(完整版)《爱莲说-》练习及答案.doc

班级： 姓名： 座号： 成绩：爱莲说一、填空1、《爱莲说》作者是 ，字 ，世称“ ”，是 （朝代）著名 家，宋明 学的创始人说”说是古代一种可以 的文体2、作者用了菊花和牡丹 （手法）了莲花的形象，采用了以花喻人、 的写法作者对莲描写和赞美寄托了他 、 的思想感情3、陶渊明，一名 ，字 ， （朝代）诗人4、“ ”，“ ”是描写莲花生长环境的句子5、“ ”写出了莲花的清高风度6、“ ， ”写出了莲花的体态7、“ ”写出了莲花的香味8、《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的句子是“ ， ， ， ”；与“近朱者赤近墨者黑”意思相反的一句是“ ”，“ ”。

二、翻译字词水陆草木之（ ）花，可爱者甚（ ）蕃（ ）晋陶渊明独（ ）爱菊自（ ）李唐来，世人甚爱牡丹予独爱/莲之（ ）出淤泥（ ）而（ ）不染（ ），濯（ ）清涟（ ）而不妖（ ），中（ ）通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香远（ ）益（ ）清（ ），亭亭（ ）净植（ ），可远观/而不可亵玩（ ）焉予（ ）谓（ ）菊，花之隐逸者（ ）也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之（ ）君子（ ）者也噫！菊之（ ）爱，陶后鲜（ ）有闻莲之爱，同（ ）予者何人？牡丹之爱，宜（ ）乎众（ ）矣！三、指出下列各句中“之”字的含义（1）水陆草木之花 （ ）（2）菊，花之隐逸者也（ ）（3）予独爱莲之出淤泥而不染 （ ）（4）知之者不如好之者 （ ）（5）菊之爱，陶后鲜有闻 （ ）（6）何陋之有 （ ）四、翻译句子1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2、中通外直，不蔓不枝 3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4、噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 爱莲说一、填空1、《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，是北宋（朝代）著名哲学家，宋明理学的创始人说”是古代一种可以 说明事物、发表议论或记叙事物 的文体2、作者用了菊花和牡丹衬托（手法）了莲花的形象，采用了以花喻人、托物言志的写法作者对莲描写和赞美寄托了他不慕富贵、洁身自好的思想感情3、陶渊明，一名潜，字元亮，东晋（朝代）诗人4、“出淤泥而不染”，“濯清涟而不妖”是描写莲花生长环境的句子5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的清高风度6、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的体态7、“香远益清”写出了莲花的香味8、《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”；与“近朱者赤近墨者黑”意思相反的一句是“出淤泥而不染”，“濯清涟而不妖”。

二、翻译字词水陆草木之（ 助词，的 ）花，可爱者甚（很 ）蕃（多 ）晋陶渊明独（只 ）爱菊自（自从 ）李唐来，世人甚爱牡丹予独爱/莲之（主谓间，取独 ）出淤泥（污泥）而（ 表转折 ）不染（沾染 ），濯（ 洗涤）清涟（清水 ）而不妖（过分艳丽 ），中（里面 ）通（ 贯通）外直，不蔓（名作动，生藤蔓 ）不枝（名作动，长枝节 ），香远（形作动，散播得远 ）益（更加 ）清（清幽），亭亭（耸立的样子）净植（立），可远观/而不可亵玩（靠近玩弄 ）焉予（我）谓（认为 ）菊，花之隐逸者（ 隐士）也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之（ 助词，的 ）君子（品德高尚的人 ）者也噫！菊之（ 助词，的）爱，陶后鲜（少）有闻莲之爱，同（与……相同 ）予者何人？牡丹之爱，宜（应当 ）乎众（多）矣！三、指出下列各句中“之”字的含义（1）水陆草木之花 （助词，的 ）（2）菊，花之隐逸者也（ 助词，的 ）（3）予独爱莲之出淤泥而不染 （ 主谓间，取独 ）（4）知之者不如好之者 （代词 ，这件事 ）（5）菊之爱，陶后鲜有闻 （ 助词，的 ）（6）何陋之有 （宾语前置句的提宾标志 ）四、翻译句子1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 我则惟独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳； 2、中通外直，不蔓不枝（莲的柄）内部贯通，外部笔直。

不横生藤蔓，不旁生枝茎 3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 香气传的越远就越清幽；（它）笔直地洁净地挺立在水中 4、噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了! 1。