
《礼貌显魅力》教学设计[4].doc
3页《礼貌显魅力》教学设计授课教师: 叶秋妹教学目标:1、懂得什么是礼貌,礼貌有什么作用 2、理解礼貌与尊重、礼貌与文明之间的关系 3、了解对人有礼貌的主要表现教学重点:礼貌的具体表现 教学难点:礼貌的重要性(作用 )教学过程一 、新课导入:1、故事导入 2、引出课题:礼貌显魅力二、新知理解(一)礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现 1、 问题1:什么是礼貌?(79)你是怎么理解礼貌的?讲礼貌包含了哪些品质?2、活动一:情境表演《借书》 活动二:《借书》续集从刚才的表演中,我们得到什么启示?(礼貌尊重的表现)礼貌是文明的体现3、阅读感悟得出什么启示?(细节要注重,彰显文明) 4、播放文明宣传片视频, 想想文明离我们有多远?思考:是否文明礼貌只是个人私事吗?为什么?(P79)5.说说我们身边有礼和无礼的事例,无礼有什么害处?本节小结:(问题2)为什么要讲礼貌?6.活动三:表演《怎么是变质的牛奶》思考:对人讲礼貌的具体表现在哪些方面?7.活动四:比一比看谁知道礼貌用语多?比赛规则:各小组一分钟内写好礼貌用语多者胜出!8.学习礼貌的表现①.语言文明,:日常礼貌用语有哪些?作用是什么?②态度亲和:为什么要态度亲和?③举止端庄:是我们要培养的良好的行为方式。
本节小结:(三)感悟提升9.你说我说:请列举校园里不文明现象10.根据文明礼貌的要求,反思自己与人交往的行为举止,完成P82的表格 (四)本课小结五、布置作业:完成《金牌》P57六、教学反思:。
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