【最新】1 小蝌蚪找妈妈课件.pptx

圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 后是庄稼的好朋友 （打一动物,谜底,蝌,蚪,新课导入,小蝌蚪找妈妈,1,二年级上册,塘,tn,我会认,脑,袋,no,di,灰,哇,hu,w,教,捕,jio,b,迎,yn,阿,姨,y,宽,龟,kun,u,顶,披,dn,p,鼓,青 蛙 跳,你 真 棒,池塘,tn,脑 袋,no,di,灰色,hu,游哇游,捕 食,迎上去,w,b,yn,阿姨,宽嘴巴,乌龟,u,头顶,披着,鼓着,y,kun,dn,p,池塘,脑袋,灰色,游哇游,捕食,迎上去,阿姨,宽嘴巴,乌龟,头顶,披着,鼓着,虫 儿 飞,脑袋,口袋,袋子,袋鼠,欢迎,迎接,迎风,迎面,水塘,池塘,鱼塘,荷塘,sh,教,jio,jio,教课,教室,例：老师正在教（ ）室里教（ ）课,jio,jio,多音字,ling,我会写,n,kun,dng,yn,jng,d,p,hi,tio,快活】愉快；高兴；快乐 【捕食】动物（捕取食物） 【摆动】来回摇动；摇摆 【连忙】急忙；立即；马上 【碧绿】形容浓绿色 【蹬】腿和脚向脚底的方向用力,词语解释,捕捉 连忙赶紧 摆动摇动 快活快乐,词语对对碰,近义词,长短 快活忧伤 宽窄 雪白漆黑,反义词,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考,妙解课文,这篇课文主要讲了一件什么事,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去,1,请找到描写小蝌蚪样子 的句子，用“ ” 画出来,作者描写小蝌蚪的样子是按照什么顺序写 的，你能借鉴这种写法描写其他小动物吗,是按照从头到尾的顺序描写小蝌蚪的,水里面有一群小金鱼，大大的脑袋，粉红色的身子，摆动着漂亮的大尾巴,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴你们到那边去找吧,2,游哇游”说明了小蝌蚪游的时间很长如：小鸟飞呀飞,小蝌蚪第一次变身是什么样子,长出了两条后腿,四条腿，宽嘴巴,鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么,迎,他们看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食，就迎上去,迎：面对面地游过去，说明小蝌蚪和鲤鱼阿姨的位置是面对面的,迎”体现出小蝌蚪想找妈妈的急切心情,朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要读出和蔼可亲的口吻,朗,读,指,导,小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条前腿他们看 见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着：“ 妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“ 我不是你们的妈妈你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳你们到那边去找吧,3,追,追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了,小蝌蚪第二次变身是什么样子,长出了两条前腿,头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳,乌龟妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么,为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢,因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他 们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴 由于信息不是很全，所以小蝌蚪们 才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌 龟当成妈妈,朗读时，小蝌蚪的语气应更急切，读出他们以为找到妈妈时的兴奋心情；而乌龟说的话要用低沉的语气读，符合乌龟平时说话做事慢吞吞的特点,朗,读,指,导,小蝌蚪游哇游，过 了几天，尾巴变短了。

他 们游到荷花旁边，看见荷 叶上蹲着一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳，露着雪白 的肚皮，鼓着一对大眼睛,4,尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身,露着雪白的肚皮,小蝌蚪看到的青蛙妈妈是什么样子的呢,披着碧绿的衣裳,鼓着一对大眼睛,披：她的乌黑秀发披在肩上,鼓：他一生气，腮帮就鼓得圆圆的,露：大灰狼终于露出了它凶恶的面目,甩：那个小女孩一跑，辫子就来回甩动,小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！”青 蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！” 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上,5,笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心,理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上,蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的 动作，这三个动词意思非常相近，但 是如果都用“跳”，表述就不精彩了,朗读时，读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情,朗,读,指,导,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了他们跟着妈妈，天天去捉害虫,6,尾巴已经不见了”这是小蝌蚪的最后一次变身,小青蛙跟着妈妈，天天去捉害虫，他们是人类的好朋友,想一想：小蝌蚪找到妈妈后，可能会对妈妈说什么呢,妈妈，我们好想你啊，我们好不容易 找到你！妈妈你看，我们长大变样了， 变得和妈妈一模一样了,你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗,小蝌蚪,长出两条后腿,长出两条前腿,尾巴变短到不见,青蛙,小蝌蚪,鲤鱼阿姨,乌龟妈妈,青蛙妈妈,层次梳理,本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理,主旨归纳,农田小卫士,青蛙被称为“农田卫士”，“害虫天敌”。

按品种的不同一只青蛙一年可吃掉5-40万只害虫在稻田中放养适量的青蛙，不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染,拓展延伸,青蛙最伟大,我们应该怎样保护青蛙,课后进一步了解有关青蛙的知识，在日常生活中做保护青蛙的小卫士,通过查找资料或网络资源，了解一种动物从小到大生长的变化过程，以后在班上交流,听写词语,课后作业,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题,结束语。