,,氏：姓氏，表示家族的字 夫子：旧时对学者或老师 的尊称 设：摆放，摆设这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点起到总起全文的作用①梁国杨氏子九岁，甚聪惠从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子可见，孔与孩子很熟④孔指以示儿曰：“此是君家果儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽这是故事中的重点部分孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默③为设果，果有杨梅谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子可见，孔与孩子很熟②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子可见，孔与孩子很熟梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出为／设果，果／有杨梅孔／指以示儿／曰：“此／是君家果儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽《世说新语》中小故事两则,（一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰：“未若柳絮因风起公大笑乐 这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。

他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方谢太傅大笑，非常高兴《世说新语》中小故事两则,（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然譬如人眼中有瞳子，无此必不明 这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。