轴对称三年级下第二单元.ppt

预习目标：预习目标：知：轴对称图形特征懂：判断与找对称轴会：制作轴对称图形 预习要求：预习要求：1、、自学：自学：（（15分钟）分钟）（（1）看题目，弄清题目的意思看题目，弄清题目的意思2）看情境图，说说你发现了什么？）看情境图，说说你发现了什么？（（3）有什么办法验证你的发现？）有什么办法验证你的发现？（（4）你发现了什么规律？）你发现了什么规律？（（5）尝试完成书本）尝试完成书本P24、、26页页“练一练练一练” 2、互学：、互学：（（5分钟）分钟） 说说你发现的规律3、共学、共学: （（10分钟）分钟）（1）介绍找规律的方法2）有创意的进行规律提炼 ““三学三学””解疑解疑一、自学：一、自学：<10分分钟钟> 主题：探索轴对称图形特征主题：探索轴对称图形特征1、自主阅读课本、自主阅读课本P23、、25的问题串：的问题串：（（1）观察情图形，说说你发现了什么观察情图形，说说你发现了什么2）从问题串中，你获得了哪些知识？举例验证从问题串中，你获得了哪些知识？举例验证3）说一说，生活中你见过具有这些特征的图形吗？）说一说，生活中你见过具有这些特征的图形吗？（（4）对照课本归纳你的发现，并板书小黑板。

对照课本归纳你的发现，并板书小黑板 二、互学二、互学<4分钟分钟>1、对子交流自学中的疑问或方法对子交流自学中的疑问或方法2、对子说说自己对轴对称图形的认识对子说说自己对轴对称图形的认识 三、共学三、共学<8 8分分钟钟> >1、小组共学（、小组共学（8分钟）分钟）（（1））【【课堂检测课堂检测1】】完成课本完成课本P24、、26页页“练一练练一练”2）互批互改课本）互批互改课本P24、、26页页“练一练练一练”3）小组总结方法与注意事项小组总结方法与注意事项3）小组反馈学习情况小组反馈学习情况2、全班共学（、全班共学（12分钟）分钟）专题一：专题一：如何判断多条对称轴的轴对称图形如何判断多条对称轴的轴对称图形 要求：举例说明要求：举例说明专题二：专题二：生活中的轴对称图形（轴对称图形创作）生活中的轴对称图形（轴对称图形创作） （（1）各小组根据所学知识进行创编）各小组根据所学知识进行创编 （（2）小组展示方法与特色创编小组展示方法与特色创编 （（3）图片欣赏图片欣赏交通标志交通标志车标设计车标设计脸谱艺术脸谱艺术推荐：推荐： 阅读课阅读课外外书书《《巧学小学数学几何巧学小学数学几何图图形形》》。