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数学中继教学习心得体会（共19篇） 第1篇：中继教学习心得体会中继教学习心得体会新一轮的中继教学习已有两年多，在这几年的学习教育实践中，本充分地认识到，一次学校的发展离不开教师，特殊是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师作为一名普通的老师，我一直都有一次梦要希望能多为学校做一些工作，为此我积极了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了2008年度的中继教学习任务，提高了了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将一年来的情况总结如下 一、在师德修养方面：本学年，自己仔细加入学校组织的一切学习班活动，仔细摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，恳切地向优秀老师学习，作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇和别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量一年来自己爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改善，教学成就有了明显的进步 二、在学科学科培训方面：本年度，我积极地加入各种学科掊训按时加入教职工大会，聆听校长们对教学的部署，意见及对老师的建议，并且仔细地作好笔记这一年度，学校开展了专题讲座，其中有语文方面的，我按进加入，并且写出反思;其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。

我认识到，要搞好学科教学，必需和其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要 进，发现欠缺，予以弥补作转载自百分网，请保存此标志为语文老师，我意识到必需了解新的多媒体技术，才干更好地实施教学我学习了“会声会影”等软件，并和计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件 四、在专业学习方面：自己己算是一名老教师了，但教学时仍感到知识不够用因此我积极加入各种有益的学习培训活动，我认识到，只有一直地学习，才干接触到更多的理念，才干对教学作更多的思考，获得新的启示本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的知识，这一年度，我的论文获得贵州省教育科研所组织的论文大赛一等奖，并且加入了教育局组织的教学推广活动，教学理论得到了提高了，为更好地提高了教育界教学法成就奠定了一定的理论基矗 五、欠缺之处及今后打算1、培训中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地学习其理论精髓，摘抄笔记也还不完全仔细 2、培训活动欠丰富，作为教师次人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色教材运用上来 3、学和用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一次重要目标，但自己在这方面做得还非常名义化，还需要进一步地努力。

相关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几次方面现在的社会是一次竞争的社会，逆水行船，逆水行舟作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要和时俱进，否则就会害人害己自己虽然地完成了本年度中继教任务，在新的一年里，我要，我一定要继续地投入到中继教的洪流第2篇：中继教学习心得体会中继教学习心得体会金沙五中 何梅全面推动素质教育，认真加强师德教育教师的职业是神圣的，肩负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁我国规范现期间中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的主动性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本事也无其用处由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代和社会对教师职业道德要求水准高于其他行业教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思要文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。

因此，教师以德立教以身示教，和时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德，应是集公民的思要、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表示归纳起来，主要体现在以下几点：第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理要的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”一次热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的这是师德的首要条件第二要热爱学生教师必需关爱学生，尊重学生人格，推动他们在品德、智力、体质各方面都得到发展朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和 1 爱的事业，教师应多和学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友爱需要教师对学生倾注相当的积极性，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”和“你”的关系，变成了“我们”的关系爱使教师和学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享胜利的欢乐，分担挫折的烦恼和谐的师生关系，是推动学生学习的强劲动力爱生是衡量一次教师师德水平的一把基本尺子爱是一门艺术，能爱是一次层面，善爱则是另一次层面。

作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动结果爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一次微笑，少一些说教要多和他们谈心，辅助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们第三要学无止境要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常这就要求教师在一直端正教育思要，更新教育观念的前提下，一直学习，使自己具有“一桶”源源一直的“活水”明代思要家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精有惑而不能解，则非师之过矣教书育人是一个重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头教师肩负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必需有真才实学面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不加强“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。

第四要为人师表孔子书过：“其身正，不令而行其身不正，虽令2 不从教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的谨代表，是高尚人格的化身教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心里的火种教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思要境界，精神状况和行为表示，积极地影响教育学生，使他们健康成长第五要乐于合作，善于合作现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作竞争推动了教育发展的繁荣，为教育增添了活力但教师又要乐于合作，善于合作学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一次教师的劳动结果教师只有善于处理好教师于教师之间，教师和家长及社会积极力量的关系，才干减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量教师的劳动才有可能最大限度地提高了教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一我们常说：“十年树木，百年树人。

教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳教师是“勤奋的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛，”教师“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培养心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高尺度的师德观念，规范自身的行为，提高了自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量 第3篇：中继教学习心得体会. 2011-2012年中继教教师学习心得体会.培训提高了自身素质是关系到教师教书育人质量的大事，加入教师继续教育培训，是我们教师在思要和业务上成长的加油站在这一年里，通过自学和学校组织学习的方式，我仔细学习了《语文新课程尺度》、《有效教学》高中语文教学中的问题和对策、《交互式电子白板的使用》、《师德教育教师职业道德修养》、《新理念教师快速成长的10次要诀》、《新知识教师专业发展导引》、《新方法评好课、新理念、新方法》、《新技术教师的教学技能》以及一些信息技术知识等在这些知识当中，我最感兴趣德内容是《有效教学》高中语文教学中的问题和对策、《交互式电子白板的使用》、《师德教育教师职业道德修养》、《新理念教师快速成长的10次要诀》通过这四门知识的学习，使我知道了语文教学的一些重要的教育教学方法、教师的基本素质要求和电子白板的基本使用方法等。

接下来我就这些方面所学的知识谈一谈我的感受：教师职业道德不仅规约教师次人的职业行为，同时青少年成长，甚至是整次社会生活都起着不可忽视的影响作用教师职业道德建设也因而成为每一次社会期间都倍受重视的工作教育活动的道德性决定教师职业道德存在的必要性教师职业道德韵必要性是由教育活动鲜明的道德性所决定的教育是一个的事业育人成才是教育的基本伦理特性自古以来教育就被赋予了道德的功用，教育一直都被看作是教人弃恶扬善的活动现代社会中，“人们也越来越深刻地认识到，教育不仅是改革当今社会的有生力量，也是实现未来的重要保障，是‘推动更和谐、更可靠的人类发展的一种重要手段’，‘是使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌正是教育活动的这种实质特性赋予了教师职业重要的道德意义，而且教育的道德性只有通过教师合乎教育道德性的思要和行为才干够得以实现 教育具有政治、经济、文化等多重目的，但教育的首要目的是培养人离开了培养人这一基本前提，教育的其它—切目的都将失去存在的根基教育活动相对于其他职业活动来说，具有其特殊的目的教育的目的并不是创造有形的物质产品或者无形的精神产品，而是在 知识、技能和品德、情感等方面培养青少年，使他们能够适应社会的需要，- 1且教师的专业发展有巨大的影响作用。

他既有传统教育教学的所有优点，又有现代教育教学工具和多媒体网络的所有优点，学会使用交互式电子白板大大提高了了我的综合素质总而言之，今年的教师继续教育培训对于我来说是非常胜利和有用的我要以总结检查活动为契机，认真提高了对教师继续教育总要性的认识立足课堂，服务教学积极加入今后的继续教育培训，努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业做出应有的贡献 3行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有职责去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改进教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，推动和提高了教师的整体素质、推动学校教育教学工作的更好。