古镇班队活动.doc

苏州古镇5（ ）中队活动目的通过了解苏州吴地的古镇，更多地了解家乡，培养学生热爱家乡的情感活动主题苏州古镇待定活动地点教室活动形式班活动主持人：中队长前期准备1、收集苏州古镇（照片或实物）2、歌曲《太湖美》3、准备好绘画、制作材料（废旧报纸等）活动过程一、我心中的苏州古镇 欣赏古镇（照片或实物）1、熟悉古镇特点2、了解各镇风光3、画一画家乡的桥【设计意图】（指导学生更好地回到生活的本原中去，收集更多符合于我们教学实际的图片资料，让课堂更贴近生活，更贴近学生苏州古镇已经淡出了人们的视线，对于学生来说更是陌生，所以通过收集照片或实物来了解和熟悉，记住苏州古镇的 特点，也是记住家乡的一段历史二、我心中的苏州，是一首动听的诗歌小桥，流水，人家，构成了一幅江南水乡图碧绿碧绿的河水清澈透明，犹如一条轻柔的绿色绸带，微风徐来，“绸带”迎着微风缓缓飘荡太阳出来了，河面上有千点万点晶莹闪烁的金色光斑在跳动小河上，一座半月形的小石桥，静静地卧在上面远处，几座粉墙黛瓦的江南民居正安详地站在那儿时正中午，从烟囱里升起了袅袅炊烟，更给这一切增添了几许宁静我心中的苏州，是美的，永远是最美的，最漂亮的……1、欣赏《姑苏新貌》录像2、学唱《太湖美》【设计意图】（在设计综合实践活动时，我努力从学生的现实世界中，寻找教育教学的最合适的切口和教育点，探寻教育的源头活水，歌曲是学生最喜闻乐见的形式，因此学唱《太湖美》，便于在歌声中让学生产生情感共鸣。

三、我心中的苏州，是一幅美丽的画人间天堂盛誉颂，科技新城美名扬随着社会的发展，经济的腾飞，苏州变了中有古城区，东西有园区、新区，吴中区、相城区列南北，已形成“一体两翼，环状分布”的新格局聪明、勤劳的苏州人，为人间天堂又添桂冠——科技新城这里已成为世界争相投资的热土古老的苏州城哪，如今精神抖擞，以崭新的面貌迎接第28届世界遗产大会的召开我们未来的苏州城会怎么样呢？我们未来的苏州人会穿着怎样的服装呢？1、 小组合作：选择畅想方式诗歌朗诵、想象画、用报纸制作古镇小桥2、 小组活动3、 汇报展示朗诵创作的小诗歌畅想画展示：未来的桥【设计意图】（为了激发学生的兴趣，充分发挥学生在学习中的自主性、能动性，，我设计了 “自主选择研究专题” 这个环节在合作分工上做重点指导，使学生能在活动中自主学习，学会合作新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式为此，我还设计了专题小组合作汇报、交流和展示，并通过各种形式让学生在自主活动中全面提高综合素养通过后续活动，继续培养学生的探究品质，进一步激发学生传承家乡灿烂文化的意识芝兰幽香古韵扬主题活动观摩。