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《秒的认识》教案.doc

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卖家[上传人]：灯火****19

文档编号：135277145

上传时间：2020-06-14

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《秒的认识》教案一．教学内容：人教版小学数学教材第五十九页至六十一页二．教学目标：1.知识与技能：① 使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位——秒，建立秒的时间概念；② 使学生知道1分=60秒2.过程与方法：通过学生各种实践活动，使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程3.情感态度与价值观：在学习过程中，体会时间与生活的密切联系，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯三．重点和难点：1. 重点：① 认识新的时间单位“秒”，知道1分=60秒；② 体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念突破方法：在生活情境中交流合作，利用教具学具自主探索的方法，通过系红领巾、拍一拍、数一数、说一说来学习重点知识2. 难点：建立秒的时间概念突破方法：通过实践体验的方法四．教法与学法：1．教学方法：情景教学法、直观演示法、引导发现法2．学习方法：观察的方法、实践活动的方法、小组交流法五．教学准备：多媒体课件六．教学过程：（一）创设情境，导入新课1．系红领巾比赛；2.引出课题——秒的认识二）自主探究，学习新知 1.认识钟面上的秒针： ①仔细观察钟面，看看有什么发现； ②学生自主探索； ③学生反馈。

2.感受一秒时长： ①认识一秒钟：秒针每走一小格就是一秒； ②体验5秒时长； ③学生举例说明1秒时长 3.探索分与秒的关系： ①分小组用不同的方式体验一分钟，如拍手、眨眼、写“秒”字等等； ②观察钟面，自主探索分与秒的关系； ③学生反馈三）实践应用，巩固应用①课末小结和情感教育；②全班一起，课后倒计时七．板书设计：秒的认识1分=60秒八．课后反思：。

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