【初中数学】分式（2）.ppt

8.1 分 式,天马行空官方博客：http:/ ；:1318241189；群：175569632,1、10米长的绳子平均分成3段，每段长 米,10米长的绳子平均分成a段，每段长 米,2、面积为m的长方形窗户，若长为n,则宽为,天马行空官方博客：http:/ ；:1318241189；群：175569632,m千米,n千米,a小时,b小时,求平均速度,m+n)(a+b） = 千米/小时,生活中的事情,上述代数式有什么共同点,具有分数的形式,分母中含有字母,分母的值不能为0,一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式,其中，A是分式的分子，B是分式的 分母,下列代数式中，哪些是分式,找一找,例：求分式 的值 a=-1 (2)a=3 (3)a,做一做,2）当a=3时， = = 0,解,3）当a= 时，,X取什么值时，分式 （1）无意义，（2）有意义,如果分母是0，那么分式无意义 分母不为0，分式有意义,解：由分母2X-3=0，得 x= ，所以,2）当x 时，分式 有意义,1）当x = 时，分式 无意义,(4,练一练,当x取什么数时，下列分式有意义,由X-20，得X 2 当X 2时，分式 有意义,在分式 中， （1）当x 时，分式有意义； （2） 当x=-2时，分式值为 （3）当x= 时，分式的值为0,再来一题,1,当a取什么数时，分式 的值为0,动动小脑筋,讨论分式的值为0的问题，必须 在分式有意义的前提下,当a取什么数时，分式 的值为0,解：由a2-4=0，得a=2或a=-2,而当a=2时，分式无意义,所以，当a=-2时，分式 的值等于0,说一说：遇到这类题怎么办,当x= 时，分式 的值为0,当X 时，分式 的值为0。

当X 时，分式 的值为0 当X 时，分式 的值为0,-5,2,-1,试一试,小结,本节课你有何收获? 让大家与你共享,一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母， 那么代数式 叫做分式,如果分母是0，那么分式意义 分母不为0，分式有意义,讨论分式的值为0的问题， 必须在分式有意义的前提下,4,1,习题8.1 第1、2题,作业。