幼儿园幼儿习惯养成标准.doc

株洲市幼儿园幼儿习惯养成标准（一） 小班 生活习惯养成标准：1养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡（1）入睡前整理好衣物摆在固定位置2）入睡前小手空，不玩弄床上用品，保持安静，不吵闹3） 睡姿正确，右侧卧或仰卧，不蒙头，不趴睡 2．进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望1）爱惜粮食，不掉饭粒，不剩饭，保持桌面整洁2）不挑食，一口饭一口菜，能独立进餐3）进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍4）学会正确使用餐具，添加饭菜请举手 3．养成良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子1）幼儿知道及时入厕，不尿裤子，入厕前要举手2） 排队入厕不推挤，上下台阶不滑倒，把好扶手慢慢走3）掌握正确的入厕方法4）便后在成人帮助下整理好衣裤养成爱喝白开水的习惯1）能认清自己的水杯，固定位置取放2）知道按需求喝水，喝多少，接多少，不浪费水，冷热水要分清3）不玩水，不打闹，双手端水杯喝水时，不说话，不走动，避免呛水 5．知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋1）掌握穿脱衣服的方法，能够在成人帮助下穿脱好衣服2）衣裤叠放要整齐3）学会独立穿鞋子，分清左右6. 培养饭前、便后洗手的习惯1）知道饭前便后要洗手，并在成人提醒下能够完成。

2）知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法7．养成讲卫生的习惯1）不用衣袖擦鼻涕、不在衣裤上擦手，保持衣裤清洁2）不在公共场所随地大小便3）不在公共设施上乱写、乱画4） 知道不将脏东西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病从口入的道理 学习习惯养成标准：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途2、学会使用美术用具3、了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣1）认识书的封面、封底、页码、书名等2）幼儿喜欢看书，对书有兴趣4、学会一页一页翻书 ,懂得珍惜书、爱护书1）学会用右手轻轻捏住书的右下角，由右侧向左侧一页一页轻轻翻过2）看完书后要物归原处，轻拿轻放3）不撕书，不折书，不在书上乱涂乱画5、学习时坐姿端正，懂得举手发言1）学习正确的阅读坐姿：看书时，上身挺直，双腿放正阅读时注意眼离书本一尺远， 胸离桌子一拳远2）幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言6、认真倾听老师讲话，并学说完整话1）不随便插话，不打断别人的讲话 .（2）能认真倾听老师讲话 ,能够用完整的语言表达 礼仪习惯养成标准：1、幼儿园礼仪：（1）入园时，能够不哭闹，自己走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园2）能在成人的提示下向家长、老师、小朋友问好和说“再见” 。

3）离园时不跟别人走或自己跑出幼儿园大门4）能够自已拿书包，整理衣物，并将玩具、图书等物品整理归位5）培养幼儿要爱护公共设施了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习 惯6）知道要爱护幼儿园环境，不在走廊内跑跳，打闹7）不乱涂室内外墙面，不破坏班级的桌椅、图书、玩具等物品及公共设施2、家庭礼仪：（1）知道敲门后才能进入，不大声喊叫、不用力拍门2）别人开关门时知道避让出入时，随手轻轻关门3）知道铃响要接 ,能及时接听（4）接后能够简单对话5）知道通话结束前要说再见，并放好听筒6）让幼儿学会有礼貌的接待客人能主动与客人打招呼，不打扰大人的交谈做客结束 时，知道与主人道别7）接待客人时，会使用礼貌用语，主动与客人打招呼客人走时，能与客人道别8）不随便要客人的东西，翻看客人的物品9）做客时，在成人的提示下能主动向主人问候，主人示意入座时，方可入座10）做客时，不争抢物品，不随意扔东西3、公共场所礼仪：（1）在公共场所讲话声音要小，不喧哗、不哭闹、不打扰别人2）与人交谈时，能说完整话，准确地表达自己的意思，不边玩边说3）能够安静地倾听别人讲话，双眼注视着对方，不东张西望、边听边玩4）不轻易打断或抢接他人讲话。

4、基本礼仪：（1）能够在成人引导下使用礼貌用语，如“早上好” 、“您好”、“再见”2）能礼貌称呼人， 如“老师”、“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔” 等，而不用 “喂”、“唉” 等词3）知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接运动习惯养成标准：1 运动时知道保护自身安全，不做危险性动作（如：站着滑滑梯、蹲着滑、倒着滑、从高处 跳下等）2. 不玩危险性游戏 3. 知道游戏时要遵守游戏规则，按秩序排队进行活动，不要互相推挤二） 中班生活习惯养成标准：1、养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡） 1）学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置2）睡前枕头放正，盖好被子3） 掌握正确的睡眠姿势（正确姿势见小班） 4）按时睡觉，按时起床的好习惯，起床后要整理被褥2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕1） 自觉排队入厕，不打闹，不逗留，文明入厕2） 大小便后能及时冲厕3）学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时 吃完1）能将食物的残渣堆放在一起2）注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁3）吃饭时保持安静，不边说边吃，以免呛食。

4、 学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿整齐1） 学会整理衣物2） 学习独立穿脱衣服、鞋帽，系纽扣、拉拉链、系鞋带3） 不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具4） 正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具5） 物品和玩具用过后，及时整理并归位5、 学会简单的整理、保持室内外环境卫生 1） 能按要求摆放室内物品2） 会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等） 3） 知道不乱扔垃圾、不随地吐痰6、 乐于接受疾病预防与治疗1）让幼儿愿意接种疫苗，知道接种疫苗时不哭闹2） 让幼儿知道身体不舒服时，及时通知成人3） 让幼儿知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药学习习惯教育标准：1、 学会笔的使用方法及书写姿势 2、 懂得爱护文具 1）轻拿轻放，不损坏文具2）不咬、不摔、不把文具当玩具玩3、 初步学习整理文具的方法1）不乱放文具，物归原处2）文具使用后整理回原样4、 培养幼儿良好的阅读习惯1）不再强光和昏暗的光线下看书2）姿势正确，安静阅读，不干扰他人看书3）不长时间用眼，保证阅读时间4） 爱护书，物归原处5. 认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容1）能保持安静专注倾听老师讲话2）能根据老师指令做出相应的反应。

6. 鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言1）能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣2）学习时，勇于举手表达自己的意见7. 能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受 礼仪习惯养成标准：1、家庭礼仪：（1）出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁2）回家后，能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情3）客人来访时，能起身相迎，面带微笑，热情地请客人入座4）客人问话时，能有礼貌地看着客人回答主客谈话时，不随意打断或插话5）接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂得谦让6）接待客人或做客时，会说“再见、请慢走、欢迎再来、请回、不用送、谢谢”等礼貌 用语7）做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西2、公共场所礼仪：（1）让幼儿学会用餐礼仪2）能安静、独立进餐正确使用餐具，不乱敲餐具咀嚼食品时不发出声音，不与人交 谈3）进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向其他人道别，并把餐具 摆放整齐4）学会游园礼仪 （维持公共卫生、 不乱扔垃圾、 维持公共秩序、 不折花、不践踏草坪 ,, ） 培养幼儿良好的社会公德意识5）爱护公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不踩踏草坪，如遇到不爱护环境的行为， 能有礼貌地提醒。

6）爱护动物，不随便触摸、戏弄小动物，不随意投食，当有人戏弄动物时，能有礼貌地 制止7）注意环境卫生，不边走边吃，不随地吐痰，不乱扔果皮3、基本礼仪：（1）会自我介绍：“您好（大家好）！我叫XXX，今年X岁了，我在XX幼儿园X班 2 ）能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话 3 ）别人提出问题时，及时给予回答 4 ） 1 知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用5）会正确使用借物语言，如“请把XX借给我好吗？” 运动习惯养成标准：1. 掌握正确的大型玩具和运动器械的操作方法2. 在游戏和运动时，服饰上不带别针、大头针等危险物品，不带项链、手链等装饰物，系好3. 游戏及运动时不吃零食4. 在大型玩具、运动器械上不做危险性的动作三）大班生活习惯养成标准：1、作息习惯有规律， 能够较自觉地控制自己的行为 并能够独立进行睡前及起床后的整理 （1）能够养成定时入睡、起床的习惯2）能够自己穿脱衣物，整理衣物3）自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿4）能够自己整理床铺2．大小便能够自理，便后能整理衣服 3．知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。

4．学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁5．主动整理玩具，保持环境卫生6. 养成饭前、便后洗手的习惯7. 能够做到进餐前擦桌子 ,进餐后扫地 ,收拾碗筷等清洁工作8. 自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡，换洗衣裤） 9. 能主动整理室内外环境卫生10. 能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁11. 懂得简单的疾病预防与治疗知识学习习惯教育标准：1、学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法2、掌握学习前准备及学习后整理工作3、会主动读书4. 能够坚持读完一本书5、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰6. 勤于思考，好问乐学7.培养幼儿的主动创新能力 礼仪习惯教育标准：1、家庭礼仪：（1）了解接打的正确方法和注意事项会用“您好” 、“请问您找谁” 、“请稍等”等礼貌用语接声音适中、自然大方2）让幼儿学会有礼貌的接待客人 知道在别人家做客时应注意哪些礼节 （学说道别语言： “请回、请留步、不用送” ，并知道对主人的招待表示感谢， “谢谢您的招待” 在客人来时， 能协助大人） 2、公共场所礼仪： （1）使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出 自己的位置让他人先行。

2）让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具（主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、 要礼让老、弱、病、残、孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不 蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语 ,, ）3、基本礼仪： （1）幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人表情自然，声音 洪亮，语速适中2） 需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下” ，然后在别人允许的情况下说出自己的事情，讲话时表情自然，声音洪亮，语速适中3）学会在拾取物。