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小学语文“的地得”用法儿歌带习题-及常见搭配汇总.docx

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
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  • 上传时间:2024-03-29
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  • 常见问题
    • 的、地、得”用法小儿歌的地得;不一样;用法分别记心上;左边白;右边勺;名词跟在后面跑美丽的花儿绽笑脸;青青的草儿弯下腰;清清的河水向东流;蓝蓝的天上白云飘;暖暖的风儿轻轻吹;绿绿的树叶把头摇;小小的鱼儿水中游;红红的太阳当空照左边土;右边也;地字站在动词前;认真地做操不马虎;专心地上课不大意;大声地朗读不害羞;从容地走路不着急;痛快地玩耍来放松;用心地思考解难题;勤奋地学习要积极;辛勤地劳动花力气左边两人就使得;形容词前要用得;兔子兔子跑得快;乌龟乌龟爬得慢;青青竹子长得快;参天大树长得慢;清晨锻炼起得早;加班加点睡得晚;欢乐时光过得快;考试题目出得难名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑形动后补“双人”到默记五遍脑开窍以上几种用法;可以写成下面几种公式:修饰限词+“的”+名词修饰限词+“地”+动词动词(形容词)+“得”+补充说明常见搭配1、“的”字(后面跟的是一个事物)金黄的果实      浅绿色的衣服洁白的鸽子      欢乐的乐曲       美好的日子      美丽的城市宽阔的广场      欢乐的海洋     绿毯似的草坪   欢庆的锣鼓声美丽的雪景      洁白的棉花       细长的葫芦藤   雪白的小花火红的旗帜      小小的叶子       可爱的小葫芦   金光闪闪的雄鸡红红的苹果      美丽的风筝       可爱的笑脸      又大又红的枣子红红的太阳      寒冷的北风       好吃的谷粒      遥远的地方2、“地”字:(“地”后面跟的是一个动作)仔细地观看       自言自语地说赞许地握手       兴奋地走     惊奇地问          深情地说     不好意思地说     高兴地说      慢慢地变黄        深深地吸气   使劲地吹           断断续续地流高兴地吃           飞快地行驶   不住地点头         生气地说     3、“得”字:(“得”后面跟“怎么样”)做得对       长得快     走得慢       来得早     长得好看    吹得无影无踪笑得欢       飞得高     跑得快       吃得开心   做得认真    看得入神焐得热       吃得饱 “的地得”专项练习参考答案:1、清晨;可爱(的)多多兴高采烈(地 )来到金灿灿(的)葵花园。

      她兴奋(地  )东瞧瞧;西看看;一会儿轻轻(地)摸摸;一会儿细细(地   )闻闻;情不自禁(  地 )翩翩起舞2、呀!怎么变成红色( 的  )天啦?明明兴奋( 地)手舞足蹈;高兴( 得 )跳起来他情不自禁(地)大喊:“我要飞!”3、小明(  的 )心情好( 得  )不得了;他(   的)嘴里哼着歌;脸上挂着甜甜( 的  )微笑 4、他这次考( 得)不错;所以;一路走(得)飞快;迫不及待( 地)想把这个好消息与妈妈分享5、他脸上挂着甜甜(  的 )微笑;幸福极了他甜甜( 地  )微笑着;幸福极了6、小明(  的  )口袋里装着很多小玩具小明小心(  地  )在口袋里装了很多小玩具7. 小美(  的 )同桌正在津津有味(  地 )讲故事   8.他高兴( 得)一蹦三尺高   9.欢快(的   )孩子们愉快(  地 )歌唱10.他( 的  )妈妈喜欢漂亮(  的 )花儿11、小区的安全防范措施都落实(  得 )很好 12、你看看哪边(的  )雪化( 得 )很快?   13、评一评;谁( 的 )手巧?14、让我们一起有感情(地  )朗读课文15、风把旗子吹( 得 )飘起来了16、她画了个拿风车( 的 )小男孩;风车在呼呼( 地 )转。

      17、画中( 的 )景物好象都在动;一张张画显(得  )更美了18、打孔后(  的)邮票;很容易一枚枚(  地)撕开19、古老(的  )故宫变( 得 )年轻了 20、周总理笑容满面(地  )来到人群中;敲着欢乐( 的 )鼓点21、天边( 的)晨星和山上( 的)点点灯光;隐隐约约(地 )倒映在湖水中整个日月潭(  的)美景和周围( 的 )建筑;都清晰(  地)展现在眼前22、我会给小猫安排一个舒适(  的)家;会很好( 地 )照顾它23、他一蹲下;小猫就扑扑(地  )一个个跳出来;朝屋里跑24、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣;花儿无力( 地 )垂着头;显( 得 )更加骄嫩25、玫瑰慢慢(地  )抽出枝条;长出了嫩绿(  的)叶子26、花骨朵儿渐渐(地  )长大了   27、门前(的  )玫瑰已经长(  得)很高了28、鹿弟弟惋惜(地  )对哥哥说:“这玫瑰你白栽了;一朵花都没看着29、雷公公把藏了好久(的  )大鼓重重( 地 )敲了起来他用粗重(的  )噪音呼唤着笋芽儿笋芽儿扭动着身子;一个劲(地  )向上长30、今天,小明怀着喜悦(  的 )心情飞快(地   )赶到学校,发现学校里热闹极了。

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