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素质评价手册家长评语素质评价将作为中考招生参考依据，你准备好了么？ 　　为引导全省初中学校树立正确育人观念，深化义务教育阶段评价制度改革，结合陕西实际，省教育厅日前印发了《陕西省初中学生综合素质评价实施意见》，明确学生综合素质评价将录入档案，作为中考招生参考依据　　初中学生综合素质评价内容　　1. 思想品德关键考察学生在践行社会主义关键价值观、弘扬中华优异传统文化及学生道德认知行为表现等方面的情况其中包含理想信念、行为习惯、遵纪遵法、勇于担当等方面的表现，关键统计学生参加团体活动、志愿服务或公益劳动的次数和连续时间　　2.学业水平关键考察学生各门课程基础知识和基础技能掌握和学以致用情况关键统计学生学习过程中对各学科的学习态度、学科优势、学业水平考试成绩、劳动技术教育和地方课程、研究性学习经历和表现情况　　3.身心健康关键考察学生的健康生活方法、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等关键统计《国家学生体质健康标准》测试结果、参与体育运动的经历及表现水平、体育运动专长、参与日常体育锻炼的情况　　4.艺术素养关键考察学生对艺术的审美感受、了解、鉴赏和表现的能力关键统计学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的表现及参与艺术活动取得的成绩、含有的专长等。

　　5. 社会实践关键考察学生参与社会实践活动、科技创新中的情况，包含生产劳动、勤工俭学、军事训练、研学旅行、参观体验和社会调查、科学探究、发明创造等关键统计学生综合实践活动的次数、连续时间，形成的作品结果、调查汇报等　　初中学生综合素质评价方法　　为充足表现综合素质评价的客观性、主体性、激励性、发展性、过程性标准，陕西采取“客观统计+写实记述+材料佐证”的方法，对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、老师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行统计，并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观展现,为高中招生提供参考资料　　初中学生综合素质评价程序　　1.写实统计各初中学校要建立学生成长统计制度，研制符合本校实际的学生成长统计袋　　2.民主评定学校要采取过程统计、测评结合、民主评议等方法对学生的思想品德等五个发展维度，以学生自评、同学互评、老师评议相结合进行评定老师要引导学生在互评中学会评价分析和交流、合作和分享等，了解自我，明确发展努力的方向　　3.公告审核除包括个人隐私的信息外，用于录入档案的活动统计和事实材料必需于每学期末在教室、公告栏、校园网等显著位置公告。

　　4.信息录入反应学生综合素质的相关事实材料、活动统计、学生自我记述、老师综合描述等内容，在公告无异议后，由学生本人、学生家长和相关老师审定后签字确定，再由所在学校统一录入陕西省初中学生综合素质评价信息管理系统生成的电子档案　　5.形成档案学生综合素质档案以信息管理系统生成的数据库和纪实汇报相结合的方法展现档案关键内容有：①关键成长统计，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现②学生毕业时的简明自我陈说汇报和老师综合描述评语③经典事实材料和相关证实　　初中学生综合素质评价结果应用　　招生录用参考高中学校在招生时，切实改变以考试成绩作为唯一录生依据的做法；要从学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践能力等方面综合考量，把学生综合素质发展情况及其潜能作为招生的主要参考　　附2021陕西中考综合素质真题及答案　　陕西中考综合素质真题　　xx：圆圆　　标签：政策改革，综合素质　　更多内容请关注公众号平台：西安中考网 ID：xazk100。