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2023教师实习报告范文锦集九篇 教师实习报告 篇1（1978字）　　我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了分乡初中，这三个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里现将三个月的实习情况做一个小结：　　一、实习主要工作：　　本次实习，我主要顶替七一班的班主任兼语文老师的工作　　作为班主任，在这三个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦从九月底接班开始到实习结束，我几乎每一天在忙碌中度过，七年级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间　　在准备阶段，我主要了解了班级的大致情况，比如成绩的分布，平时的表现，家庭的情况等并跟随班主任参加了班级的活动，对学生们有了初步的了解　　正式带班期间，主要做了以下事情：　　1、 处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁情况以及环境区卫生打扫情况　　2、 利用晨会、夕会时间和学生交流，了解相关情况，课外活动在教室监督学生自习　　3、 11月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并取得一定成绩　　4、 配合学校进行了几次大型考试　　5、 12月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。

　　6、 做好每周的班会和周会工作，增强班级凝聚力　　另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的整体发展　　在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上学生的语文基础，在10月7日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开始教学　　在这三个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并参与了分乡初中“高效课堂”模式课的探究，同时认真组织复习，力争使学生在期末取得好成绩　　二、实习感想和收获　　作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到老师的角色转变我虚心向指导老师们请教，尊重学校的各位老师，虚心听取他们给予我的宝贵的意见我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获　　在这三个月的时间里，我收获了很多东西，自己也在这三个月的时间里慢慢成长总体说来，有以下几点：　　1、要尊重老师：三个月的亲身经历让我真切感受到了老师的辛苦除了上班时间好好工作之外，很多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务特别是在这样的'一所寄宿制农村初级中学，老师的辛苦可想而知。

我们从事着神圣的事业，“神圣的事业总是痛苦的，也只有这种痛苦能把深沉给予我们”，老师们从不叫苦叫累，有的只是在讲台上忙碌的身影，这样的一种职业难道不值得我们尊敬么？　　2、学会感恩：这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是谢谢我对他们的关心，很多学生也在自己的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福这一切的一切都让我觉得是那样的感动，当然我在感动的同时，也在反思自己的行为，求学生涯十多年，我不曾向老师表达过一次我心里的感激，我愧对自己，更愧对教过我的老师们是孩子们教会我学会感恩，学会表达自己的感情，因为我们的感动是老师们前进的动力，不是么？　　3、为人师表：由于学生对自己的新鲜感，很多学生都喜欢学着老师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对学生产生影响因此，为人师表显得十分重要通过实习，我深知自己无论是在专业知识还是道德修养境界方面，都需要进一步的提高自己让自己成为学生的典范，我们是老师，我们必须带个好头　　4、一视同仁对待每一个学生：有句话说的好“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”在七一班，学生成绩的差异特别明显，最开始，我对班上所谓的后进生没有什么好印象，上课很少关注他们，但是运动会使我看到了他们美好善良的一面，他们特别的懂事，有着强烈的班集体荣誉感，很多女生在运动会中十分拼命，这让我很感动。

其实每一个学生都有优点，我们要公平对待，一视同仁地看问题这个问题也不只是针对学生，生活中有很多事情，我们也需要用这样的眼光看问题　　总之，实习让我更加深刻地理解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题在以后的求学生涯中，我会更加努力地去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师！教师实习报告 篇2（4744字）　　实习生：______　　实习学校：______　　指导老师和指导班主任：______　　实习时间：30天（__年9月21日——__年10月21日）　　教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己年9月21日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中（九江学院附属中学），开始了我的教育实习生活实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐在整个备课——上课——课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动 向指导 老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。

　　实习主要任务：　　这次实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作　　1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节　　2，班主任工作：组织一次团结主题班会《练胆》　　这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子 我把这近一个月的许许多多感受与心得记下来，希望与同行一起分享　　我想主要从知识方面，教师素质，全面教育能力来谈谈我的感受：　　一、在知识方面　　在知识方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵 教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深　　（一）精深的学科专业知识　　精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。

我在这次实习中发现自己专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是自己做实验，而现在是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识也只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力　　（二）广博的科学文化知识　　我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导只了解本学科的知识是远远不够的我在教学活动时，往往会遇到许多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴为此，教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以"终身学习"的思想意识来构建自己合理的知识结构只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到发展　　（三）丰富的教育和心理科学知识　　要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育学，心理学方面的知识修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律，树立起科学教育思想观念，掌握行之有效的教育教学方法和手段。

具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路　　二、在教师素质方面　　我领悟最多的是在职业道德，教师素质方面"教书育人"决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业， 为人师表热爱学生，团结协作作为教师要教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中这一点在班主任工作中体现得特别明显　　（一）热爱教育事业　　正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值 。

　　（二） 热爱学生　　热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心　　（三） 以身作则，为人师表　　我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做　　三 、全面的教育能力　　能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力，学习能力，交往能力，自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力我觉得，教师全面的从教能力主要体现在以下几方面：　　（一） 课堂教学能力　　学校以教学为主 ，教学是教师的基本职责，是教师最主要工作。

教师要胜任教学工作，必须具有分析处理教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织能力；具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创造力课前准备一定要充分我往往在早一个星期就开始查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点　　（二） 语言表达、沟通能力　　由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段，所以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力；书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的起码要求。