（牛津版）一年级英语教案 1B Unit8 I can swim.doc

Unit8 I can swim第一课时第一课时1、能听懂、学会 swim,skate,play football 和 paly chess，发音准确课件、词语卡片、小黑板Drills.Read words five times.Unit 8 I can swimSwim skate play football paly chessRr Ss TtA. Free talk:T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T: Open the door, please.S1: All right.T: Open the bags, please.Ss: All right.T: Open the books, please.Ss: All right.……B、、look and Learn 1、教师做游泳的动作引出单词 swim2、教学单词读音，先带领学生模仿录音朗读，再开“小火车”操练，以加深学生对单词的印象3、以相同方法教学 skate、play football 和 paly chess。

4、Listen and do，教师边说单词，边请学生做出相应的动作，再由一生做动作，请其他学生说出单词5、教师引导学生用 I can…来说句子S1：I can swim.S2: I can skate.……C．．Look and read1）出示字母卡片 Rr，示范发音，并引导学生观察教师口型，听清楚发音，静听几遍以后，再模仿朗读2）用类似的方法教学其他字母3）在朗读例词 run、star 和 taxi 的时候，可以尝试着让学生跟着教师拼读单词，以进一步感受字母 Rr,Ss 和 TtD、、Assign homework（1）听录音，朗读单词并练习用 I can …来说句子2）听录音，朗读字母和例词3）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼第二课时第二课时1、能听懂一般疑问句 Can you…？并能用 Yse,I can.回答，语音语调正确2、Can you…？能使用一般疑问句？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确3、复习巩固单词 swim,skate,play football 和 paly chess，发音准确4、会说歌谣 A star词语卡片、小黑板Drills.Read words five times.Unit 8 I can swimCan you swim？ Skate/play football/paly chessYes，I can.A. Free talk:T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T: I can swim. Whant can you do?S1: I can …鼓励学生用学过的 skate、run、jump、play football 和 paly chess等单词说句子。

B、、Learn to say1、教师在黑板上画“？”引导学生问 Can you…？教师回答 Yes，I can.I can…(边说边做动作)在学生理解的基础上引导他们运用句型进行同桌或小组操练另外教师可补充No，I can`t 的回答2、学生听录音，听懂妈妈和 Helen 之间的对话3、带领学生朗读课文，要求读 swim4、鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话C、、Presentation1、让学生进行角色扮演表演对话2、结合以前学过的 run、jump、sing 等单词以同桌问答的形式进行操练D、、Say a rhyme1、组织学生完整地听歌谣录音2、引导学生学习歌谣中的单词 above3、帮助学生熟悉歌谣节奏，并让学生跟着节奏自己朗读4、引导学生跟读、齐读歌谣5、引导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌谣E、、Assign homework（1）听录音，进行对话2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语第三课时第三课时1、复习巩固一般疑问句 Can you…？用 Yse,I can.回答，语音语调正确2、复习用 Can you…？向人询问和确认他人是否会做某事，语音语调正确。

3、3、完成教学 AB Uint8 课件、词语卡片、小黑板Drills.Read words five times.Unit 8 I can swimCan you swim？ Skate/play football/paly chessYes，I can.A. Free talk:T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Qi.T: I can swim. Whant can you do?S1: I can …T：Can you…？S：Yse，I can.鼓励学生用学过的 skate、run、jump、play football 和 paly chess 等单词说句子B、、Do a survey教师在黑板上画好一张表格,将相关的单词用简单的图片表示,然后请学生做小老师,运用句型 Can you…?提问,其他学生作出相应的回答,最后由小老师在表格里打勾C、、Practise （1）活动 1： listen and number.先组织学生听录音，然后根据听到的顺序给图片标上序号。

2）活动 2： Listen and march教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习 （3）学习活动 3：listen and judge教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习D、、Assign homework（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。