2024北师大版六年级上册数学课件第一单元 圆 第6课时.pptx

2024,北师大版六年级上册数学课件,第一单元 圆,第,6,课时,圆的周长（,2,）,北师大版六年级上册数学课件,目录,1,复习导入,2,探究新知,3,课堂练习,4,课堂小结,复习导入,第一部分,PART,01,圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫作（,），用字母（）表示我们在计算时通常取（）3.14,圆周率,复习导入,探究新知,第二部分,PART,02,圆的周长,圆的直径,圆周率,圆的周长,直径圆周率,你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？,如果用,C,表示圆的周长，那么,C,d,探究新知,如果已知圆的,半径,，能不能求出圆的周长？,因为直径半径,2,，,所以圆的周长圆的半径,2,圆周率,如果用,C,表示圆的周长，那么,C,2,r,3.1470,219.8,（,cm,）,答：滚一圈有,219.8,厘米C,d,自行车车轮的直径是,70cm,，滚一圈有多远？,情境导入,O,3cm,大圆周长的一半：,小圆周长：,2,3.143,2,9.42,（,cm,）,3.143,9.42,（,cm,）,你能计算下面图形的周长吗,？,图形周长：,9.42,9.42,18.84,（,cm,）,课堂练习,第三部分,PART,03,2,3.14,0.3,1.884,（米）,1.,汽车车轮的半径为,0.3m,，它滚动,1,圈前进多少米？滚动,1000,圈，前进多少米？,1.8841000,1884,（米）,答：,滚动,1,圈前进,1.884,米；,滚动,1000,圈，前进,1884,米。

教材,P11,练一练,T4),练一练,情境导入,62.83.14,20,（米）,2.,笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了,62.8m,，这个花坛的直径是多少米？,答：这个花坛的直径是,20,米教材,P11,练一练,T5),情境导入,3.14,62,9.42,（米）,3.,右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径为,6m,，篱笆长多少米？,答：篱笆长,9.42,米教材,P11,练一练,T6),情境导入,4.,你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求出整个圆的周长答：整个圆的周长是,6.28,厘米3.142,6.28,（厘米）,(,教材,P11,练一练,T7),2cm,情境导入,5.,如图，在一个正方形中放置一个最大的圆这个圆的周长是多少？,10m,10m,3.1410,31.4,（,m,）,(,教材,P11,练一练,T8),答：这个圆的周长是,31.4,米情境导入,6.,甲：,248,（厘米）,（教材,P11,练一练,T9,）,两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长？为什么？,乙：,3.1426.28,（厘米）,86.28,答：甲蚂蚁走的路程长如下图所示，猫和老鼠以相同的速度同时从,A,地出发，猫和老鼠哪一个先到,B,地？,猫所走的路程,:,3.14,（,323,）,212.56,(,m,),老鼠所走的路程：,3.143,23.14,2,23.14,3,212.56,(,m,),答：猫和老鼠同时到达,B,地。

老,拓展提升,课堂小结,第四部分,PART,04,通过这节课的学习，,你有什么收获,?,课堂小结,第一单元 圆,第,6,课时,圆的周长（,2,）,北师大版六年级上册数学课件,。