4.4.1for循环的应用课件 高中信息技术粤教版必修1.pptx

粤教版高中信息技术必修1教学课件信息技术必修14.4.1 for4.4.1 for循环的应用循环的应用 2001年2002年X2在一个农场里，最初养了3只兔子，每隔一年，兔子的数量会翻涨到原来的2倍+N年后那么在资源条件允许并且所有兔子生存着的条件下，N年后兔子的数量会是多少呢？一、结合“养兔”小实例了解for循环；（概念）二、理解for循环语句的基本格式和执行过程；（用法）三、运用for循环结构描述和python编程实现实现）学 习 目 标+N=1N=2for循环的概念与用法for循环的概念与用法指定次数for循环一般用于完成指定次数的循环N i(0,10):(i=%d%（i）)#i 为循环变量，循环范围是0-9#在屏幕上打印 i 的值i=0i=1i=2i=3i=4i=5i=6i=7i=8i=9一、for循环概念：依次把列表中的每个元素逐个迭代出来for 循环变量 in 序列:语句或语句组1 语句或语句组2.语句或语句组n1、for循环基本格式：tab二、for语句基本格式和执行过程for 循环变量 in 序列语句或语句组1语句或语句组2.语句或语句组n i (0,10):(i=%d%（i）)#i 为循环变量，循环范围是0-9#在屏幕上打印 i 的值i=0i=1i=2i=3i=4i=5i=6i=7i=8i=9是否成功访问到下一个值将列表的下一个值赋给变量语句1；语句2；语句n开 始结 束否否是是 2、for循环执行过程语句的执行过程 i (0,10):(i=%d%（i）)#i 为循环变量，循环范围是0-9#在屏幕上打印 i 的值i=0i=1i=2i=3i=4i=5i=6i=7i=8i=9(0,10)=0,1,2,3,4,5,6,7,8,90,1,2,3,4,5,6,7,8,9a ba.b-1.3、for语句的特点：重复执行循环体。

2001年2002年X2N年后1年后6只2年后12只3年后24只6=3*212=3*2*224=3*2*2*2N年后3*2*2*2.3*2nn i (0,N):#计算N年后兔子的数量是多少，变量i循环0至N-1，共有N次rabbit=rabbit*2#每次循环，兔子的数量都翻一番三、编程实现 i (0,N):#计算N年后兔子的数量是多少，变量i循环0至N-1，共有N次rabbit=rabbit*2#每次循环，兔子的数量都翻一番rabbit=3#初始时，兔子的数量#打印输入的提示信息#键盘输入N的值#打印结果请输入N的值：33年后，兔子的数量为24运 行 代 码 看 效 果四、知识拓展你能说一说，生活中能用for语句编程实现的现象有哪些吗？五、知识小结六、课后练习for循环1+2+3+.+N感 谢 观 看。