二年级语文下《有趣的发现》课后小记.docx

2019 年二年级语文下《有趣的发现》课后小记课后有一道复述课文的题目，这次我改变了以往背诵式的复述，尝试了课本剧表演后再复述课文，发现效果很好，学生印象深，兴趣浓剧中人物大风没有翅膀的昆虫翅膀特别大的昆虫翅膀小的昆虫达尔文话外音（由学生朗读）：一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案原来岛上经常刮大风开始表演：1 / 3大风呼呼地刮起来了，这时没有翅膀的昆虫赶快爬开，躲起来翅膀特别大的昆虫张开翅膀，用力扇动，顶住了大风翅膀小的昆虫则扑扇了几下，就被风刮到海里去了这时，达尔文问没有翅膀的昆虫：你怎么能生存下来呢？没有翅膀的昆虫答：我不会飞，不大可能被风刮走，所以我还能住在岛上达尔文又去问翅膀特别大的昆虫，翅膀特别大的昆虫说：我的翅膀特别大啊，能顶住大风所以我生存下来了这时翅膀小的昆虫在大海里扑腾，达尔文问它：你的同伴呢？翅膀小的昆虫说：它们翅膀小，飞起来后被风刮到海里淹死了我们都要离开这个小岛了对表演的评价：表演大风的学生很卖力，用力地吹。

表演没有翅膀的昆虫的小朋友把小手缩到身后，而且在风吹的时候迅速爬开，还准备躲到洞里去表演翅膀特别大的昆虫的小朋友张开双臂，用力扇动，让人感受到他在用力顶住大风表演翅膀小的昆虫的孩子则可怜巴巴，蹲在他当作大海的地方，装作垂死的样子2 / 3表演达尔文的小朋友总结了一句话：我明白了，原来生物只有适应自然环境才能生存下来啊接着让学生复述课文，达尔文发现了什么？有趣在哪里？那么那些翅膀小的昆虫到哪里去了呢？这时，学生对课文内容理解深刻，很快按考察发现观察比较得出结论的思路把课文复述了下来反思：3 / 3 。