人身财产安全培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人身财产安全,第一节 大学生人身伤害事故,一、群体性活动中的大学生人身伤害事故,1,、造成群体性活动中大学生人身伤害事故的原因,2,、群体性活动中大学生人身伤害事故的防范措施,案 例 分 析,案例,1:,某高校组织召开运动会，开幕式上迎宾氢气球突然爆炸，,导致,2,人重伤，,13,人轻伤案例,2,：,某校举办文艺汇演，学生积极性非常高，大量学生涌,入晚会现场，不料散场时，有同学在人群中打闹跌倒，加之,消防通道狭窄，灯光昏暗，发生踩踏事故案例,3:,某高校租用校外车辆组织学生参加下乡支教，途中,不幸发生车祸，事后调查结果显示：由于司机操作失误,所致，并且车辆并未取得客运资格请思考：,1,、是什么原因导致上述案例中，大学生人身伤害事故的发生？,2,、为了再次预防类似事故的发生，你有些什么好主意？,1,、造成原因,（,1,）活动组织存在漏洞,（,2,）活动场地和设施设备出现故障或损坏,（,3,）活动参与者自身的原因,（,4,）其他原因,2,、防范措施,（,1,）严格审批、认真组织,（,2,）加强安全检查和隐患的排查整改,（,3,）加强安全教育,（,4,）若一旦发生事故，迅速启动应急预案,踩踏事故安全防范,二、体育运动中的大学生人身伤害事故,1、引起高校体育运动中大学生人身伤害事故的原因,1）学校因素：,安全教育不落实,体育场地设施不安全,学校卫生保健制度不健全,2）教师因素：教师工作责任心不强,教学组织不当,3）大学生自身因素：,安全意识淡薄,身体因素,缺乏体育运动基本常识,组织纪律观念差,案例：体育课上被标枪射中的同学,2、高校体育运动中大学生人身伤害事故的防范措施,1）学校方面：完善体育场地设施,建立健全卫生保健制度,加强对大学生的体育运动安全教育,2）教师方面：提高安全防范责任意识,合理组织教学,3）大学生自身：增强体育运动安全意识,掌握基本的体育运动知识和技能,增强组织纪律观念,观看视频：体育运动安全,第二节 大学生人身伤害案件,一、故意伤害,故意伤害是指非法的故意损害大学生身体健康的,行为，是对大学生人身权利的严重侵犯。

1,、引起大学生被故意伤害的原因,2,、防范措施,3,、大学生遭遇故意伤害时的处置措施,1、,引起大学生被故意伤害的原因,1),学生间利益之争,vs,vs,经济利益之争,荣誉之争,2,）恋爱,3,）体育运动,4,）酗酒,5,）心理原因,2,、防范措施,1,）加强大学生的法制纪律观念,2,）加强思想道德修养,3,）正确化解矛盾纠纷,冷静,理智,宽容,公正,谦逊,3,、大学生遭遇故意伤害时的处置措施,1,）低调应对，迅速离开,2,）积极寻求他人帮助,3,）正确进行正当防卫,4,）及时报案,110,二、抢劫、抢夺,抢劫：采用暴力、威胁或其他方法，当场强行劫取,公私财物的行为抢夺：公然夺取公私财物的行为1、抢劫、抢夺之间的区别,2、抢劫、抢夺案件的特点,3、防范措施,4、大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施,1、区别,1,）侵犯客体不同,2,）行为人主观故意不同,3,）客观方面不同,抢劫,抢夺,2、抢劫、抢夺案件的特点,1,）案发时间具有规律性,深夜、节假日、开学、新生入学期间,2,）发案地点隐蔽,3,）作案手段多样,殴打、捆绑、暴力威胁、麻醉等,4,）作案目标具有选择性,穿着时髦、单身行走、无人地带,谈恋爱的情侣,5,）作案人员往往具有团伙性,3、防范措施,1）遵守作息时间，按时回校,2）贵重物品妥善保管,3）外出结伴而行,4）注重仪表,5）尽量避免出入复杂场所,4、大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施,1）沉着冷静，克服畏惧心理,2）灵活处置，避免盲目蛮干,3）巧妙周旋，迅速逃离,4）及时报案，如实反映情况,三、滋扰,滋扰：是指不法人员无视国家法律和社会公德而,寻衅滋事、结伙斗殴、扰乱社会秩序、侵犯,公民合法权益的行为。

1、大学生受外部滋扰的常见形式（暴力/通信）,2、大学生应当怎样对待外部滋扰,1,、,大学生受外部滋扰的常见形式,1,）暴力滋扰,一些社会不法青年，在学校周边的网吧、餐馆、歌厅等场合与大学生偶然相遇发生矛盾，进而酿成冲突青少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事，伤害大学生人身权利，扰乱校园秩序一些游手好闲的青少年，把学校变为玩乐场所，在校园内游逛，或故意怪叫漫骂，破坏校园秩序，与大学生发生正面冲突不法青少年通过多种途径与少数大学生交往，如发生矛盾或纠葛，便入校寻衅滋事、伺机报复有的不法青年，专门尾随女大学生或伺机到学生宿舍、教室等处污辱、搔扰、调戏女生，甚至对女学生动手动脚，致使女大学生受到种种伤害2),通信滋扰,滋扰,信,件,滋,扰,网络滋扰,2、大学生应当怎样对待外部滋扰,1,）提高自身修养,2,）遵守校规校纪，尽量不出入校园周边复杂场所,3,）慎重交友，注意保管个人信息,4,）遇事不慌，泰然处之,5,）充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止,违法犯罪行为,6,）自觉运用法律武器保护他人及自身安全,四、性侵害,1,、性侵害案件的表现形式,1,）暴力型性侵害,2,）社交型性侵害,3,）诱惑型性侵害,4,）胁迫型性侵害,5,）滋扰型性侵害,2,、性侵害案件的防范措施,1,）树立正确的安全防范意识,2,）言行得体，保持积极向上的精神作风,3,）谨慎交友,4,）有选择的适当参加社会活动,3,、面对性侵害的处置措施,1,）头脑清醒，稳定情绪,2,）明确坚决的反对意愿,3,）沉着冷静，机智反抗,4,）有效使用正当防卫,5,）把握时机迅速脱身,设法攻击歹徒弱点,4,、遭受性侵害后的处置措施,1,）及时报案,2,）积极配合调查,3,）及时调整心态,第三节 正当防卫,一、正当防卫的概念,正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或,者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的,不法侵害，采取对不法侵害人造成损失的方法制,止不法侵害，没有明显超过必要限度造成重大损,害的行为。

二、正当防卫的成立条件,1、必须有,现实的不法侵害,存在且不法侵害,正在进行,起因、时间条件,2、必须具有,保护合法权益,免受正在进行的不法侵害,的目的,主观条件,3、正当防卫,只能针对不法侵害人进行,对象条件,4、不能明显超过,必要限度,造成重大损害,限度条件,1、如果没有不法侵害，就谈不上正当防卫，对合法行为,不能进行正当防卫,2、不法侵害是实际存在的而不是主观想象或者推测的，,否则为,假想防卫,3、不法侵害必须是处于正在进行的状态之中，而不是尚,未开始或者已经结束，否则为,防卫不适时,1、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和,其他合法权利免受正在进行的不法侵害，是我国刑法明,确规定的正当防卫的主观条件2、这是区分正当防卫与,防卫挑拨,、,相互斗殴,这些形似正当,防卫而实为违法犯罪行为的关键正当防卫只能针对实施不法侵害人本身而不能针对无辜,的第三人，因防卫人的行为所造成第三人损害的，防卫人对,此要承担,刑事责任,正当防卫的必要限度是指足以有效制止正在进行的不法,侵害所必需的限度这个限度通常取决于不法侵害行为的性,质和强度、防卫行为的紧迫程度和防卫利益大小等因素超,过必要限度则为,防卫过当,。

无限防卫,，刑法第20条第3款规定：,“,对正在进行行凶、,杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力,犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫,过当，不负刑事责任假如你是这位法学博士，你认为他要赔被告医疗费吗？为什么？,案例分析,三、大学生错误使用正当防卫的常见情形,1、防卫挑拨,案例：,王某与李某系邻居，两家时常因为楼道内堆放的物品而,发生争吵王某与其妻商量，决定好好教训一下李某，,让其再也不敢故意找事其妻说：,“,先打人的没理，咱,们气气他，让他先动手，然后好好打他一顿于是，,王某在中午时故意骂李某李某气愤之下先动手推了王,某一下，王某立即用事先准备好的木棍向李某头上打去，,致使李某脑神经受到严重损伤，医学上称为,“,去皮层状,态,”,，即植物人2、互相斗殴,3、防卫过当,2008年7月1日广东女司机等红灯20万元被抢,驱车连撞2名劫匪致死,4、防卫不适时,无业游民赵某为还赌债于某日晚将一刚下晚自习走在回家路上的中学生钱某拦住，持刀架在其脖子上要求钱某把钱拿出来在此过程中，赵某忽然想起自己年轻求学时的辛酸，遂良心发现，觉得学生可怜，便抽身离开看着拦路抢劫者离去的背影，怒气未消的钱某从地上捡起一石块将赵某砸伤。

第四节,校园盗窃案件的特点、预防及处置,一、高校盗窃案件特点,1,、流窜作案占,50%,，大学生作案占,40%,，借宿,人员作案占,10%,2,、作案人员,90%,以上为年轻人，且以男性为主二、案件易发场所和时间,1,、五大场所：,（,1,）宿舍：主要被盗物品是,（,2,）图书馆：主要被盗物品是,（,3,）食堂：主要被盗物品是,（,4,）教室：主要被盗物品是,（,5,）运动场：主要被盗物品是,2,、案件易发时,（,1,）新生入学时间,（,2,）每学期开学时间,（,3,）每学期临近放假时间,（,4,）毕业离校时间,（,5,）上午一、二节课时间,（,6,）晚自习时间,（,7,）晚上学生睡觉时间,（,8,）夏季,三、高校盗窃案件的类型,1,、顺手牵羊,2,、溜门盗窃,3,、暴力破门,4,、撬门扭锁,5,、插片入室,6,、翻入室内,7,、垂钓咸鱼,8,、假借推销,9,、假认老乡,10,、留宿外人,四、盗窃案件的预防,1、宿舍如何防盗,观看视频：宿舍防盗,寝室防盗,.flv,！,2、图书馆如何防盗,3、体育场如何防盗,4、食堂如何防盗,5、如何预防自行车被盗,观看视频：自行车防盗！,五、财物被盗后的处置,1,、立即报告学校保卫部门,告知宿舍管理员和老师,2,、保护现场,3,、挂失、报案,第五节 常见诈骗手段、预防及处理,诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为。

由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至,愉快,的气氛下进行的，受害者往往会上当一）就业、兼职诈骗,就业诈骗,有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗在,2011,年某高校,10,级一刚入学大一学生听信,“,小广告,”,去应聘,“,男性,”,公关，被骗,3000,元在,2010,年,4,月份时，某高校,07,级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元2010,年,6,月,27,日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场,“,上班,”,当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是,“,放放碟子倒倒水,”,，而是,“,坐台陪唱,”,发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由6,月,30,日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来一、常见诈骗类型,白忙一场型,-,一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪先付押金型,-,这类骗局通常在招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。

临时工型,-,以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金直销、传销型,-,学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱视频观看：,就业陷阱何其多,!,（二）编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗在犯罪分子获取学生家庭的。