幼儿园下学期教育笔记《模仿的影响力》.doc

幼儿园下学期教育笔记《模仿的影响力》　　教育笔记：模仿的影响力　　小班下学期开始，我们班迎来了一位新的小朋友华伊昕，她就像其他小朋友刚入园一样，接连几天都在哭，哭着要找妈妈这是一件很正常的事情，她一下子离开自己的爸爸妈妈，进入到幼儿园这么一个全新的环境，所遇到看到的都是陌生人，会有很多的不适应我们一开始就嘱咐班级里其他小朋友要关心爱护她，要懂得谦让，要照顾妹妹　　记得有一次在区域活动的时候，我带着华伊昕去参与区域活动，后来我看她玩的挺开心，就去关注其他小朋友了，忽然我看到她一个人坐在小椅子上哭，没想到我离开一会她又哭了我正想上前去劝说她不要哭的时候，忽然看到楠楠从桌上拿来一张餐巾纸，走到华伊昕面前，用纸巾为她擦去脸上的泪水，还听到她说：不要哭了，不要哭了，妈妈会来接你的　　我看到这一幕真是感到很欣慰，楠楠能再没有老师的提醒下就表现出对同伴的关爱，是多么难得啊!现在的社会幼儿大都是独生子女，在家里都是被大人宠爱，缺少同伴之间的交流和相处，容易形成以自我为中心的个性，大多数幼儿都不太懂得关心帮助他人　　我想楠楠懂得关心帮助他人是受到我们教师的影响，在日常生活中，她应该是看到了我们老师怎样帮助华伊昕擦眼泪，怎样劝说她不要哭，她是在模仿我们教师的行为。

　　模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意这些孩子们对我们的关心比我们还细心他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来我们对孩子的关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善所以孩子就像是我们的一面镜子，你是怎样对待孩子的，孩子就会怎样来对待我们　　而作为一名幼儿教师，我们应该以身作则，严格要求自己幼儿的模仿力很强，自己的一行一动都会潜移默化地影响着幼儿的日常生活，为促进幼儿身心健康全面发展，教师一定要为幼儿树立榜样，给幼儿留下良好的印象。