5.3 串联和并联(课堂PPT).ppt

1 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾干电池干电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导线2电路元件：电路元件： 上节课学习的上节课学习的 中，中，我们只用了一个用电器，可我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？样将它们连入电路呢？电路图电路图怎么把两个灯泡接入电路中，使他们能怎么把两个灯泡接入电路中，使他们能同时发光呢？同时发光呢？ （请同学们画出电路图）（请同学们画出电路图）3注意：连接电路时，要注意开关要断开！！！注意：连接电路时，要注意开关要断开！！！41.1.串联电路串联电路: :用电器逐个顺次连接用电器逐个顺次连接（首尾相连）（首尾相连），然后接，然后接到电路中到电路中5在串联电路中，电流的路径是怎么样的呢？在串联电路中，电流的路径是怎么样的呢？电流从电源的正极电流从电源的正极““出门出门””，经过怎样的路径，经过怎样的路径““回家回家””，回到负极呢，回到负极呢? ?电流从电源正极电流从电源正极出发出发, ,只有只有一条一条路路径流回电源的负径流回电源的负极极, ,只有一条回家只有一条回家的的““路径路径””，整，整个电路是个电路是一个回一个回路路电流电流“回家回家”有几条路呢？有几条路呢？ 6在串联电路中，电流只有一条在串联电路中，电流只有一条“回家回家”的路，的路，如果在电路中有一个灯泡坏了，发生了断如果在电路中有一个灯泡坏了，发生了断路，那么其他灯泡会不会受影响呢？路，那么其他灯泡会不会受影响呢？实验证明：在串联电路中各用电器互相干扰，实验证明：在串联电路中各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。

若其中一个断开，其他用电器无法工作 7有时，我们要人为的制造断路，如：我们有时，我们要人为的制造断路，如：我们要关灯那么在串联电路中我们把开关安要关灯那么在串联电路中我们把开关安在哪里呢？在哪里呢？ 在串联电路中，开关控制整个电路在串联电路中，开关控制整个电路, ,开关位置对它的控制作用没有影响开关位置对它的控制作用没有影响82.2.并联电路：并联电路：把用电器的两端分把用电器的两端分别连在一起，别连在一起，（（“首首相接首首相接” “尾尾相连尾尾相连”））然后再接到电路中然后再接到电路中叫并联电路叫并联电路9在并联电路中，电流的路径是怎么样的呢？在并联电路中，电流的路径是怎么样的呢？电流从电源的正极电流从电源的正极““出门出门””，经过怎样的路径，经过怎样的路径““回家回家””，回到负极呢，回到负极呢? ?在并联电路中，在并联电路中，“电流电流”回家又有几条路呢？回家又有几条路呢？干路电流在节点处干路电流在节点处分分路路分别流经各个支路，分别流经各个支路，再在另一节点处再在另一节点处汇合汇合流回电源负极，每个流回电源负极，每个支路各自跟干路形成支路各自跟干路形成回路，有几条支路就回路，有几条支路就有几个回路。

有几个回路分支点汇合点支路支路干路干路干路 10在并联电路中，如果在电路中有一个灯泡在并联电路中，如果在电路中有一个灯泡坏了，发生了断路，那么其他灯泡会不会坏了，发生了断路，那么其他灯泡会不会受影响呢？受影响呢？实验证明：在并联电路中，各用电器互不实验证明：在并联电路中，各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作 11在并联电路中，开关位置是不是对用电在并联电路中，开关位置是不是对用电器的控制也没有影响呢？器的控制也没有影响呢？在并联电路中，干路开关控制整个电路，在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路支路开关只控制它所在的那条支路 12电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路径电流路径开关的作用开关的作用用电器间是用电器间是否相互干扰否相互干扰串联串联首尾相连首尾相连（顺次连接）（顺次连接）只有一条只有一条通路通路控制整个电控制整个电路路,开关位置开关位置对它的控制对它的控制作用没有影作用没有影响响互相干扰，互相干扰，一个断开其一个断开其他无法工作他无法工作并联并联首首相连首首相连尾尾相连尾尾相连（并列连接）（并列连接）两条或两两条或两条以上条以上干路开关控干路开关控制整个电路，制整个电路，支路开关只支路开关只控制它所在控制它所在的那条支路的那条支路互不干扰，互不干扰，一个断开其一个断开其他可以照常他可以照常工作工作串、并联电路总结串、并联电路总结L1L2SL1L2S··13小游戏 同桌两位同学为一组，把自同桌两位同学为一组，把自己的身体当成灯泡，两只胳膊当己的身体当成灯泡，两只胳膊当成导线，分别连成串联和并联成导线，分别连成串联和并联 14路灯路灯15家里的各个用电器家里的各个用电器16链接生活链接生活1 1、教室的各盏灯是怎样连接的？、教室的各盏灯是怎样连接的？2 2、节日彩灯、节日彩灯““满天星满天星””由多串小彩灯组成，由多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串都不亮，而不只是为什么不亮时是一串都不亮，而不只是一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间是什么连接方式？是什么连接方式？17动手动脑学物理：1819201. 如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说下列说法中正确的是法中正确的是:[ ]A. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是两灯同时亮的一定是串联串联.B. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是两灯同时亮的一定是并联并联.C. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的可能是两灯同时亮的可能是并联并联,也可能是串联也可能是串联.D. 条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案: C （只有答案（只有答案C全面）全面）212、、找出下面电路连接图中的错误和不足。

找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲[分析分析]乙乙[分析分析]丙丙[分析分析]L2L1L2L1L1L2222、、找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲[分析分析]乙乙[分析分析]丙丙[分析分析]甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路但没有接入电路L2L1L2L1L1L2232、、找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲[分析分析]乙乙[分析分析]丙丙[分析分析]乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中， 造成造成L2部分断路部分断路L2L1L2L1L1L2242、、找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲[分析分析]乙乙[分析分析]丙丙[分析分析]丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱导线交叉易造成混乱L2L1L2L1L1L225 3、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来用来控制控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它它可以同时控制可以同时控制 .在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、、L2SS1S2L1L2L1L2·L1··264. 如图：是简化了的电冰箱的电路图，该如图：是简化了的电冰箱的电路图，该图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的？两个开关分别控制哪个用电器？？两个开关分别控制哪个用电器？··275 5、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（ ））））D28ABCD6、下面的电路图中，属于串联电路的是、下面的电路图中，属于串联电路的是 。

属于并联电路的是属于并联电路的是 ····29并并联联节点节点支路支路干路干路干路30。