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17《奇妙的克隆》学案.doc

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  • 卖家[上传人]:公****
  • 文档编号:514008501
  • 上传时间:2023-12-06
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    • 2015年 月 日 班级 姓名 17、《奇妙的克隆》一、学习目标积累词语,掌握,理解并学会运用理清本文的说明顺序,并体会这样安排的好处3. 学习科学家的严谨,求实,锲而不舍的态度和精神二、自主学习 1.通读课文,自行解决疑难字词 2.收集有关克隆的资料,如文字资料,图片资料等三、合作探究 1.阅读课文,用一句话告诉大家克隆是什么?2.为了说明“克隆”是什么,作者运用了哪些说明方法?说出具体的句子 3.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆实验”呢?文中这样安排有什么好处? 4.“克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起轰动? 5.课文从哪几方面写了克隆技术造福于人类?四、小组展示五、拓展延伸: 1.从课文中找出能表现科学家严谨,求实,锲而不舍的态度与精神的句子 2.课堂辩论:克隆能为人类造福,被誉为:“一座挖不尽的金矿”----英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令,从而打开了一个神秘的克隆人的禁区那么,你怎样看待克隆技术?。

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