三峡练习题演示文稿.ppt

简答题 1、本文虽是地理名著，但结构严谨， 分析本文在结构上的特点以及这样安排 的好处？ • 明确：在描写三峡自然景观时 ，文章先写山后写水，写山突 出连绵不断，隐天蔽日的特点 写水则描绘不同季节的不同 景象 • 好处：用了总分的写法、层次 分明，表现力强 2、三峡的地貌具有怎样的特点？作 者在文中如何抓住景物特点进行描 写的？ • 明确：地貌特点：山高、岭连 、峡窄、水长 • 写山，突出连绵不断，隐 天蔽日的特点 • 写水，描绘不同季节的不 同景象 3、作者从哪几方面突出三峡的山高 ？ • 明确：三方面： • 以山本身的状态写高； • 以天和日来衬其高； • 以特定条件下的情景表现高 4.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺 序依次描写江水，而是首先写夏季 ，并将春冬二季合为一体? • 明确：本文重在写水，而水以夏季 为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之 特征亦体现得尤为突出，故作者将 “夏水”置于首位相较而言，春冬 二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然 情趣故而合为一体描绘 5.作者笔下的三峡，季节不同，特点也不同 ，所表现出来的美也不同，请写出三峡夏， 春冬，秋季的特点，并分别用三个字概括表 现了一种什么样的美？ • 明确： 夏季 水涨流速，湍急凶险。

奔放美） 春冬 水退潭清，风景秀丽清幽美） 秋季 水枯气寒，袁鸣哀凄凄婉美） 6.作者写三峡是为了写三峡的水 ，为什么在写水之前先写三峡的 山？ •明确：正是因为山的高低起 伏，连绵不断，才使得三峡 之水湍流不息，所以写山是 为了写水写山之高峻，为 下文写水之湍急，进而形成 一幅优美的山水图画作铺垫 7.作者在描写春冬之景时，运用了怎 样的手法？突出了春冬之时三峡景 物的什么特点？ •明确：大笔点染的手法突 出了春冬之时水退潭清，风 景秀丽，清幽美的特点 8.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用 ？ •明确：进一步突出三峡山 高水长的特点，同时渲染 三峡秋天萧瑟、凄清的气 氛，表达作者对劳动人民 的同情 9.请把能够体现三峡夏季水流的特点的两组 句子抄写在下面，并从语言表达的角度进行 赏析？ • 明确：1）、“夏水襄陵，沿溯 阻绝”本句运用了夸张的修辞手 法写出了水势的凶猛 • 2）、“虽乘奔御风，不以疾 也”“ 乘奔御风”运用了夸张的 修辞手法，写出了三峡夏季水 势之急 10.本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章 读起来收放有致，很有节奏感，语言精练， 表现力强，充满生气，请结合文章中的具体 景物描写赏析本文的语言特点？ • 明确：描写三峡春冬之时一段：因为 急流下滩，雪浪飞溅，故以“素”字饰 湍；因为潭水澄碧，深沉宁静，故以“ 绿”字饰潭。

而以“绝”字状山，以“怪” 字写柏，真是写出了景物的神韵再 如以“清荣峻茂”四字状写了水木山草 四种景物的不同特色，遣词造句炉火 纯青，精炼至极 11、李白的《早发白帝城》中“两 岸猿声啼不住”和本课的“猿鸣三 声泪沾裳”都分别提到了“袁鸣” 请体会在不同的情境下“袁鸣”起 了怎样的作用？ • 李白诗中借猿声表达“轻松愉 悦”的心情，本课借渔歌中的 猿声表达了“凄凉悲哀”之感 12、本文属地理著作，但文学色 彩也很浓厚，请你分析本文的语 言特色 • 骈散结合，语言精练；写景 用了大笔点染的手法，表现 力强 13、“晴初霜旦，林寒涧肃”， 并不点出“秋”字，而是以一个 “霜晨”又以“寒”、“肃”二 字渲染接着作者不再写山、写 水，而写猿鸣，说说作者这样写 的用意是什么？ • 以此来烘托萧瑟的秋景，写出人 们身处此时此地的伤感。