你知道孩子们的思维特点吗【育儿知识】.doc

你知道孩子们的思维特点吗注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理模仿思维小孩子学习东西主要在于模仿他们的模仿能力是很强的，但只是简单地模仿比如在课堂上，如果一个孩子说要去厕所，你最好确信他真的有这种需要，否则你班里的小孩子有很多都会提出这种要求单向思维如果你教给孩子1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边又如，两只同样矮而宽的杯子装着同样多的水，其中一只杯子中的水被倒入另一只高而窄的杯子里，那么让学生比较哪个杯子里的水比较多时，可能就会出现高而窄的杯子里水多的答案，因为这时儿童利用的只是他们仅有的直观经验形象思维你在孩子简单运算的时候，知道1+1为何等于2对于孩子来说是一个质的飞跃如果您说一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔；一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1+1=2的道理，但以后他在算1+1=2的时候，也还是要借助实物的经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念所以在教幼儿学数学时尤其要注意，多利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念主次不分有这样一个小笑话，杰克放学回家，母亲看见他满脸血迹，就问道：杰克，你又打架了？怎么丢了两颗牙齿！杰克急忙说道：妈妈，牙齿没有丢，我把它们放在口袋里了！可见，孩子完全没有搞清楚妈妈的意思，妈妈责备的是他又和别人打架了，他却说牙齿没有丢。

从孩子的观念来看，牙齿确实没有丢幼儿说话抓不住问题的关键，父母要保持足够的耐心来倾听单维思维有一则故事，母亲教育儿子说：凡是重要的东西都应该锁在箱子里，才不会遗失儿子记住了这句话过了几天，母亲要开箱取东西，却怎么也找不到钥匙了儿子连忙说：妈妈钥匙在箱子里面呢！您说钥匙总该是重要的东西吧，所以我把它锁起来了可以说孩子只知道钥匙重要，而他却忘了只有钥匙才能够打开箱子孩子的思维与大人的思维迥然有别皮亚杰曾将此阶段的儿童的思维特点总结为前运算阶段学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。