从迷宫到神社——柏拉图《米诺斯》中讨论法的宗教语境.pdf

a0 己0e ．原创性及使用授权声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担学位论文作者签名：柞志泡日期：砷年j 月≥J 日学位论文使用授权声明本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，- 可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文学位论文作者签名：胡总泣导师签名：日期：砷年歹月≥9 日日期：2 鹕年日弼～摘要柏拉图的l ：米诺斯》在宗教语境下，探讨了“法是什么”这一柏拉图作品中最为严肃的问题本论文在详细注释《米诺斯》的基础上，细致疏解了该文本导论部分介绍了‘米诺斯》的相关研究，并审视了‘米诺斯》的真伪问题本文认为，真伪问题其实是现代疑古思潮产生的结果，其要害在于，涉及到如何对待经典、如何阅读经典的问题。

接下来的三章，围绕《米诺斯》的三大部分展开论述第一部分是关于法的三个定义苏格拉底的对话者提出了前两个定义：法是“人们视为合法的东西”，法整体而言是“城邦的官方意见”苏格拉底提出了第三个定义：法意图成为对实在的发现这三个定义涉及到礼法与灵魂行为、共同利益及智慧者的关系在第二部分，苏格拉底为其定义做了三次论证，处理了应然与实然、知识与技艺的关系，并阐述了作为照料灵魂技艺的立法第三部分引入了米诺斯神话，从“法是什么”转向了“谁”来制定善法的问题——这对应于‘法义》开篇的问题在雅典悲剧诗人笔下，米诺斯是个残酷不义之人：他要求雅典人每九年进贡七对少男少女，用来喂养关在“迷宫”里的怪物米诺陶但苏格拉底以传统诗人( 荷马与赫西俄德)对抗悲剧诗人展现了米诺斯作为立法者、学习者和教育者的美好形象苏格拉底对米诺斯神话的解释，结合了传统要素与哲学要素这一审慎的结合可使哲人成功教育立法者，提升城邦而不至于颠覆城邦在 ；法；宗教；迷宫：神社I IA b s t r a c tI nP l a t o ’SM i n o s ，t h ed i s c u s s i o no fo n eo ft h em o s ts e r i o u sq u e s t i o n si na l lo fP l a t o ’Sw o r k s“ w h a ti sl a w ? ”i ss e ti nar e l i g i o u sc o n t e x t ．T h ep r e s e n td i s s e r t a t i o ne n d e a v o r st oi n t e r p r e tt h et e x to nt h eb a s i so fm i n u t ea n n o t a t i o n s ．I nt h ei n t r o d u c t i o n ，r e l e v a n ts t u d i e st oM i n o sw i l lb ep r e s e n t e d ，a sw e l la st h ea u t h e n t i c i t yo fM i n o sb es u r v e y e d ．W eh o l dt h a tt h ed i s c u s s i o no fa u t h e n t i c i t yi st h e “f r u i t ’’o ft h em o d e ms u s p i c i o u st h o u g h tt r e n d ，t h ep r o b l e mo fw h i c hl i e si nt h ef a c tt h a ti th a sf u n d a m e n t a l l yd r i f t e da w a yf r o mt h er i g h ta t t i t u d et oc l a s s i c sa n dt h er e a d i n go ft h e m ．I nt h ef o l l o w i n gt h r e ec h a p t e r s ，d i s c u s s i o n sw i l lb ef o c u s e do nt h et h r e ep a r t so fM i n o sc o r r e s p o n d i n g l y ．T h ef i r s tc h a p t e rd e a l sw i t ht h et h r e ed e f i n i t i o n so fl a w , t w oo fw h i c ha r ep u tf o r w a r db yS o c r a t e s ’c o m p a n i o n ：f i r s t l y , h eh o l d st h a tl a wi s “t h et h i n g st h a ta r el a w f u l l ya c c e p t e d ”；a n da saw h o l e ，l a wi s “t h eo f f i c i a lo p i n i o no ft h ec i t y ．”R i g h ta f t e rt h ec o m p a n i o n ' sp r o p o s a l ，S o c r a t e sh a sa d v a n c e dt h et h i r dd e f i n i t i o n ：l a ww i s h e st ob et h ed i s c o v e r yo fw h a ti s ．T h et h r e ed e f i n i t i o n sm e n t i o n e da b o v ei n v o l v el a w ' sr e l a t i o n s h i p 、晓t ht h eb e h a v i o r so ft h es o u l ,t h ec o m m o ng o o d ，a n dt h ew i s em a n ．I nt h ef o l l o w i n gc h a p t e r , S o c r a t e sh a sm a d et h r e ed e m o n s t r a t i o n st oh i sd e f ' m i t i o no fl a w ．I nt h i sp a r t ，h eh a sd e a l tw i t ht h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n“o u g h tt ob e “ a n d “t Ob e “ ，a sw e l la st h a tb e t w e e nk n o w l e d g ea n da r t ．M o r e o v e r , S o c r a t e sp r e s e n t sl e g i s l a t i o na st h ea r tt ol o o ka f t e rt h es o u l ．I nt h et h i r dc h a p t e r , t h em y t h o l o g yo fM i n o sw i l lb ei n t r o d u c e d ．T h u st h ef o c u sw i l ls h i f tf r o m “ w h a ti sL a w “ t ot h eq u e s t i o no f “ w h oi st om a k eg o o dL a w , ”w h i c hr u n sp a r a l l e lt ot h es a m eq u e s t i o nr a i s e du pa tt h ev e r yb e g i n n i n go f L a w s ．A c c o r d i n gt od e s c r i p t i o n so ft h eA t h e n i a nt r a g e d i a n s , M i n o si sb o t hc m la n du n j u s t ：h ef o r c e dt h eA t h e n i a n st oo f f e rs e v e ny o u t h sa n ds e v e nm a i d e n sa st r i b u t e st of e e dM i n o t a u rt h em o n s t e rc o r n e r e di nt h el a b y r i n t h ．H o w e v e r , b yc a s t i n gh i se y e sb a c kt ot h et r d i t i o n a lp o e t s( H o m e ra n dH e s i o d ) ，S o c r a t e sI ' f A ⅪV e l BM i n o s ’g o o di m a g ea sal a w m a k e r , l e a r n e ra n de d u c a t o r ,r e t o r t i n gt h et r a g e d i a n s ’d i s t o r t e dd e s c r i p t i o n s ．S o c r a t e s ’i n t e r p r e t a t i o nt ot h em y t h o l o g yo fM i n o sc o m b i n e st h et r a d i t i o n a la n dp h i l o s o p h i c a le l e m e n t st o g e t h e r ．S u c hap r u d e n tc o m b i n a t i o nc o u l dh e l pS e C U r et h ep h i l o s o p h e rt oe d u c a t et h el a w m a k e r , t op r o m o t et h ec i t yr a t h e rt h a ns u b v e r ti t ．I nM i n o s ，S o c r a t e sh a sd i s p e l e dt h es p e l lo ft h eA t h e n i a nl a w sw h i c hh a se n c h a n t e dt h ec o m p a n i o n ，a l s oh eh a sg u i d e da n df u l f i l l e dt h er u mf r o mt h eL a b y r i n t hc r e a t e db yt h et r a g e d i a n st ot h eS h r i n eo fZ e u s - - f r o mt h es p e l lt og o da n dw i s d o m ．A n dt h i st u r ni sa c c o m p a n i e da n dg u i d e db ya l le d u c a 。