《测量肺活量》课件.pptx

2.3 测量肺活量,教科版科学 四年级上册呼吸与消化单元,深吸一口气，捏住鼻子； 老师说“开始”，选手吹响哨子； 一口气吹完，比赛结束吹哨子比赛,比赛规则,深吸一口气，捏住鼻子； 老师说“开始”，选手吹响哨子； 一口气吹完，比赛结束肺活量,人体尽力吸气后，,再尽力呼出的气体的量肺活量是身体发育是否健康的一个指标简易肺活量测量袋,部气体全部呼出后，取出通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止； 读取鼓起测量袋上的最大数值，即为测得的肺活量的最大数值，即为测得的肺活量展开测量袋，放好通气管； 深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋； 肺部气体全部呼出后，取出通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止； 读取鼓起测量袋上的最大数值，即为测得的肺活量测量我的肺活量,测量步骤：,部气体全部呼出后，取出通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止； 读取鼓起测量袋上的最大数值，即为测得的肺活量的最大数值，即为测得的肺活量 不能不断地向袋里吹气，只能是“一口气”； 读数时，要读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为毫升）； 每位学生要测量多次肺活量，所以每次一定要把测量袋里的气体排尽才行； 两次测量间应稍作休息。

测量我的肺活量,注意事项：,测量我的肺活量,自己的肺活量是否达标国家学生体质健康标准（2014年修订）,四年级三班肺活量统计表,参与体育锻炼，能增强呼吸功能、提升肺活量！,体育老师,肺活量：3750毫升,孙杨,肺活量：9000毫升,肺活量通常与年龄、性别、生活习惯等有关，专业运动员的肺活量一般比普通人的大，因为他们长期进行有规律的体育锻炼体育锻炼可以增强肺部的收缩力量，增大胸廓的活动范围，增强呼吸功能，从而提升肺活量肺活量大的好处,肺活量的大小决定着人体呼吸功能的强弱，与人体的健康有着密切联系空气质量同样影响着我们呼吸系统的健康，因此我们要注意保护环境。